PESQUISAR ESTE BLOG

Mostrando postagens com marcador Questões de Concursos. Mostrar todas as postagens
Mostrando postagens com marcador Questões de Concursos. Mostrar todas as postagens

História: Questões de Concursos sobre Goiás - com gabarito

Questão 01 - CS-UFG 2022 - O povoamento do território goiano ocorreu a partir de 1726, com a vinda dos bandeirantes e mineradores paulistas, portugueses e de outras regiões da colônia brasileira. A capitania de Goiás, com governo próprio, seria criada somente em 1748. Até esse ano, a capitania pertencia ao território 
A) do Rio de Janeiro. 
B) de Minas Gerais. 
C) de São Paulo. 
D) do Mato Grosso.

Questão 02 - UEG 2018 - Leia o texto a seguir. 
Os movimentos messiânicos e milenaristas atuam tanto no campo religioso como no político e social, trazendo uma importante visão multidimensional. 
GOMES FILHO, Robson R. Carisma, Legitimidade e Dominação Religiosa. Curitiba: Prismas, 2017. p. 50. 
Um movimento social, ocorrido em Goiás, com características messiânicas e milenaristas com impacto religioso, político e social foi o organizado em torno 
a) de padre Pelágio, no distrito de Barro Preto, que se tornou o grande responsável pela criação da Romaria de Trindade. 
b) do padre João, em Boa Vista, o “padre coronel”, figura emblemática pelo uso da influência religiosa católica para efetivação de uma liderança política. 
c) do padre Luiz Gonzaga Fleury, conhecido como “o pacificador goiano”, por dissuadir o movimento separatista no norte da província de Goiás. 
d) de Benedita Cypriano Gomes, a “Santa Dica”, que formou uma comunidade no distrito pirenopolino de Lagolândia, até ser desbaratada pela polícia em 1925. 
e) de Pedro Casaldáliga, religioso vinculado à Teologia da Libertação, que se constituiu em uma liderança entre os camponeses na luta contra o Regime Militar.

Questão 03 - CS-UFG 2018 - Eles eram chefes de grupos familiares ricos que comandavam a vida política econômica e social. Controlavam eleições pelo voto de cabresto e usavam a força necessária para se manter no poder ou indicar quem seria eleito no estado de Goiás. Trata-se dos: 
A) jagunços. 
B) monarquistas. 
C) coronéis. 
D) bandeirantes.

Questão 04 - CS-UFG 2018 - A cidade de Goiânia foi planejada e construída para ser a nova capital do estado de Goiás, criando um novo centro de poder. A transferência da capital, articulada pelo então governador Pedro Ludovico Teixeira, aconteceu em 1937. Antes de Goiânia, a capital do estado de Goiás era: 
A) Cidade de Goiás. 
B) Pirenópolis. 
C) Anápolis. 
D) Jataí.

Questão 05 - UEG 2018 - Leia o texto a seguir. 
A grandeza do Araguaia acabou por gerar na população um mito sobre este rio. Este mito foi criado pelos índios moradores dos arredores e informantes aos cartógrafos lusitanos, da existência de uma grande lagoa chamada “Paraupava”. Estes portugueses passaram a adotar a versão dos índios por longa data, até que foi desmistificado este fato. Esta lagoa, chamada na época dos bandeirantes de “Lagoa Dourada”, foi inserida nos mapas pelos cartógrafos portugueses. [...] Foram necessários anos de estudos sobre a cartografia da Província para se chegar à conclusão de que tudo não passou de um mito. 
FREITAS, L. A. História de Goiás: do povoamento aos trilhos do progresso. Goiânia: Kelps, 2010. p. 45 – 46. 
O célebre mito goiano da Lagoa Dourada preconizava que 
a) as águas do lago encobriam uma antiga cidade pré-colombiana. 
b) os ribeirinhos que habitavam nas margens do lago viviam mais de cem anos. 
c) as margens do lago eram repletas de pedras preciosas e ouro. 
d) os rios Araguaia, São Francisco e Paraguai tinham suas nascentes na lagoa. 
e) as célebres amazonas controlavam o acesso à região da lagoa.

Questão 06 - UEG 2018 - Leia o texto a seguir. 
O sentimento era de separação e autonomia, tanto da colônia em relação à metrópole, quanto dentro da própria colônia, onde províncias buscavam mais autonomia para suas administrações. 
POLONIAL, J. Terra do Anhanguera: história de Goiás. Goiânia: Kelps/ Leart, 2006. p. 44. 

A citação refere-se ao contexto da emancipação política do Brasil, ressaltando a especificidade das províncias nesse processo. No caso de Goiás, as contradições sociais que emergiram na ocasião da emancipação política estiveram relacionadas ao conflito entre os 
a) republicanos, que pretendiam o fim da monarquia, e os moderados que defendiam a monarquia constitucional. 
b) integrantes do clero, fiéis à administração portuguesa, e os membros da maçonaria, partidários do príncipe regente. 
c) proprietários de escravos, que temiam a abolição da escravidão, e os comerciantes que almejavam a modernização econômica. 
d) membros das camadas médias, concentrados na capital da província, favoráveis à emancipação, e a camada rural, defensora do status quo. 
e) habitantes do norte, fieis às cortes de Lisboa, que almejavam autonomia administrativa, e os habitantes do sul, contrários à separação da Província.

Questão 07 - UEG 2018 - Leia o texto a seguir: 
O homem médio em Goiás, observou Saint-Hilaire, nunca expressava, nem sabia, o valor das coisas em réis, como em Portugal e outras capitanias do Brasil, mas exclusivamente em oitavas, vinténs de ouro, patacas e meias patacas. 
PALACIN, L. O século do ouro em Goiás. Goiânia: Editora da UCG, 1994. p. 134. 

A realidade, expressa na citação, indica que o contexto monetário existente em Goiás, nas primeiras décadas do século XIX, era 
a) baseado no escambo, a troca direta de produtos, resultado da economia ruralizada, fechada e voltada para a autossubsistência. 
b) estruturado em moedas de ouro denominadas “patacões”, cunhadas nas duas casas de fundição existentes na capitania de Goiás. 
c) dominado pela Libra Esterlina, moeda estrangeira muito abundante em Goiás, por causa da intensa exportação do ouro para a Inglaterra. 
d) dinamizado pela existência de uma moeda específica para a capitania de Goiás, conforme as deliberações do mercantilismo lusitano. 
e) organizado a partir da circulação de ouro em pó, fracionado em diversas medidas, que, dada a escassez de moedas oficiais, era utilizado com função de dinheiro pela população.

Questão 08 - UEG 2018 - Leia o texto a seguir. 
Desenrola-se, então, o Movimento de 1909, de enorme significado para a política de Goiás, não pelos acontecimentos em si, mas pelas composições e articulações nele estabelecidas, bem como pelo despontar de lideranças que vão marcar os próximos decênios. 
CAMPOS, F. I. Coronelismo em Goiás. Goiânia: Editora Vieira, 2003. p. 88. 

A chamada Revolução de 1909, expressiva demonstração de poder de mobilização do coronelismo goiano, foi o marco da emergência de uma liderança que dominaria a política goiana até Revolução de 1930. 
Essa liderança foi 
a) Totó Caiado, líder maior do Partido Democrata, representando os interesses econômicos da elite agropecuária goiana. 
b) Pedro Ludovico Teixeira, médico e fundador do Partido Republicano, com ligações sólidas com o tenentismo varguista. 
c) Leopoldo de Bulhões, Ministro da Fazenda de Rodrigues Alves, que defendeu em Goiás os interesses das camadas médias urbanas. 
d) Eugênio Rodrigues Jardim, militar de reserva do Exército, sendo influenciado pela ideologia positivista que marcou o movimento tenentista no Brasil. 
e) Hermenegildo Lopes de Moraes, um dos homens mais ricos de Goiás da primeira metade do século XX, sendo o mais ferrenho opositor da família Caiado.

Questão 09 - UEG 2018 - Leia o texto a seguir. 
De um poder que Queiroz chama de “monárquico”, isto é, absoluto, não flutuante, que caracteriza a ação dos Wolney antes da ascensão dos Caiado, sucede-se àquele em que lideranças emergentes ativam o “jogo das pressões”. 
DOLES. D. E. Aspectos econômicos e sociais do coronelismo em Goiás. ARRAIS, C. A; SANDES, N. F. (Org.). A escrita da história: percursos da historiografia goiana. Vitória – ES; GM Editora, 2017. p. 53–65. p. 59. 

Com a ascensão da oligarquia dos Caiado, em substituição ao poder não flutuante da família Wolney, estabeleceu-se no estado de Goiás um novo modelo de coronelismo, cujo aspecto marcante era: 
a) fortalecimento do poder central. 
b) enfraquecimento do poder central. 
c) antagonismo político com Minas Gerais. 
d) dissolução dos laços culturais com São Paulo. 
e) protagonismo na agricultura em detrimento da pecuária.

Questão 10 - Quadrix 2019 - A história do negro no Brasil não significou passividade, pelo contrário, configura‐se como uma luta organizada que tinha como um dos objetivos o respeito às diferenças étnicas e culturais, negadas pelo processo escravista. Uma das melhores demonstrações dessa luta foi a organização dos escravos em quilombos. Internet: https://pos.historia.ufg.br/ (com adaptações). 

