DVE/UFV 2012 - Dalila Oliveira (2007, p.356) ao se referir em “como os critérios adotados pelas políticas educacionais atuais no contexto latino-americano alteram a realidade escolar e, particularmente, a relação entre trabalhadores docentes e escola”, argumenta que as reformas ocorridas na realidade latino-americana trazem uma nova regulação. Essa regulação tem como característica:
a) a ausência de um financiamento individualizado, pautado na gestão escolar participativa.
b) ampliação dos exames nacionais de avaliação, orientados pela prática intermitente desses exames.
c) avaliação institucional, norteada pela segregação da participação da comunidade na gestão escolar.
d) a centralidade da administração escolar, marcada pelo entendimento de que a escola é o núcleo do planejamento e da gestão.
RESPOSTA:
Letra D.
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