Teste de Biologia: HPV (papilomavírus humano) - (01)

Lista de Exercícios sobre HPV (papilomavírus humano) - (01)

1 - UNICAMP 2023 - O papilomavírus humano (HPV) é um grupo de vírus muito comum no mundo. Existem muitos tipos de HPV e a maioria deles não causa problemas ao organismo humano. Porém, os tipos de HPV 16 e 18 estão associados com 70% dos casos de cânceres de colo do útero e lesões genitais pré-cancerosas. (Adaptado de https://www.paho.org/pt/topicos/hpv-e-cancer-do-colo-do-utero. Acesso em 01/06/2022.) 

É correto afirmar que o HPV é transmitido 

a) principalmente por contato sexual; o uso de preservativo elimina a possibilidade de infecção pelos HPV 16 e 18, sendo indicado quando existe exposição ao vírus. 

b) por contato direto com a pele ou mucosa infectada, sobretudo durante a relação sexual; a vacinação pode tratar a infecção e as doenças associadas aos diversos tipos de HPV. 

c) principalmente por contato sexual; o controle da infecção inclui a prevenção pela vacinação contra os HPV 16 e 18, sendo indicada antes da exposição ao vírus. 

d) por contato direto com a pele ou mucosa infectada, sobretudo durante a relação sexual; o uso de preservativo impede o desenvolvimento das doenças associadas ao HPV.

2 - UNICAMP 2017 - O HPV faz parte do grupo dos caudovírus. As verrugas genitais causadas pela infecção do vírus foram estudadas desde a Antiguidade, porém o vírus só foi descoberto 40 anos atrás. Pode-se afirmar corretamente que: 

a) A principal forma de se adquirir o HPV é através da ingestão de alimentos contaminados. 

b) O câncer de colo de útero não pode ser causado pelo vírus HPV. 

c) O vírus HPV pode permanecer latente por vários anos. 

d) Não há tratamento nem vacina para o HPV.

3 - CESMAC 2016/1 - O vírus HPV (Papilomavírus Humano) é um dos principais responsáveis pelo câncer de colo de útero na mulher, geralmente transmitido após relação sexual desprotegida. Considerando este assunto, é uma forma de prevenir a doença: 

a) aumentar o número de parceiros sexuais. 

b) cessar o uso de contraceptivos orais. 

c) realizar exames, tais como, Papanicolau. 

d) evitar higiene excessiva nos órgãos genitais. 

e) não utilizar preservativos compostos de látex.

4 - UESB 2011 - O Ministério da Saúde registra, a cada ano, 137 mil novos casos de Papilomavírus Humano (HPV) no Brasil e, por conta desta incidência expressiva, vem discutindo a possibilidade de inclusão da vacina contra o HPV no Programa Nacional de Vacinação pelo Sistema Único de Saúde. Com base nos conhecimentos relacionados à infecção pelo Papilomavírus humano e possível ação da vacinação, é correto afirmar que a 

a) vacinação visa à modificação de componentes virais que interagem com receptores específicos de superfície celular 

b) vacinação em indivíduos do sexo masculino não é realizada devido à impossibilidade de ocorrência de câncer nos órgãos genitais masculinos por meio da ação do HPV. 

c) infecção pelo HPV em mulheres está diretamente relacionada à incidência de câncer de colo de útero, sendo o tratamento precoce indicado para redução da evolução da doença. 

d) vacinação de mulheres grávidas impedirá possíveis malformação cardíacas e morte de fetos em desenvolvimento. 

e) ação da vacina está relacionada à introdução de células do sistema imune que impedirão o ataque dos vírus às células dos órgãos genitais.

5 - UPE 2015 - O papiloma vírus humano (HPV) é o principal causador do câncer de colo do útero, enfermidade considerada um dos principais problemas de saúde pública do Brasil. Em Recife, esse tipo de câncer tem colocado o estado de Pernambuco em evidência mundial, principalmente pelo elevado número de casos registrados e por ser a terceira neoplasia mais comum entre mulheres. Atualmente, para prevenir e ou reduzir a mortalidade por essa doença, o Ministério da Saúde resolveu imunizar jovens na faixa entre 11 e 13 anos de idade. (Diário de Pernambuco, 11/03/2014. Disponível em: http://monsystemeimmunitaire.fr/etiquette/cancer. Adaptado) 