A respeito dos aspectos da história social de Goiás relacionados à escravidão, à cultura negra e à presença de Comunidades Remanescentes de Quilombos (CRQs) no estado, é correto afirmar que 
A) um dos mais antigos quilombos de Goiás é o Kalunga, situado na região da Chapada dos Veadeiros, sendo resultado do movimento migratório gerado pela expansão da pecuária no século XIX. 
B) catira, reisado e cavalhadas são manifestações culturais típicas de Goiás, surgidas na África e trazidas pelos africanos escravizados a partir do século XVIII. 
C) Goiás foi pioneiro ao oferecer, em larga escala, educação pública aos escravos, mesmo em décadas anteriores à abolição. 
D) as CRQs certificadas pelo governo federal em Goiás, que passaram a possuir o direito à posse legal da terra onde vivem, não ultrapassam uma dezena. 
E) Aparecida de Goiânia tem uma Comunidade Remanescente de Quilombos certificada; trata‐se de um quilombo urbano, cujos moradores são reconhecidos como parentes diretos de ex‐escravos.

GABARITO
01 - C
02 - E
03 - C
04 - A
05 - D
06 - E
07 - E
08 - A
09 - A
10 - E

História: Questões de Concursos sobre Rondônia - com gabarito

Questão 01 - CESPE / CEBRASPE 2022 - Em relação ao desbravamento e à efetiva ocupação de Rondônia, assinale a opção correta. 
A) A maior densidade demográfica de Rondônia aconteceu à época em que os portugueses navegaram os rios Madeira e Mamoré em direção ao arraial de Bom Jesus. 
B) O primeiro grande movimento migratório para Rondônia se deu pela chegada dos missionários jesuítas ao Guaporé, para catequização dos indígenas. 
C) A chamada nova fronteira agrícola formou-se a partir da abertura da então BR-029 (atual BR-364), iniciada no governo de Juscelino Kubitschek. 
D) O traçado norte-sul da ferrovia Madeira-Mamoré, no território rondoniense, facilitou a formação de vários núcleos urbanos na chapada dos Parecis. 
E) A Marcha para o Oeste, empreendida no primeiro governo de Getúlio Vargas, levou à descoberta da cassiterita e a intensa migração para Rondônia.

Questão 02 - CESPE / CEBRASPE 2022 - No governo Getúlio Vargas, foi criado oficialmente um território com terras desmembradas do Mato Grosso e do Amazonas; era originalmente composto por quatro municípios e, após reorganização territorial, passou a ter dois municípios. Esse território, quando foi criado, chamava-se 
A) Território Federal de Rondônia. 
B) Território-capital de Porto Velho. 
C) Território Estadual de Guajará-Mirim. 
D) Território Federal do Guaporé. 
E) Território Municipal de Santo Antônio.

Questão 03 - CESPE / CEBRASPE 2022 - Assinale a opção correta acerca dos povos indígenas, dos quilombolas e das populações tradicionais em Rondônia.
A) A expansão da agropecuária, do desmatamento e da exploração mineral tem sido vetor de tensão e violência entre povos e comunidades tradicionais e grupos formados por agricultores, madeireiros e garimpeiros. 
B) O avanço das frentes de modernização e ocupação do território em Rondônia levaram à redução drástica da população indígena e ao processo de aculturação, não havendo, atualmente, terras indígenas nesse estado. 
C) Haja vista o processo de miscigenação entre índios e portugueses e o uso de povos indígenas como mão de obra local no período colonial, a composição étnica de Rondônia caracteriza-se pela forte presença dos indígenas e pela ausência de populações quilombolas. 
D) A catequização dos indígenas e a assimilação cultural possibilitaram o reconhecimento dos direitos desses povos e a legalização das suas terras para uso agropecuário e exploração mineral. 
E) O Peru e a Bolívia possuem a maioria do total mundial dos povos indígenas que vivem isolados; na Amazônia brasileira estima-se que apenas Rondônia e Acre possuam indígenas isolados.

Questão 04 - CESPE / CEBRASPE 2022 - Assinale a opção que corresponde ao personagem importante nos primórdios da história do território do estado de Rondônia que comandou a demarcação de fronteiras na região e determinou a construção do forte de Presídio de Nossa Senhora da Conceição. 
A) Padre José de Anchieta 
B) Padre Manuel da Nóbrega 
C) Percival Farquhar 
D) Dom Rolim de Moura 
E) Mal. Cândido Rondon

Questão 05 - CESPE / CEBRASPE 2022 - Em 1494, importante tratado foi assinado na Península Ibérica, dividindo o Novo Mundo, isto é, a recém descoberta América, entre duas potências europeias. Pelo acordo, quase toda a Amazônia, inclusive o atual estado de Rondônia, pertenceria 
A) à Holanda. 
B) a Portugal. 
C) à Espanha. 
D) à França. 
E) à Inglaterra.

Questão 06 - CESPE / CEBRASPE 2022 - Etapas diversas marcaram o processo de ocupação, povoamento e desenvolvimento de Rondônia. Relativamente às características e incidências desse processo, assinale a opção correta. 
A) Diferentemente do ocorrido nas demais áreas do Brasil Colônia, Rondônia desconheceu a presença de missões religiosas na ocupação de seu território. 
B) Importante no conjunto da Amazônia, em determinadas épocas, a exploração da borracha praticamente inexistiu no território que viria a ser o atual estado de Rondônia. 
C) Os bandeirantes paulistas penetraram no interior da Colônia em busca de metais preciosos, mas não chegaram à Amazônia (inclusive Rondônia) devido aos obstáculos naturais da região. 
D) O pleno êxito da Estrada de Ferro Madeira-Mamoré, da tranquila construção ao seu uso permanente, foi decisivo para assegurar o desenvolvimento de Rondônia. 
E) A atividade garimpeira, com o início da exploração da cassiterita, incrementou a expansão demográfica do então território federal que se transformaria no estado de Rondônia.

Questão 07 - CESPE / CEBRASPE 2022 - Ao se alastrar a notícia do minério pela região do Amazonas e do Mato Grosso e ao se dar continuidade aos trabalhos de abertura da BR-29, uma onda de garimpeiros invadiu Rondônia, e a produção teve um grande aumento. O governo, por meio do Departamento Nacional de Pesquisas Minerais (DNPM) em Rondônia, fez o levantamento da área e criou a Província Estanífera de Rondônia, tão grande era o seu potencial. 
Valdir Aparecido de Souza. Rondônia, uma memória em disputa. Tese (Doutorado), Faculdade de Ciências e Letras de Assis – UNESP – Universidade Estadual Paulista, 2011, p. 16 (com adaptações). 
O fragmento de texto anterior aborda um contexto que coincide com o período 
A) do auge do ciclo da borracha no século XIX, quando a expansão da colonização propiciou o achado de riquezas minerais nas terras rondonienses. 
B) da maior exploração da cassiterita, que, por se encontrar na superfície, demandava pouco investimento para a extração em terras particulares. 
C) da busca pelo ouro na região rondoniense, logo após a descoberta de jazidas na região de Minas Gerais, com a cidade de Vila Rica como centralidade. 
D) da exploração de jazidas de diamante no vale do rio Ji-Paraná, que sustentou a economia rondoniense desde os primórdios da ocupação. 
E) do ápice da produção agropecuária, que tinha na mineração seu principal esteio econômico e meio de difusão da estrutura ruralista estatal.

Questão 08 - CESPE / CEBRASPE 2022 - As correntes migratórias, que contribuíram decisivamente para a efetiva ocupação do território de Rondônia, constituíram processo  
A) proveniente, em larga escala, dos estados situados nas regiões Sul e Sudeste. 
B) marcado pela atração exercida pela exploração da borracha em fins do século XX. 
C) provindo de decisão política que vetou a presença de migrantes originários de qualquer estado nordestino. 
D) que superou as barreiras impostas pelo regime militar, francamente contrário às migrações internas. 
E cujo objetivo estratégico era esvaziar demograficamente o centro-sul do país.

Questão 09 - FGV 2018 - Na primeira metade do século XX, a noção de "vazio territorial" atualizava o conceito de "sertão", entendido como um espaço abandonado que, desde as denúncias de Euclides da Cunha, vinha preocupando as elites brasileiras interessadas em construir uma nação. Por outro lado, as áreas ocupadas do Brasil eram vistas como um arquipélago, onde cidades ou regiões pouco tinham a ver entre si. cpdoc.fgv.br/producao/dossies/JK/artigos/Brasilia/ConquistaOeste 

Assinale a opção que indica uma ação do período Vargas, voltada para a integração do atual território rondoniense ao resto do país. 
A) A criação do Território Federal do Guaporé. 
B) A abertura do Programa Calha Norte. 
C) A construção e pavimentação da BR-364. 
D) O desenvolvimento do Projeto Poloamazônia. 
E) A implementação do Plano Grande Carajás.

Questão 10 - FGV 2018 - Desde 1960, a integração territorial do espaço correspondente ao atual Estado de Rondônia com o Centro-Sul do país foi favorecida por investimentos na área de transporte, como no caso 
A) da integração rodo-fluvial de Manaus a Porto Velho pelo Rio Madeira e daí para o sul pela Transamazônica. 
B) da criação da estrada de ferro Madeira-Mamoré, ligando Porto Velho a Guajará-Mirim. 
C) da construção da BR-364, cortando o Estado de sudeste (Vilhena) para noroeste (Porto Velho). 
D) do projeto da ferrovia Biocêanica (Ferrovia da Soja), entre Sapezal (MT) e o Peru, passando por Porto Velho. 
E) da abertura da BR-317, a Estrada do Pacífico, conectando o noroeste do Brasil ao litoral sul peruano.

GABARITO
01 - C
02 - D
03 - A
04 - D
05 - C
06 - E
07 - B
08 - A
09 - A
10 - C

História: Questões de Concursos sobre Mato Grosso - com gabarito

Questão 01 - SELECON 2022 - O processo de produção do espaço da região Centro-Oeste e, consequentemente, do estado de Mato Grosso, foi descontínuo, nucleado e desarticulado. Sendo assim, podem ser identificadas, em Mato Grosso, as seguintes fases de ocupação:
A) Pecuária extensiva – século XVIII; mineração e fortificações– século XIX, até o final da Guerra do Paraguai, em 1870; internacionalização da navegação do rio Paraguai e diversificação da produção econômica – após 1870; processo inicial de integração econômica regional e modernização de algumas áreas produtivas – décadas de 1940, 1950 e 1960. 
B) Mineração e fortificações – século XVIII; pecuária extensiva – século XIX, até o final da Guerra do Paraguai, em 1870; internacionalização da navegação do rio Paraguai e diversificação da produção econômica – após 1870; processo inicial de integração econômica regional e modernização de algumas áreas produtivas – décadas de 1940, 1950 e 1960. 
C) Mineração e fortificações – século XVIII; pecuária extensiva – século XIX, até o final da Guerra do Paraguai, em 1870; processo inicial de integração econômica regional e modernização de algumas áreas produtivas – após 1870; internacionalização da navegação do rio Paraguai e diversificação da produção econômica nas décadas de 1940, 1950 e 1960. 
D) Processo inicial de integração econômica regional e modernização de algumas áreas produtivas – século XVIII; pecuária extensiva – século XIX, até o final da Guerra do Paraguai, em 1870; internacionalização da navegação do rio Paraguai e diversificação da produção econômica – após 1870; mineração e fortificações – décadas de 1940, 1950 e 1960.

Questão 02 - SELECON 2022 - Embora tivesse uma vasta extensão territorial que totalizasse 48 mil léguas, a capitania de Mato Grosso era constituída por apenas dois distritos, o do Cuiabá e o do Mato Grosso, e suas respectivas vilas: Vila Real do Senhor Bom Jesus do Cuiabá (1727) e Vila Bela da Santíssima Trindade (1752), esta última fundada para ser sede de governo. Fonte: JESUS, Nauk Maria de. Revista Territórios & Fronteiras, Cuiabá, vol. 5, n. 2, jul.-dez., 2012. 
Tendo por base a avaliação presente no fragmento de texto, é possível afirmar corretamente acerca do passado histórico de Mato Grosso que: 
A) a consolidação política das Vilas Bela e do Cuiabá como centros de poder na região, à época, foi dificultada pelos vínculos estabelecidos entre a capitania de Mato Grosso e as capitanias do Rio de Janeiro, do Pará e de São Paulo 
B) a capitania era habitada por uma pequena diversidade de nações indígenas, tinha a pecuária como principal atividade econômica e localizava-se estrategicamente numa área de fronteira com os domínios do Estado espanhol 
C) Cuiabá, onde se localizava a Vila Real do Cuiabá, tinha relações mais intensas com a província do Pará, já Vila Bela, então capital de Mato Grosso, mantinha maiores conexões com as províncias de São Paulo e do Rio de Janeiro 
D) até a década de 1730, quando são descobertas as minas em Guaporé, a Vila Real do Senhor Bom Jesus do Cuiabá foi considerada a região mais avançada de Mato Grosso, colonizado na primeira metade do século XVIII

Questão 03 - SELECON 2022 - A ação polêmica dos bandeirantes, em especial na fase de apresamento de nativos para vendê-los como trabalhadores cativos, que também penetrou pela capitania de Mato Grosso segundo o mapa apresentado, enfrentou uma grande resistência por parte da Igreja Católica, em especial da Ordem dos Jesuítas, tão atuante na América portuguesa.
Pode-se aferir que, para algumas das inúmeras nações indígenas que originalmente habitavam o território, a ação dos missionários jesuítas resultou, via de regra: 
A) na evangelização, que derivou de um processo pacífico de conversão dos nativos, haja vista a preservação total de seus traços culturais 
B) no completo respeito às tradições culturais dos nativos, visando a convertê-los ao Cristianismo e conquistar pacificamente seu apoio 
C) na escravização dos nativos, na maioria das vezes permitindo que os jesuítas lucrassem com o comércio desse tipo de mão de obra 
D) no entendimento de os missionários estarem na colônia para protegê-los, apesar da catequese e da imposição da cultura do colonizador

Questão 04 - IBFC 2022 - Mato Grosso carrega consigo parte importante da História do Brasil. No que se refere a fatos da História de Mato Grosso, assinale a alternativa correta. 
a) O Mato Grosso pertenceu à Alemanha nos primeiros cem anos após a chegada dos europeus na América 
b) A Retirada de Laguna fez do Mato Grosso um país independente por um período de cinquenta anos 
c) A Província de Mato Grosso, com a proclamação da República em 1889, passou a Capitania Hereditária de Mato Grosso 
d) Em 1977, Mato Grosso foi desmembrado em dois estados: Mato Grosso e Mato Grosso do Sul

Questão 05 - SELECON 2022 - Os estados de Mato Grosso e Mato Grosso do Sul formavam uma única unidade federativa que foi dividida, pelo Governo Federal, em: 
A) 1969
B) 1977 
C) 1988 
D) 1990

Questão 06 - IBFC 2022 - “Música e dança típica de Mato Grosso. Do modo como é apresentado hoje é uma das mais importantes expressões culturais do estado. Teve origem à época dos jesuítas, quando era executado dentro das igrejas. Mais tarde, após a vinda de outras ordens religiosas, caiu na marginalidade e ruralizou-se” (GOVERNO DE MATO GROSSO, 2022). 
Assinale a alternativa que apresenta o nome da manifestação cultural citada no texto, de forma correta. 
a) Cururu 
b) Frevo 
c) Carimbó 
d) Maracatu

Questão 07 - IBFC 2019 - No Período Colonial, o Tratado de Tordesilhas incluía o atual estado do Mato Grosso como pertencente à _____. Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna. 
a) Portugal 
c) Espanha 
b) França 
d) Holanda

Questão 08 - IBFC 2019 - “O Mato Grosso teve na _____, durante a primeira metade do século XVIII, o impulso econômico que permitiu a sua consolidação inicial” (GARCIA, 2001). Em relação à atividade econômica desenvolvida no Mato Grosso no período citado, assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna. 
a) Mineração 
b) Industrialização 
c) Extração do pré-sal 
d) Cafeicultura

Questão 09 - IBFC 2019 - A Lei Complementar nº 31, de 11 de outubro de 1977, foi de grande importância na formação atual do território do estado do Mato Grosso. Em relação a esta Lei, assinale a alternativa correta. 
a) A Lei decretou a criação da Amazônia Legal 
b) A Lei desmembrou os estados do Mato Grosso e do Mato Grosso do Sul 
c) A Lei transferiu a capital do estado de Rondonópolis para Cuiabá 
d) A Lei transferiu o estado da região Norte do Brasil para a Centro-Oeste

Questão 10 - UFMT 2019 - Ao longo do tempo, os historiadores que escreveram a História de Mato Grosso tiveram como foco de análise Cuiabá. Foi a primeira vila a ser erguida e, no século XIX, passou a ser a capital da já então província de Mato Grosso, posto que mantém até os dias correntes. Sem dúvida, as conquistas do Cuiabá localizavam-se num dos pontos mais distantes alcançados pelos súditos da coroa portuguesa no Estado do Brasil. O povoamento daquelas plagas requereu muito esforço físico e investimento de capitais e ceifou muitas vidas de seus partícipes – índios, europeus, negros e de seus descendentes. As narrativas dos fatos ocorridos nas minas do Cuiabá têm privilegiado as agruras. 
(LUCÍDIO, J. A. B. A Ocidente do Imenso Brasil: a conquista dos rios Paraguai e Guaporé.1680-1750.) 

Dentre as dificuldades que marcaram a ocupação do espaço em torno da bacia do Rio Cuiabá pelas populações não indígenas, quais podem ser destacadas? 
A) Os animais selvagens e os poucos recursos minerais. 
B) A fome e as doenças tropicais. 
C) A anterior presença jesuítica e a resistência das comunidades quilombolas. 
D) A hostilidade indígena e o pouco acesso a fontes de água potável.

GABARITO
01 - B
02 - D
03 - D
04 - D
05 - B
06 - A
07 - C
08 - A
09 - B
10 - B

Enfermagem: Questões de Concursos sobre Martha Rogers - com gabarito

Questão 01 - AMEOSC 2019 - Martha Rogers, a mais antiga das autoras de teorias de enfermagem, salientou: 
A) A importância do compromisso social do enfermeiro em face da realidade em constante transformação. 
B) A enfermagem como ciência humana que cuida do homem, promovendo sua adaptação ao "continuum" "saúde-doença". 
C) O diagnóstico de enfermagem ou classificação sumária do comportamento da pessoa/grupo. 
D) Que o objetivo da enfermagem é o de promover a adaptação e contribuir para a saúde que é um estado e processo do ser humano como um todo integrado, que tem o seu estilo peculiar de vida.