Assinale a alternativa CORRETA, com base no conhecimento sobre o papiloma vírus humano. 

a) São vírus de DNA de dupla fita, ou seja, adenovírus, que provocam o aparecimento de verrugas de coloração rosada, úmidas e macias, de aspecto semelhante à couve-flor tanto no órgão sexual do homem quanto no da mulher. 

b) Pode ser transmitido indiretamente pelo contato com a pele ou mucosa contaminada, durante a relação sexual, ou pela contaminação por meio de objetos como toalhas, roupas íntimas, vasos sanitários ou banheiras. 

c) São vírus heterogêneos capazes de multiplicarem-se e de alterarem o seu genoma no interior da célula hospedeira, a partir dos seus processos metabólicos, recodificando sua própria replicação. 

d) Tem um ciclo biológico no qual as partículas virais penetram inicialmente, nas células da camada profunda da pele ou das mucosas que são células mais diferenciadas do epitélio escamoso e que não têm atividade mitótica. 

e) Nos seus estágios de ativação, pode replicar-se e permanecer em sítio primário, ou pode trilhar outros caminhos, tais como causar o condiloma, doença que, nos seres humanos, pode se expressar de forma assintomática, após o contato inicial.

GABARITO

01 - C

02 - C

03 - C

04 - C

05 - A

Teste de Biologia: Seleção Natural (01)

Lista de Exercícios sobre Seleção Natural (01)

1 - FGV-SP 2012 - O processo de seleção natural é diretamente responsável pela evolução das espécies e, em alguns casos, pela interdependência de suas relações. 

Em uma relação ecológica interespecífica harmônica e obrigatória, podemos perceber que, ao longo das gerações, esse processo atua 

a) na velocidade das onças e na velocidade dos veados. 

b) no olfato de uma serpente e na taxa reprodutiva de um roedor. 

c) na eficiência fotossintética de uma folha e na acuidade visual de um pássaro 

d) na penetração de raízes parasitas sugadoras e no espessamento do tronco de um ipê. 

e) na digestão da celulose por bactérias e na capacidade de ruminação por bovinos.

2 - Unit-AL 2019/1 - “A extinção das espécies e de grupos completos de espécies, que tem gozado de um papel tão considerável na história do mundo orgânico, é a consequência inevitável da seleção natural, porque as formas antigas devem ser suplantadas pelas formas novas e aperfeiçoadas”. Charles Darwin 

Segundo Charles Darwin, a seleção natural 

a) beneficia sempre os indivíduos mais fortes e exóticos de um meio. 

b) é responsável pela grande diversidade genética que há em uma população. 

c) é capaz de preservar as diferenças e as variações individuais favoráveis e eliminar as nocivas. 

d) elimina as variações insignificantes pela seleção natural de maneira intensa e irreversível. 

e) terá maior diversidade, entre os indivíduos, quanto mais intensa e seletiva for sua pressão.

3 - UnirG 2017/2 - A seleção natural é um mecanismo evolutivo em que sua ação consiste basicamente em selecionar indivíduos que estejam mais adaptados a uma determinada condição ecológica e eliminando os menos adaptados àquela mesma condição. 

Analise atentamente as alternativas abaixo e marque aquela que corresponde à seleção direcional. 

a) Seleciona os indivíduos de fenótipo intermediário. 

b) Prejudica os indivíduos com menor taxa de sobrevivência. 

c) Favorece um único fenótipo e aumenta a frequência do alelo vantajoso. 

d) Seleciona os indivíduos com menor taxa de reprodução.

4 - Unit-AL 2019/2 - A Seleção Natural, entre outros fatores, como a deriva genética e a migração, atua de maneira decisiva, reduzindo a diversidade de uma população, proporcionando alterações nas frequências gênicas e genotípicas. Para que a Seleção Natural se realize, é necessário que ocorra 

a) a eliminação dos menos aptos a partir da ação dos predadores. 

b) diversidade na composição gênica dos indivíduos de uma população. 

c) elevadas taxas de mutações promovendo a eliminação do mais fraco. 

d) a necessidade de indivíduos homozigotos para o sucesso da população. 

e) alterações no meio para que favoreça alguns indivíduos da população.