Questão 02 - AMEOSC 2019 -  A teoria de enfermagem que melhor abre portas à exploração da criatividade dos enfermeiros em sua prática diária é, seguramente, a Ciência do Ser Humano Unitário de: 
A) Josephine Patterson 
B) Callista Roy. 
C) Martha Rogers. 
D) Madeleine Leininger.

Questão 03 - CESGRANRIO 2018 - A Sistematização da Assistência de Enfermagem consiste em um método teórico que orientará o Processo de Enfermagem. Um exemplo de método teórico em Enfermagem é o de 
A) Jane Goodall 
B) Marie Curie 
C) Martha Rogers 
D) Mathilde Krim 
E) Rachel Carson

Questão 04 - AMEOSC 2019 - Com relação à natureza do Homem, qual das teoristas de enfermagem a seguir descreve o homem como um “ser aberto”? 
A) Faye Abdellah. 
B) Martha Rogers. 
C) Sister Callista Roy. 
D) Wanda de Aguiar Horta.

GABARITO
01 - A
02 - C
03 - C
04 - B

Direito Constitucional: Questões de Concursos sobre Habeas Corpus - com gabarito

Questão 01 - FAURGS 2022 -  De acordo com as normas da Constituição da República Federativa do Brasil (1988) relativas aos direitos e às garantias fundamentais, sempre que alguém sofrer ou se achar ameaçado de sofrer violência ou coação em sua liberdade de locomoção, por ilegalidade ou abuso de poder, conceder-se-á 
A) habeas data 
B) mandado de injunção. 
C) habeas corpus. 
D) mandado de segurança individual. 
E) mandado de segurança coletivo.

Questão 02 - CESPE / CEBRASPE 2022 - No que se refere ao habeas corpus, julgue os itens seguintes. 
I Cabe habeas corpus em caso de imposição exclusivamente de pena de multa ao sentenciado. 
II O habeas corpus pode ser interposto por qualquer pessoa, independentemente de inscrição na Ordem dos Advogados do Brasil. III Sendo um instrumento legal de garantia do direito de ir e vir, o habeas corpus não pode ser impetrado com o objetivo de discutir eventual ilegalidade de decisão que imponha pena restritiva de direito diversa da prisão. 
IV Recente construção jurisprudencial do STF passou a admitir, por analogia, a figura do habeas corpus coletivo. 
Estão certos apenas os itens 
A) I e III. 
B) I e IV. 
C) II e IV. 
D) I, II e III. 
E) II, III e IV.

Questão 03 - CETAP 2021 - O habeas corpus é uma garantia constitucional e visa proteger o cidadão contra abusos de autoridades. Sobre o habeas corpus, pode-se afirmar corretamente que: 
A) dar-se-á habeas corpus sempre que alguém sofrer ou se achar na iminência de sofrer violência ou coação ilegal na sua liberdade de ir e vir, inclusive nos casos de punição disciplinar. 
B) se o habeas corpus for concedido em virtude de nulidade do processo, este não será renovado. 
C) se a decisão for favorável ao paciente, será logo posto em liberdade, mesmo se por outro motivo tiver que ser mantido na prisão. 
D) não cabe "habeas corpus" contra decisão condenatória a pena de multa.

Questão 04 - IDECAN 2021 -  Dar-se-á habeas corpus sempre que alguém sofrer ou se achar na iminência de sofrer violência ou coação ilegal na sua liberdade de ir e vir. Nesse sentido, de acordo com a lei, será cabível habeas corpus no listado nas alternativas a seguir, À EXCEÇÃO DE UMA. 
Assinale-a. 
A) estiver extinta a pena privativa de liberdade 
B) quem ordenar a coação não tiver competência para fazê-lo 
C) não houver justa causa para a prisão 
D) estiver extinta a punibilidade do agente 
E) não se admitir o pagamento de fiança permitida em lei

Questão 05 - Sempre que alguém sofrer ou se achar ameaçado de sofrer violência ou coação em sua liberdade de locomoção, por ilegalidade ou abuso de poder, poderá impetrar: 
A) Mandado de segurança. 
B) Mandado de injunção. 
C) Ação popular. 
D) Habeas corpus. 
E) Ação de execução.

GABARITO
01 - C
02 - C
03 - D
04 - A
05 - D

Enfermagem: Questões de Concursos sobre Doença Meningocócica - com gabarito

Questão 01 - UNIOESTE 2021 - As precauções baseadas na transmissão das doenças são elaboradas de acordo com o mecanismo de contágio das patologias, sendo classificadas em transmissão por contato, transmissão aérea por gotículas, transmissão aérea por aerossóis. Com base nisso, ao prestar assistência a um paciente com meningite meningocócica, além da precaução padrão, é CORRETO o profissional de saúde utilizar a precaução: 
A) para gotículas. 
B) de contato. 
C) para aerossóis. 
D) de contato e de aerossóis.

Questão 02 - VUNESP 2019 -  As meningites bacterianas são as mais importantes do ponto de vista da saúde pública e clínico, devido à sua gravidade e capacidade de causar surtos. Na ocorrência de um caso de meningite meningocócica, as medidas que devem ser adotadas para a prevenção de casos secundários correspondem a 
Alternativas 
A) vacinar todos os moradores da região onde ocorreu o caso. 
B) identificar e tratar os portadores sadios, para que não venham a adoecer. 
C) prover o estoque de antibióticos para uso em possíveis novos casos. 
D) administrar quimioprofilaxia medicamentosa nos contatos próximos do caso. 
E) levantar a situação vacinal dos moradores da região onde ocorreu o caso.

Questão 03 - GUALIMP 2019 - A doença meningocócica é uma infecção bacteriana aguda. Quando se apresenta na forma de doença invasiva, caracteriza-se por uma ou mais síndromes clínicas, sendo a meningite meningocócica a mais frequente delas e a meningococcemia a forma mais grave. Seu período de transmissibilidade: 
A) Persiste até que o meningococo desapareça da nasofaringe. Em geral, a bactéria é eliminada da nasofaringe após 24 horas de antibioticoterapia adequada. 
B) É de 2 a 5 dias após o início dos sintomas. 
C) Para efeito de controle, considera-se que o período de transmissão se estende do 5º dia após a exposição do doente até a 3ª semana posterior. 
D) Em média, até duas semanas após o início dos sintomas. A antibioticoterapia adequada elimina, na maioria dos casos.

Questão 04 - PUC-PR 2017 - A doença meningocócica é uma infecção bacteriana aguda. Quando se apresenta no formato de doença invasiva, caracteriza-se por uma ou mais síndromes clínicas, sendo a meningite meningocócica a mais frequente delas e a meningococcemia a forma mais grave. A respeito da doença meningocócica, é INCORRETO afirmar que 
A) a transmissão ocorre por meio de secreções respiratórias de pessoas infectadas, assintomáticas ou doentes. 
B) o período de transmissibilidade persiste até que o meningococo desapareça da nasofaringe. 
C) geralmente o meningococo desaparece da nasofaringe após 24 horas de antibioticoterapia adequada. 
D) em lactentes e crianças, o sinal que sempre está presente nos casos de meningite meningocócica é a rigidez de nuca. E todas as pessoas são suscetíveis de contrair a doença meningocócica, entretanto o grupo etário de maior risco são as crianças menores de 5 anos de idade.

Questão 05 - UFRN 2003 - A meningite meningocócica é considerada manifestação de moléstia geral, que pode produzir endocardite, artrite, nasofaringite e sepse. Sua transmissão se dá 
A) por contato direto com o paciente ou portador e, de forma indireta, por veículos como água, alimentos, frutas, verduras, leite, mariscos contaminados com o bacilo de Eberth. 
B) pelo contato direto com as secreções nasofaríngeas dos indivíduos infectados e por meio de perdigotos expedidos por estes. 
C) pelo contato direto e indireto com roedores ou outros mamíferos infectados por portadores, em que 50% dos casos são devidos a contatos com os roedores e seus dejetos. 
D) pelo contato indireto, uma vez que não se evidencia transmissão por meio do contato direto com pessoas infectadas.

GABARITO
01 - A
02 - D
03 - A
04 - D
05 - B

Enfermagem: Questões de Concursos sobre Florence Nightingale - com gabarito

Questão 01 - COPEVE-UFAL 2018 -  Florence Nightingale é considerada a fundadora da enfermagem moderna. Sua família considerava a enfermagem algo inapropriado para uma dama de boa estirpe, por isso, começou seus estudos após 31 anos, em um curso de treinamento na Alemanha. [...]. Disponível em: www.hospvirt.org.br/enfermagem/port/personalidades.html. Acesso em: 26 abr. 2018. A teoria de Florence Nightingale é baseada 
A) na cultura. 
B) na doença. 
C) no paciente. 
D) no ambiente. 
E) no diagnóstico.

Questão 02 - FUNCAB 2013 - O conceito básico mais característico dos trabalhos escritos por Florence Nightingale é o de: 
A) energia. 
B) ambiente. 
C) cultura. 
D) interação. 
E) diagnóstico.

Questão 03 - VUNESP 2020 - Sobre a Teoria Ambientalista de Florence Nightingale, é correto afirmar que 
A) é composta dos conceitos ser humano, ambiente, natureza e enfermagem. 
B) nela, o homem é visto enquanto indivíduo ou coletividade, sem a capacidade de interferir em sua doença. 
C) para ela, a Enfermagem tem a função de proporcionar as circunstâncias para a ação da natureza. 
D) para a melhora ocorrer, é preciso descobrir o que está errado na aeração, quentura, ruídos e luminosidade. 
E) segundo ela, a sociedade ou ambiente são condições externas que não interferem na vida e na pessoa.