5 - UECE 2016/2 - Segundo a Teoria da Evolução de Darwin, a seleção natural atua permanentemente sobre as populações, eliminando fenótipos desviantes como resposta a diferentes interações que se estabelecem entre esses organismos e o meio em que vivem. No que concerne à seleção natural, assinale a afirmação verdadeira. 

a) No processo de seleção natural, o mais forte e mais evoluído sempre vence a luta pela sobrevivência. 

b) Os seres mais complexos e, portanto, mais evoluídos, possuem maior chance de reproduzirse deixando descendentes. 

c) A seleção natural é um processo linear que conduz ao surgimento de organismos mais evoluídos, conforme é possível perceber na história evolutiva dos seres vivos. 

d) Na natureza, a vida é uma constante luta pela sobrevivência, em que os mais aptos sobrevivem.

6 - UNITINS 2014 - A seleção natural é o principal mecanismo evolutivo das espécies e foi proposto por Charles Darwin em seu livro publicado em 1869. O fator que favorece o sucesso de uma espécie selvagem em face da seleção natural é 

a) cruzamento entre espécies diferentes, facilitando a diversificação do genoma da espécie. 

b) cruzamento entre indivíduos aparentados, garantindo a continuidade da espécie. 

c) reprodução sexuada, facilitando o aumento da variabilidade genética. 

d) reprodução sexuada para que os descendentes sejam iguais entre si. 

e) reprodução assexuada, garantindo a perpetuação de um mesmo genoma ao longo do tempo.

7 - IFRR 2017/1 - A Seleção Natural é a peça central da Teoria da Evolução de Darwin. Ela fornece uma explicação natural para as origens da adaptação, incluindo todos os atributos anatômicos, comportamentais, ontogenéticos e fisiológicos que aumentam a capacidade de um organismo de utilizar recursos ambientais para sobreviver e reproduzir-se. Darwin desenvolveu sua teoria de Seleção Natural como uma série de observações, exceto: 

a) os organismos têm uma grande fertilidade potencial; 

b) alguma variação não é herdada.; 

c) recursos naturais são limitados; 

d) todos os organismos apresentam variação 

e) populações naturais normalmente permanecem constantes em tamanho, com exceção de pequenas flutuações;

8 - UEMA 2014 - As teorias da evolução procuram explicar como todas as espécies surgiram na Terra e como elas podem se transformar ao longo do tempo, originando outras espécies em virtude de suas semelhanças e suas diferenças. Podemos citar como exemplo a resistência à malária apresentada por pessoas portadoras de anemia falciforme. Neste tipo de doença, há deficiência no transporte de oxigênio pelas hemácias, inviabilizando o desenvolvimento do agente causador da malária. 

A teoria evolutiva que explica a resistência à malária por parte dos portadores de anemia falciforme é conhecida como 

a) lei do uso e desuso. 

b) seleção industrial. 

c) seleção artificial. 

d) seleção natural. 

e) teoria sintética.

9 - Unit-AL 2017 - O mecanismo de Seleção Natural, proposto por Charles Darwin, tem como princípio a adequação de uma característica sugestiva ao meio ambiente. A prevalência da característica torna-se favorável, à medida que, hereditariamente, são transmitidas para as gerações seguintes. Em relação a esse mecanismo evolutivo, é correto afirmar que ele 

a) força o indivíduo a se adaptar. 

b) prescinde de indivíduos aptos. 

c) seleciona os indivíduos mais aptos. 

d) aumenta a variabilidade de indivíduos em uma população. 

e) acrescenta a variabilidade de uma população, gerando apenas indivíduos aptos.

GABARITO

01 - E

02 - C

03 - C

04 - B

05 - D

06 - C

07 - B

08 - D

09 - C

Teste de Biologia: Neodarwinismo ou Teoria sintética da evolução (02)

Lista de Exercícios sobre Neodarwinismo ou Teoria sintética da evolução (02)

1 - UFG 2012/2 - Segundo a teoria sintética da evolução, ou neodarwinismo, a variabilidade genotípica existente entre os indivíduos de uma mesma espécie por causa da recombinação gênica é decorrente, diretamente, 

a) de alteração na sequência de bases do DNA de células somáticas provocadas por fatores ambientais. 

b) do cruzamento livre e ao acaso entre indivíduos pertencentes à mesma espécie. 

c) da seleção natural de indivíduos não adaptados às condições ambientais. 

d) do deslocamento de indivíduos, emigração ou imigração, entre populações diferentes. 

e) de mudanças na frequência gênica em populações pequenas provocadas por fatores ambientais.