Questão 04 - FCC 2009 - Florence Nightingale, considerada precursora da enfermagem, estabeleceu critérios para aqueles que desejassem ingressar nessa profissão, tornando-a, desta forma, “... uma ciência e arte do cuidar”. O sistema Nigthingale tinha como pressupostos 
A) ensino ocasional, seleção de candidatos sob aspectos cognitivo-afetivos, morais e religiosos. 
B) ensino metódico, seleção de candidatos sob aspectos intelectuais, morais e aptidões. 
C) ensino ocasional, seleção de candidatos sob aspectos morais, éticos e religiosos. 
D) direção da escola por enfermeira, seleção de candidatos sob aspectos morais, éticos e religiosos. 
E) direção da escola por enfermeira, seleção de candidatos sob aspectos intelectuais e religiosos. ____________________________________________________

Questão 05 - IDECAN 2014 - A teoria ambiental, descrita por Florence Nightingale (1820/1910), dispõe que a enfermagem deve trabalhar para modificar os aspectos não saudáveis do ambiente, a fim de colocar o paciente na melhor condição para ação da natureza. O homem, nesta teoria, é considerado como 
A) indivíduo que luta para reduzir a tensão gerada pelas necessidades. 
B) indivíduo de necessidades humanas com significado e valor singular a cada pessoa. 
C) indivíduo cujas defesas naturais são influenciadas por um ambiente saudável ou não. 
D) ser social, mental, espiritual e físico, afetado por estímulos do ambiente interno e externo. 
E) indivíduo que utiliza o autocuidado para manter a vida e a saúde, recupera-se da doença e consegue enfrentar seus defeitos.

Questão 06 - IADES 2014 - Desde o tempo de Florence Nightingale, o enfermeiro usa uma variedade de modelos de prestação de cuidados de enfermagem para o cuidado do cliente. A filosofia que o enfermeiro estabelece para o cuidado de qualidade do cliente orienta a escolha do modelo de prestação de cuidados. A respeito desses modelos, assinale a alternativa correta.
A) No cuidado integral ao cliente, o enfermeiro é responsável por todos os aspectos do cuidado de um ou mais clientes. 
B) No cuidado integral ao cliente, os membros da equipe prestam cuidados diretos ao cliente sob a supervisão da enfermeira. 
C) No cuidado integral ao cliente, há uma comunicação hierárquica. 
D) Na enfermagem em equipe, o enfermeiro trabalha diretamente com o cliente, os familiares e a equipe de saúde. 
E) Na enfermagem em equipe, o enfermeiro de referência assume a responsabilidade por um grupo de clientes.

GABARITO
01 - D
02 - B
03 - C
04 - B
05 - C
06 - A

Sociologia: Questões de Concursos sobre Alain Touraine - com gabarito

Questão 01 - CEPS-UFPA 2018 - Alain Touraine define movimento social como a combinação de três princípios: de identidade, de oposição e de totalidade. A respeito da forma como este autor discute a questão da identidade, é correto afirmar que 
A) o princípio de identidade é a definição do ator por ele mesmo e um movimento social pode se organizar mesmo que esta definição não seja consciente. 
B) é o consenso que constitui o ator social, por isso é natural que o ator se defina, inicialmente em termos organizacionais ou institucionais. 
C) é o movimento social e o ator histórico que definem a prática das relações sociais. 
D) a consciência de identidade faz parte da definição de uma classe ou de uma força social de classe. 
E) as classes podem ser definidas em termos das relações sociais que cada indivíduo mantém com o grupo ao qual pertence, sem precisar necessariamente de adversário social.

Questão 02 - CEPS-UFPA 2018 - A respeito do “princípio de oposição”, um dos princípios que, segundo Alain Touraine, caracterizam os movimentos sociais, é correto afirmar que (
A) a dimensão do conflito, embora seja uma etapa fundamental, torna-se desagregadora ao longo do tempo porque leva ao desengajamento progressivo. 
B) o agente se constitui enquanto sujeito dos movimentos sociais a partir de suas vinculações formais às organizações representativas. 
C) mesmo em um conflito de alcance limitado o ator se sente confrontado com uma força social geral na medida em que questiona orientações gerais da vida social. 
D) os movimentos sindicais se constituem nos principais sujeitos dos movimentos sociais contemporâneos. 
E) quando o movimento social recorre às instituições do Estado para que este sirva como árbitro de conflitos significa o compromisso de abrir mão da utilização do uso da força.

Questão 03 - IDECAN 2014 - Nos entendimento do autor Kirsch (1986), a juventude universitária deve definir-se como “ator político e social significativo”. Em linhas gerais, desempenhar o papel de “ator social” tem sido o modelo de participação da juventude prescrito pelos organismos internacionais, órgãos de governo, ONGs e muitos acadêmicos que vêm se dedicando à construção do campo das políticas públicas de juventude, e a participação dos jovens como “atores sociais” na formulação e implementação dos programas, projetos e medidas desde, pelo menos, 1985. Indique a alternativa que descreve de forma correta a definição desses “atores”, segundo a visão do autor Alain Touraine. 
A) Partidos políticos com participação estudantil e representação eleitoral. 
B) Indivíduos ou grupos que, de forma pacífica, manifesta suas crenças, sugestões e protestos. 
C) Indivíduos formadores de opinião e que exercem influência sobre a opinião da coletividade estudantil. 
D) Grupos que, por seu volume de integrantes e similaridade de pensamentos e ideais, influenciam a formulação de políticas públicas. 
E) Indivíduos ou grupos capazes de modificar seu meio e de afirmar ou de reforçar seu controle sobre as condições e as formas de suas atividades.

GABARITO
01 - D
02 - C
03 - E

Questão de Geografia - Qual o planeta mais distante da Terra?

Qual o planeta mais distante da Terra?
A) Marte.
B) Plutão.
C) Netuno.
D) Vênus.

RESPOSTA:
Letra C.

Questão de Geografia - O clima é fator determinante das condições ambientais possuindo influências diretas sobre o regime e disponibilidade

O clima é fator determinante das condições ambientais possuindo influências diretas sobre o regime e disponibilidade de recursos hídricos superficiais e subterrâneos. Assinale a opção que cita o tipo de clima predominante no estado do Ceará. 
(A) Tropical Atlântico. 
(B) Semiárido. 
(C) Equatorial. 
(D) Tropical de Altitude.

RESPOSTA:
Letra B.

Questão de Geografia - Assinale a alternativa CORRETA que cita o tipo de cobertura vegetal natural predominante em todo o território cearense.

Assinale a alternativa CORRETA que cita o tipo de cobertura vegetal natural predominante em todo o território cearense. 
(A) Vegetação de tabuleiro. 
(B) Floresta tropical. 
(C) Cerrado. 
(D) Vegetação de Caatinga.

RESPOSTA:
Letra D.

Questão de Geografia - Assinale a alternativa CORRETA que cita o nome do mapa que na Cartografia representa os intervalos de altitude.

Assinale a alternativa CORRETA que cita o nome do mapa que na Cartografia representa os intervalos de altitude. 
(A) Hipsometria. 
(B) Pedologia. 
(C) Vegetação. 
(D) Geomorfologia.

RESPOSTA:
Letra A.

Questão de Geografia - A principal região hidrográfica situada no estado do Ceará

A principal região hidrográfica situada no estado do Ceará é a do rio Jaguaribe, ocupando aproximadamente 48% do território cearense. Entre os seus principais afluentes podemos citar: 
(A) Rio Acaraú e Rio Curú. 
(B) Rio Coreaú e Rio Banabuiú. 
(C) Rio Banabuiú e Rio Salgado. 
(D) Rio Salgado e Rio Acaraú.

RESPOSTA:
Letra C.

Questão de Geografia - Considerando os biomas brasileiros, assinale o que representa a principal resposta ecológica do ambiente semiárido.

Considerando os biomas brasileiros, assinale o que representa a principal resposta ecológica do ambiente semiárido. 
(A) Pantanal. 
(B) Caatinga. 
(C) Cerrado. 
(D) Floresta tropical.

RESPOSTA:
Letra B.

Questão de Geografia - Em relação as Bacias Hidrográficas do Brasil, qual bacia hidrográfica tem suas vertentes

Em relação as Bacias Hidrográficas do Brasil, qual bacia hidrográfica tem suas vertentes delimitadas pelos divisores de água da Cordilheiras dos Andes, pelo Planalto das Guianas e pelo Planalto Central. 
A) Bacia do Paraná; 
B) Bacia do Paraguai; 
C) Bacia do Rio São Francisco; 
D) Bacia do Rio Amazonas ou Amazônica; 
E) Bacia do Rio Parnaíba.

RESPOSTA:
Letra D.

Questão de Geografia - O Brasil ao longo da sua história geológica passou por vários processos de transformações

O Brasil ao longo da sua história geológica passou por vários processos de transformações, e como resultado podemos identificar em seu subsolo uma diversidade de tipos de minerais. Como exemplo podemos citar o quadrilátero Ferrífero em Minas Gerais e em Carajás, no Pará. Essa grande reserva de minério formou-se mais precisamente na era: 
A) Cenozoica 
B) Quaternária 
C) Pré-cambriana 
D) Ordoviciano 
E) Paleozoica

RESPOSTA:
Letra C.

História: Questões de Vestibular sobre a Idade Média - com gabarito

Questão 01 - PUC - SP - 2015 - PUC - SP - Vestibular
“A Idade Média repousa sobre a terra. A Idade (...) Média é rural. É sobre essa ruralidade que se articula o conjunto de outras redes.” Jacques Le Goff. . Rio de Janeiro: Em busca da Idade Média Civilização Brasileira, 2008, p. 156. A frase pode ser considerada correta, entre outros motivos, porque 
(A) a organização social, na Idade Média, baseava-se na relação dos diversos grupos sociais com a posse ou uso da terra. 
(B) a economia medieval é baseada na produção agrícola em larga escala, destinada à exportação. 
(C) as cidades desapareceram na Idade Média e todas as pessoas se transferiram para o campo. 
(D) as atividades rurais, na Idade Média, ofereciam os capitais necessários para o desenvolvimento da grande indústria. 
(E) a sociedade medieval retomava valores grecoromanos e idealizava a vida nos campos.

Questão 02 - VUNESP - 2012 - UFMT - Vestibular - Conhecimentos Gerais - 01
Identifique a afirmação correta sobre a Idade Média Ocidental. 
(A) Os “mendicantes” que circulam pelas cidades e pelos campos são sempre religiosos que se dedicam à obtenção de recursos para peregrinações à Terra Santa. 
(B) As pessoas que, dada sua origem, ocupam as posições sociais mais elevadas recebem o nome de “senhores”, porque as terras que possuem são designadas “senhorias”. 
(C) As relações de vassalagem e de servidão ocorrem no interior da nobreza e definem a submissão hierárquica dos senhores perante os reis. 
(D) São vedadas as práticas de escravidão por dívida e guerra, mas os camponeses podem ser considerados propriedade dos senhores. 
(E) Os religiosos são os únicos que têm direito de receber rendas e tributos pagos pelos camponeses.

Questão 03 - UNICENTRO - 2012 - UNICENTRO - Vestibular - História
A literatura renascentista, como instrumento de divulgação das ideias humanistas, satirizava e combatia valores sociais da Idade Média, dentre eles, 
A) a cavalaria, a hierarquia da nobreza e a moral da Igreja. 
B) o modo de produção feudal e a economia de subsistência. 
C) a fraqueza do poder real, o fracionamento do território e as guerras feudais. 
D) a proteção dos mecenas aos artistas e a vulgarização do uso de objetos de arte nas igrejas. 
E) a liberdade concedida à mulher e o uso indiscriminado do trabalho escravo nas corporações de ofício.

Questão 04 - COMPERVE - 2012 - UFRN - Vestibular - Prova 2
O historiador Jacques Le Goff, analisando o Ocidente europeu na Idade Média, comenta: O conflito entre o tempo da Igreja e o tempo dos mercadores afirma-se pois em plena Idade Média, como um dos acontecimentos maiores da história mental destes séculos, durante os quais se elabora a ideologia do mundo moderno, sob a pressão da alteração das estruturas e das práticas econômicas. LE GOFF, Jacques. Para um novo conceito de Idade Média: tempo, trabalho e cultura no Ocidente. Lisboa: Estampa, 1979. p. 45. Esse conflito referido pelo autor diz respeito 
A) à tensão entre a moral burguesa, que defendia o ―justo preço‖ e a moderação do lucro, e os valores clericais, que enalteciam o ócio, como expressão da confiança na Providência. 
B) à contradição entre a exploração dos servos, a qual sustentava a produção nos domínios feudais, e a concepção de uma sociedade fraterna defendida pela Igreja. 
C) às dificuldades de conciliação entre os interesses religiosos das Cruzadas e as ambições das cidades italianas, que lucravam com as novas rotas comerciais abertas pelo movimento cruzadista. 
D) à incompatibilidade entre o ponto de vista defendido pela Igreja sobre a economia e as ideias capitalistas da burguesia, a qual gradativamente se consolidava.

Questão 05 - CEV-URCA - 2012 - URCA - Vestibular - Prova 1
O feudalismo, sistema que vigorou na Europa na assim chamada Idade Média, entrou em decadência a partir do séculos XIV e XV. Dentre as alternativas abaixo, apenas uma NÂO contempla fatores determinantes da decadência do feudalismo, assinale-­a: 
a) O revigoramento do comércio, decorrente do desenvolvimento das forças produtivas que possibilitaram a produção de excedentes, esses passaram a ser destinados ao comércio. As relações comerciais modificaram as relações servis de produção; 
b) A centralização do poder nas mãos dos reis, a ascensão da burguesia e a formação dos estados nacionais; 
c) O início do processo de dissolução das relações de suserania e vassalagem, uma das características do feudalismo; 
d) A concentração do poder nas mãos da nobreza feudal e a formação dos feudos, unidades de organização econômica, social e política; e) As revoltas e fugas dos camponeses para as cidades.

Questão 06 - FUVEST - 2013 - USP - Vestibular - Prova 1
Durante muito tempo, sustentou-se equivocadamente que a utilização de especiarias na Europa da Idade Média era determinada pela necessidade de se alterar o sabor de alimentos apodrecidos, ou pela opinião de que tal uso garantiria a conservação das carnes. A utilização de especiarias no período medieval 
a) permite identificar a existência de circuitos mercantis entre a Europa, a Ásia e o continente africano. 
b) demonstra o rigor religioso, caracterizado pela condenação da gastronomia e do requinte à mesa. 
c) revela a matriz judaica da gastronomia medieval europeia. 
d) oferece a comprovação da crise econômica vivida na Europa a partir do ano mil. 
e) explicita o importante papel dos camponeses dedicados a sua produção e comercialização.

Questão 07 - VUNESP - 2007 - UNIFESP - Vestibular - Conhecimentos Gerais
Houve, nos últimos séculos da Idade Média ocidental, um grande florescimento no campo da literatura e da arquitetura. Contudo, se no âmbito da primeira predominou a diversidade (literária), no da segunda predominou a unidade (arquitetônica). O estilo que marcou essa unidade arquitetônica corresponde ao 
(A) renascentista. 
(B) românico. 
(C) clássico. 
(D) barroco. 
(E) gótico.

Questão 08 - UFG - 2009 - UFG - Vestibular - Prova 1
Na Baixa Idade Média (séc. XI-XV), o juramento de fidelidade e reciprocidade compunha um ritual que estabelecia uma relação de dependência pessoal. Esse ritual remete a uma associação central para a constituição do Feudalismo, que se caracteriza 
(A) pelo estabelecimento de uma autoridade equânime sobre o feudo, por parte do senhor e do servo. 
(B) pela defesa do cristianismo por parte do senhor feudal, ameaçado pelas guerras religiosas. 
(C) pelo acordo entre os membros da nobreza senhorial, que assegurava um pacto hierárquico. 
(D) pela manutenção dos princípios do Direito Romano, que reforçavam os laços de parentesco nos feudos. 
(E) pela proteção do senhor feudal aos desvalidos, que estavam expostos às epidemias recorrentes.

Questão 09 - UESPI - 2011 - UESPI - Vestibular - Geografia e História
A Igreja Católica centralizou ações políticas e não se descuidou de aumentar seu poderio econômico na Idade Média. Teve, também, presença na formulação do pensamento e na construção da cultura da época. Um dos pensadores mais expressivos foi Santo Agostinho, que: 
A) era favorável ao fim das crenças baseadas apenas na fé, procurando seguir os princípios das concepções de mundo de Platão. 
B) escreveu As Confissões, obra de valor para o catolicismo, responsável pela defesa da razão e da igualdade social entre os seus adeptos. 
C) construiu reflexões que influenciaram Calvino e Lutero na efetivação da reforma protestante nos tempos modernos. 
D) compartilhou com as teorias de Tomás de Aquino, todas voltadas para defesa da fé absoluta no poder de Deus. 
E) criticou os excessos cometidos pelos papas da época, exigiu maior liberdade religiosa e o fim das crenças politeístas.

Questão 10 - VUNESP - 2014 - UEA - Vestibular
A Igreja não domina pelas armas, ela domina pelas palavras. Ela ensina dogmas, regras, princípios que cada um deve aplicar sem hesitar ou reclamar. Para melhor persuadir, ela recorre à imagem, à imaginária pedagógica que decora as portadas da igreja. (Georges Duby. A Europa na Idade Média, 1984. Adaptado.) O texto destaca a importância do uso das imagens na difusão do cristianismo durante a Idade Média. Tal uso 
(A) ocorreu apenas no período medieval devido ao grande número de analfabetos na população europeia. 
(B) resultou da influência da religião muçulmana sobre os cristãos, ocorrida após a chegada dos árabes à Europa. 
(C) desenvolveu uma cultura dos sentidos específica e característica das cerimônias e dos cultos católicos. 
(D) impossibilitou a expansão da fé cristã nas regiões europeias ocupadas e dominadas pelos povos bárbaros. 
(E) produziu uma ruptura acentuada com a tradição artística da antiguidade clássica, que jamais recorreu ao uso de imagens.