2 - UFPA 2013/1 - A Teoria sintética da evolução, ou Neodarwinismo, surgiu a partir da redescoberta dos trabalhos de Mendel, no início do século XX, e sua junção com estudos de genética de população. Essa teoria afirma que há forças que modificam as frequências alélicas e genotípicas em uma população, que provocam desvios do equilíbrio de Hardy-Weinberg e consequentemente, sua evolução. 

Em relação a essas forças, chamadas de fatores evolutivos, é correto afirmar: 

a) A origem da variabilidade genética está na ocorrência de mutações na linhagem germinativa. Essas mutações são aleatórias no que diz respeito às necessidades adaptativas dos organismos. A deriva genética é o fator evolutivo responsável por promover o aumento da frequência de mutações neutras, enquanto a seleção natural aumenta a frequência das mutações vantajosas. 

b) O efeito da deriva genética é maior em populações grandes, influenciando na direção da mudança das frequências alélicas mesmo na presença de um fator evolutivo que apresente força contrária. 

c) A maioria das mutações é neutra ou deletéria para os organismos nas quais ocorrem. No entanto, se o ambiente sofre modificações, alelos anteriormente considerados como neutros ou deletérios podem tornar-se vantajosos. 

d) Dependendo de quais características são favorecidas na população, a seleção natural pode resultar em qualquer um de uma série de resultados substancialmente diferentes. Por exemplo, se indivíduos que se localizam em um dos extremos da curva de distribuição, os maiores, contribuem com um maior número de filhotes para a próxima geração de que outros indivíduos, então a média da população irá aumentar. Nesse caso, estará atuando a seleção disruptiva. 

e) O fluxo gênico ocorre quando indivíduos migrantes cruzam na nova localidade. A modificação ocorre somente pelo fato de que as frequências dos alelos já presentes na população sofrerão um desvio do esperado pelo equilíbrio de Hardy-Weinberg.

3 - Unit-SE 2015 - Várias teorias evolutivas surgiram, destacando-se, entre elas, as teorias de Lamarck e de Darwin. Mais recentemente, foi formulada a Teoria Sintética da Evolução, também denominada Neodarwinismo. 

Sobre essa teoria, é correto afirmar: 

a) As alterações dos indivíduos de uma dada espécie são explicadas por uma ação do meio. 

b) A causa da variação genética das populações ocorre unicamente pelo aparecimento de mutações. 

c) Uma característica intrínseca de os seres vivos evoluírem para um nível de complexidade e perfeição cada vez maiores. 

d) O isolamento geográfico ou sexual impede que as características do tipo novo se misturem com as características do tipo primitivo. 

e) Segregação cromossômica, especiação e oscilação gênica são considerados fatores principais para explicar o mecanismo da evolução, nessa teoria.

4 - UECE 2019/1 - Os conhecimentos genéticos foram associados aos pensamentos darwinianos na teoria moderna da evolução. Escreva V ou F conforme seja verdadeiro ou falso o que se afirma a seguir sobre essa teoria.

( ) A mutação e a recombinação gênica, orientadas pela seleção natural, podem ser utilizadas para compreender o processo evolutivo.

( ) Os conhecimentos genéticos são elucidativos quanto à diversidade biológica encontrada no planeta Terra.

( ) A teoria moderna incorpora à seleção natural as explicações genéticas para explicar a origem da diversidade encontrada nas populações.

( ) A seleção natural explica a origem das variações hereditárias enquanto a mutação e a recombinação gênica esclarecem sobre a permanência dessas variações na comunidade.

Está correta, de cima para baixo, a seguinte sequência: 

a) V, F, V, F. 

b) V, V, V, F. 

c) F, V, F, V. 

d) F, F, F, V.

5 - UNITINS 2022 - Os conhecimentos adquiridos no fim do século XIX e início do século XX, acerca de genética, foram incorporados aos conceitos de seleção natural, ajudando a compor as ideias da Teoria Sintética da Evolução ou Neodarwinismo. Em relação a essa Teoria, analise as asserções a seguir.

I. A teoria sintética considera três fatores evolutivos principais: mutação gênica, seleção artificial e recombinação gênica.