GABARITO
01 - A
02 - B
03 - A
04 - D
05 - D
06 - A
07 - E
08 - C
09  - C
10 - C

História: Questões sobre a Revolta da Chibata - com gabarito

Questão 01- (Enem – 2010)
O mestre-sala dos mares

Há muito tempo nas águas da Guanabara
O dragão do mar reapareceu
Na figura de um bravo marinheiro
A quem a história não esqueceu
Conhecido como o almirante negro
Tinha a dignidade de um mestre-sala
E ao navegadar pelo mar com seu bloco de fragatas
Foi saudado no porto pelas mocinhas francesas
Jovens polacas e por batalhões de mulatas
Rubras cascatas jorravam nas costas
dos negros pelas pontas das chibatas... 
BLANC, A; BOSCO, J. O mestre-sala dos mares. Disponível em: www.usinadeletras.com.br. Acesso em: 19 de jan. 2009) 
Na história brasileira, a chamada Revolta da Chibata, liderada por João Cândido, e descrita na música, foi:
a) a rebelião de escravos contra os castigos físicos, ocorrida na Bahia, em 1848, e repetida no Rio de Janeiro.
b) a revolta, no porto de Salvador, em 1860, de marinheiros dos navios que faziam o tráfico negreiro.
c) o protesto, ocorrido no Exército, em 1865, contra o castigo de chibatadas em soldados desertores na Guerra do Paraguai.
d) a rebelião dos marinheiros, negros e mulatos, em 1910, contra os castigos e as condições de trabalho na Marinha de Guerra.
e) o protesto popular contra o aumento do custo de vida no Rio de Janeiro, em 1917, dissolvido, a chibatadas, pela política.

Questão 02 - VUNESP - 2013 - FUNDUNESP - Historiógrafo
A Revolta da Chibata ocorreu durante o governo do presidente . Levante de cunho , atingiu subdivisões da Marinha. Seu objetivo era pôr fim às a que eram submetidos os marinheiros. Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas do texto. 
(A) Rodrigues Alves… econômico… demissões 
(B) Hermes da Fonseca… militar… prisões 
(C) Floriano Peixoto… militar… punições físicas 
(D) Hermes da Fonseca… social… punições físicas 
(E) Rodrigues Alves… social… prisões

Questão 03 - FUNCAB - 2014 - SEE-AC - Professor de Ciências Humanas
Leia o texto.
“Conhecido como
Navegante negro
Tinha a dignidade de um Mestre-sala [...]
Rubras cascatas jorravam
Das costas
Dos santos entre cantos
E chibatas [...]
Salve o navegante negro
Que tem por monumento
As pedras pisadas do cais.” (Adaptado de João Bosco. Mestre-Sala dos Mares.) A música de João Bosco está associada a um importante movimento de marinheiros ocorrido no Brasil em 1910. O movimento e seu líder são:
a) Revolta da Chibata – João Cândido.
b) Revolta da Armada – Saldanha da Gama.
c) Revolta do Cruzador –Custódio de Melo.
d) Revolta do Cruzador –Custódio de Melo
e) Revolta do Encouraça do Minas Gerais – Eduardo Wandenkolk.

Questão 04 - UERJ - 2011 Nós, marinheiros, cidadãos brasileiros e republicanos, mandamos esta honrada mensagem para que Vossa Excelência faça aos marinheiros brasileiros possuirmos os direitos sagrados que as leis da República nos facilitam. Tem Vossa Excelência 12 horas para mandar-nos a resposta satisfatória, sob pena de ver a Pátria aniquilada. (Adaptado do memorial enviado pelos marinheiros ao presidente Hermes da Fonseca, em 1910. In: MARANHÃO, Ricardo e MENDES JUNIOR, Antônio. Brasil história: texto e consulta. São Paulo: Brasiliense, 1983.) Os participantes da Revolta da Chibata (1910-1911) exigiam direitos de cidadania garantidos pela Constituição da época. As limitações ao pleno exercício desses direitos, na Primeira República, foram causadas pela permanência de: 
a) hierarquias sociais herdadas do escravismo. 
b) privilégios econômicos mantidos pelo Exército. 
c) dissidências políticas relacionadas ao federalismo. 
d) preconceitos étnicos justificados pelas teorias científicas.

GABARITO
01 - D
02 - D
03 - A
04 - A

História: Questões sobre a Revolta dos Malês - com gabarito

Questão 01 - IBFC - 2013 - SEAP-DF - Professor - História
A Revolta dos Malês, em 1835, foi um movimento:
a) influenciado pela revolução haitiana; buscou acabar com a escravidão no Brasil, promovendo o extermínio dos brancos e indígenas, assim que submetesse a monarquia e assumisse o poder político do país.
b) de libertação que contou com o apoio de quilombolas e indígenas no interior da Bahia. Entre suas propostas, a que mais amedrontou a sociedade escravista da época era, a de fazer escravos os brancos e destruir os símbolos das igrejas católicas além de matar todos os padres e a família real.
c) foi organizado por negros islamizados e alfabetizados, que difundiram as reivindicações e a forma do levante escrevendo pelas paredes da cidade em árabe, dificultando alguma forma de antecipação de repressão pelos escravocratas da época. Duas das principais intenções em tomar o poder eram: abolir a escravidão e ter o direito de se converterem ao cristianismo;
d) foi organizada por africanos escravizados de origem islâmica, planejada através de inscrições pela capital baiana. Além da intenção de acabar com a escravidão, os revoltosos pretendiam confiscar os bens dos brancos, construir um reino islâmico e transformarem escravos os não islamizados.

Questão 02 - FUNCAB - 2013 - SEDUC-RO - Professor - História
“Na noite de 24 para 25 de janeiro de 1835, um grupo de escravos de origem africana, adeptos do Islã, saiu às ruas de Salvador e, durante mais de três horas, enfrentou tropas da cavalaria e milícias. Centenas de escravos e libertos participaram, cerca de setenta morreram e mais de quinhentos foram punidos com penas de morte, prisão, açoites e deportação.” O episódio ficou conhecido como: 
A) Sabinada. 
B) Balaiada. 
C) Confederação do Equador. 
D) Conjuração Baiana. 
E) Levante dos Malês.

Questão 03 - CESGRANRIO - 2010 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - História
“Os grupos de escravos egressos da Costa da Mina, sob diferentes identidades (Nagô, Hauçá, Jeje, Tapa), promoveram o maior ciclo de revoltas escravas africanas de que se tem notícia na história do Brasil. O caráter de resistência sistêmica à escravidão só teve equivalente, antes, na Guerra dos Palmares e, depois, no movimento abolicionista da década de 1880. Com efeito, entre 1807 e 1835, a Bahia viveu um período de rebeliões contínuas dos escravos africanos, cujo ápice foi a Revolta dos Malês.” REIS, João José. Rebelião Escrava no Brasil, a História do Levante dos Malês em 1835. Cia. das Letras. Completando 175 anos em 2010, a Revolta dos Malês, na Bahia, embora não tenha conseguido modificar a ordem escravista brasileira, teve um aspecto bastante representativo, uma vez que 
(A) foi o levante de escravos urbanos, na sua grande maioria de religião muçulmana, mais sério ocorrido no Brasil. 
(B) foi um levante de escravos com objetivos claros e definidos, o que justifica a sua longa duração. 
(C) foi, por meio dessa Revolta, que, pela primeira vez, um grupo de escravos ocupou, ainda que por curto período, o poder em Salvador. 
(D) precipitou a assinatura da Lei Eusébio de Queirós, que extinguiu o tráfico negreiro. 
(E) acelerou a introdução de imigrantes para substituir a mão de obra escrava negra.

Questão 04 - VUNESP - 2014 - PM-SP - Aluno Oficial
Na noite do dia 24 para 25 de janeiro de 1835, um grupo de africanos escravos e libertos ocupou as ruas de Salvador, Bahia, e durante mais de três horas enfrentou soldados e civis armados. Os organizadores do levante eram malês, termo pelo qual eram conhecidos na Bahia da época os africanos muçulmanos. Embora durasse pouco tempo, apenas algumas horas, foi o levante de escravos urbanos mais sério ocorrido nas Américas e teve efeitos duradouros para o conjunto do Brasil escravista. (REIS, João José. Rebelião Escrava no Brasil. São Paulo: Companhia das Letras, 2003) O episódio descrito no trecho contribuiu para 
(A) a longa duração do tráfico negreiro, pois, diante do crescente conflito social, os defensores do escravismo reconheceram que era necessário trazer mais escravos para o Brasil. 
(B) a abolição da escravidão poucos anos depois, pois os grandes proprietários sentiram-se ameaçados e inseguros e perceberam a necessidade de adotar o trabalho livre. 
(C) a intensificação das tensões no interior da elite de grandes proprietários no contexto da Regência, incomodados com as diversas revoltas que explodiram à época. 
(D) o aprofundamento da crise que levou à renúncia de Dom Pedro I, considerado um monarca politicamente inábil e incapaz de manter a imensa população de escravos sob controle. 
(E) a crise política que levou ao Golpe da República e ao início da Primeira República, devido ao descontentamento dos grandes proprietários com a gestão liberal do período regencial.

Questão 05 - CN - 2010 - COLÉGIO NAVAL - Aspirante - Segunda Fase
" A revolta de 1835, também chamada a ' grande insurreição' , foi o ponto culminante de uma série que vinha desde 1807. A revolta desses escravos islamizados, em consequência, não será apenas uma eclosão violenta mas desorganizada, apenas surgida por um incidente qualquer. Será, pelo contrário, planejada nos seus detalhes, precedida de todo um período organizativo(...). Reuniam-se regularmente para discutirem os planos de insurreição, muitas vezes juntamente com elementos de outros grupos do centro da cidade.(...) O movimento vinha sendo articulado também entre os escravos dos engenhos e os quilombolas da periferia. (. . . ) O plano não foi cumprido na íntegra porque houve delação. (...) os escravos, vendo que tinham de antecipar a revolta, lançaram-se à carga de qualquer maneira. (...) Derrotada a insurreição, os seus líderes se portaram dignamente." (Moura, Clóvis. Os Quilombos e a Rebelião Negra. 7 ed. São Paulo, Brasiliense, 1987. pp. 63-69.) Sobre a rebelião escrava relatada no texto, é correto afirmar que: 
(A) foi comandada por Ganga Zumba que planejava implantar um território livre no Recôncavo Baiano. 
(B) nessa rebelião, chamada de Revolta dos Malês, participaram escravos de diversas etnias que pretendiam acabar com a escravidão na Bahia. 
(C) a revolta ocorreu devido à intolerância religiosa, já que os escravos foram impedidos de praticar sua religião, o Candomblé. 
(D) seu líder Zumbi dos Palmares, após longa resistência às tropas do governo, acabou sendo preso e enforcado e o quilombo foi destruído. 
(E) nessa rebelião, denominada Conjuração Baiana, os revoltosos queriam a independência do Brasil e o fim da escravidão.

GABARITO
01 - D
02 - E
03 - A
04 - C
05 - B

História: Questões sobre a Independência do Brasil - com gabarito

Questão 01 - CESPE - 2011 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 2ª etapa
Assinale a opção correta com relação ao processo de independência do Brasil. 
A) Um tipo de conflito de interesses que reapareceria em outros contextos da história do Brasil, centrado nas atribuições do Poder Executivo e do Legislativo, ocasionou a primeira grave crise política do nascente Estado nacional brasileiro e redundou na dissolução da assembleia constituinte encarregada de elaborar a primeira Constituição do país. 
B) O reconhecimento da independência brasileira pela Inglaterra ocorreu quase simultaneamente à decisão dos Estados Unidos da América (EUA) de reconhecer o nascimento do Estado brasileiro sob a liderança do antigo príncipe regente português; em ambos os casos, condicionou-se o reconhecimento à abertura do mercado brasileiro ao comércio internacional. 
C) Os dois partidos políticos constituídos no início do Primeiro Reinado, o Conservador e o Liberal, ofereceram a Dom Pedro I o apoio e a estabilidade necessários para o seu governo, cenário de estabilidade política que desapareceu em face da violenta repressão do governo central a movimentos separatistas como a Cabanagem e a Sabinada. 
D) A emancipação política do Brasil, além de não ensejar grandes alterações na ordem econômica e social, preservou a monarquia, em meio aos vizinhos republicanos, situação somente possível devido à existência de uma elite política homogênea, detentora de sólida base social e de um projeto de nação consensualmente construído. 
E) A Cisplatina e a Bahia foram as províncias brasileiras nas quais se manifestou a resistência portuguesa, tendo o governo de Lisboa contratado comandantes militares estrangeiros, como, por exemplo, o oficial francês Pedro Labatut, para liderar as tropas lusas no confronto com as forças leais a Dom Pedro I.

Questão 02 - CESPE - 2013 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Prova 2
Assinale a opção correta a respeito do processo de independência do Brasil. 
A) O movimento republicano secessionista no norte do Brasil, em 1820, propiciou a conscientização da elite do sudeste da necessidade da independência, a fim de se impedir que regiões brasileiras a fizessem autonomamente e se desintegrassem do território nacional. 
B) Embora o exclusivismo comercial tenha acabado em 1808, com a abertura dos portos às nações amigas, somente em 7 de setembro de 1822, o Brasil deixou de ser colônia política. 
C) A Revolução Liberal do Porto, em 1820, criou, tanto em Portugal quanto no Brasil, um clima de liberdade, que favoreceu a discussão de novas ideias políticas. 
D )A tentativa das Cortes de Lisboa de impor à colônia brasileira a condição de Reino Unido, por acarretar impostos adicionais à elite local, foi o fato desencadeador da Proclamação da Independência do Brasil. 
E) A derrota portuguesa da tentativa de ocupar a Banda Oriental desmoralizou D. João perante as elites brasileiras e contribuiu para o surgimento do projeto de rompimento dos laços coloniais.

Questão 03 - FCC - 2012 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - História
Logo ao chegar, durante sua breve estada na Bahia, D. João decretou a abertura dos portos do Brasil às nações amigas (28 de janeiro de 1808). Mesmo sabendo-se que naquele momento a expressão “nações amigas” era equivalente à Inglaterra, o ato punha fim a trezentos anos de sistema colonial. (Boris Fausto. História do Brasil. São Paulo: Edusp, 2008. p.122) O texto permite concluir que Dom João, ao decretar a abertura dos portos, 
(A) criou o Estado brasileiro e garantiu a unidade do país. 
(B) reforçou a relação de dependência com a metrópole. 
(C) acelerou o processo de Independência do Brasil. 
(D) impediu a consolidação da autonomia provincial.

Questão 04 - CESGRANRIO - 2010 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - História
“Em agosto de 1820, irrompeu em Portugal uma revolução liberal inspirada nas ideias ilustradas. Os revolucionários procuravam enfrentar o momento de profunda crise na vida portuguesa. Crise política (...); crise econômica (...); crise militar (...). Basta lembrar que, na ausência de D. João, Portugal foi governado por um conselho de regência presidido pelo marechal inglês Beresford.” FAUSTO, Boris. História do Brasil. Edusp. 1994. A Revolução do Porto de 1820 tinha aspectos contraditórios no que se refere ao Brasil e Portugal. Se, para Portugal, ela podia ser definida como liberal, condenando a monarquia absoluta e defendendo a elaboração de uma Constituição para o país, no que se referia ao Brasil, as Cortes de Lisboa adotaram medidas de caráter recolonizador que acabaram acelerando a Independência do Brasil. Dentre as medidas recolonizadoras das Cortes de Lisboa que conduziram ao crescimento da ideia separatista, aponta-se a(o) 
(A) aliança das Cortes de Lisboa com o chamado “partido brasileiro” que, por temer uma revolução popular, defendia a manutenção da subordinação do Brasil à Metrópole. 
(B) anulação das medidas liberais adotadas no Brasil, no Período Joanino, que, se, por um lado, prejudicaram a burguesia lusa ao romperem o monopólio comercial, por outro, beneficiaram tanto os ingleses quanto os grandes proprietários rurais brasileiros. 
(C) neutralização, pelas Cortes de Lisboa, da pressão inglesa contra a recolonização, através do compromisso de manter os privilégios comerciais obtidos pela Inglaterra no Brasil, entre 1808 e 1821. 
(D) envio das forças militares da Santa Aliança para conduzir a Família Real de volta a Portugal, independente do desejo contrário dos brasileiros. 
(E) envio de um representante direto das Cortes de Lisboa para o Rio de Janeiro, que obrigava os representantes das províncias brasileiras a responderem somente a ele.

Questão 05 - IF-BA - 2013 - IF-BA - Processo Seletivo - Modalidade Integrada
A separação do Brasil de Portugal, tal como a das colônias norte-americanas da Inglaterra, e da América espanhola da Espanha, pode ser explicada, até certo ponto, em termos de uma crise geral – econômica, política e ideológica – do velho sistema colonial em todo o mundo atlântico, no final do século XVIII e no início do século XIX. BETHELL, Leslie (Org.). História da América Latina: da Independência a 1870. São Paulo: Ed. da Universidade de São Paulo/Imprensa Oficial do Estado; Brasília, DF: Fundação Alexandre de Gusmão, 2001. V. 3, p. 228-30. De acordo com a ideia apresentada no texto, a independência do Brasil se relaciona com a:
A) luta na América e na Europa contra as restrições impostas pelo pacto colonial e pela liberdade de comércio. 
B) vontade pessoal do Príncipe Regente, D. Pedro, que abdicou ao trono brasileiro para assumir a monarquia portuguesa. 
C) invasão militar napoleônica às Américas portuguesa e hispânica, impondo a formação de um império francês no Continente. 
D) radicalização da política colonial portuguesa e do monopólio comercial, durante a permanência da corte portuguesa na Colônia. 
E) vinda da corte portuguesa para a Colônia, responsável pela antecipação e pelo pioneirismo brasileiro na luta por independência na América.

Questão 06 - VUNESP - 2013 - PM-SP - Tecnólogo de Administração
Leia fragmento da obra da historiadora Emília Viotti da Costa. A emancipação política realizada pelas categorias dominantes interessadas em assegurar a preservação da ordem estabelecida, cujo único objetivo era romper o sistema colonial no que ele significava de restrição à liberdade de comércio e à autonomia administrativa, não ultrapassaria seus próprios limites. A fachada liberal construída pela elite europeizada ocultava a miséria e escravidão da maioria dos habitantes do país. Conquistar a emancipação definitiva da nação, ampliar o significado dos princípios constitucionais seria tarefa relegada às futuras gerações. (Introdução ao estudo da emancipação política do Brasil. Em: Carlos Guilherme Mota (org.). Brasil em Perspectiva. Adaptado) De acordo com a historiadora, está correto afirmar que o processo de independência do Brasil representou:
(A) a manutenção da lógica econômica do sistema colonial. 
(B) uma profunda transformação apenas na estrutura polí­tica do Brasil.
(C) um momento de liberalização econômica e social, mas não política. 
(D) uma confluência de interesses das elites e das massas populares coloniais. 
(E) o fortalecimento do liberalismo, enquanto sistema polí­ tico e econômico.

GABARITO
01 - A
02 - C
03 - C
04 - B
05 - D
06 - A