II. As mutações genéticas são mudanças estruturais nas bases nitrogenadas das moléculas de RNA que originam alelos diferentes.

III. Nos organismos eucarióticos, a recombinação gênica ocorre através de crossing over e separação dos cromossomos não homólogos.

IV. A seleção artificial decorre pelas condições adversas que o ambiente impõe aos organismos.

V. As mutações gênicas podem ocorrer espontaneamente de acordo com a dinâmica das moléculas de DNA

É correto o que se afirma em: 

a) Apenas I e V. 

b) Apenas I e III. 

c) Apenas II, IV e V. 

d) Apenas V. 

e) I, II, III, IV e V.

6 - UPF 2019 - Além da seleção natural, ponto central do darwinismo, a teoria moderna da evolução considera, também, processos genéticos para explicar a origem da diversidade das características dos indivíduos. São eles: 

a) mutação e recombinação gênica. 

b) mutação gênica e convergência evolutiva. 

c) seleção sexual e adaptação. 

d) adaptação e mutação gênica. 

e) divergência e convergência evolutiva.

GABARITO

01 - B

02 - C

03 - D

04 - A

05 - D

06 - A

Teste de Biologia: Neodarwinismo ou Teoria sintética da evolução (01)

Lista de Exercícios sobre Neodarwinismo ou Teoria sintética da evolução (01)

1 - CESMAC 2018/2 - O neodarwinismo acrescentou conhecimentos da genética aos conceitos da teoria evolutiva original de Darwin, sendo correto afirmar que: 

a) a carga genética dos indivíduos de uma população não é influenciada pelo ambiente. 

b) a troca de informações genéticas entre cromossomos produz variabilidade genética nas populações. 

c) a hereditariedade produz cópias iguais do conjunto de genes de uma população de geração para geração. d) a deriva genética mantém inalterada a frequência de alelos ao longo de gerações. 

e) o isolamento reprodutivo não é pré-requisito para especiação.

2 - UEA 2019 - A Teoria Moderna da Evolução ou neodarwinismo fornece elementos fundamentais de que Darwin não tinha conhecimento para explicar de forma completa a sua teoria. A Teoria Moderna da Evolução explica 

a) a existência da variabilidade nos seres vivos. 

b) os mecanismos responsáveis pela variabilidade nos seres vivos. 

c) a importância e a transmissão da adaptação nos seres vivos. 

d) a atuação da seleção natural nos seres vivos. 

e) o surgimento da adaptação devido à variabilidade dos seres vivos.

3 - UECE 2019/2 - De acordo com a teoria sintética da evolução ou neodarwinismo, a unidade evolutiva é 

a) o indivíduo, pois seu genótipo se altera ao longo da vida e a seleção natural atua sobre genes ou características genéticas de forma isolada. 

b) a população, pois seu conjunto gênico pode mudar em sucessivas gerações e tais mudanças podem ocorrer por fatores como mutação e recombinação gênica. 

c) a comunidade, pois engloba conjuntos gênicos de diferentes populações e incorpora o conceito de seleção natural à teoria darwinista. 

d) o ecossistema, pois engloba conjuntos gênicos de diferentes comunidades e incorpora o conceito de recombinação gênica à teoria darwinista.

4 - IFPR 2016 - Segundo a Teoria sintética da evolução, formalmente estabelecida em 1947, os principais fatores que atuam sobre o conjunto de genes de uma população são: 

a) transcrição, mutação e recombinação genética. 

b) mutação, recombinação genética, migração, seleção natural e deriva genética. 

c) mutação, seleção natural e metamorfose. 

d) transcrição, tradução, mutação e seleção natural.

5 - Mackenzie 2020 - A teoria sintética da evolução, também conhecida como neodarwinismo, apresenta 

a) a origem da diversidade das características a partir das mutações genéticas e recombinação gênica. 

b) a necessidade de adaptação ao meio como a origem da diversidade de características dentro da espécie. 

c) a lei do uso e desuso como a fonte geradora de novas adaptações. 

d) a hereditariedade das características adquiridas pelo uso e desuso dos órgãos. 

e) o surgimento de novos caracteres a partir da seleção natural.

6 - UNICENTRO 2010/2 - A teoria da evolução mais aceita pela ciência atualmente é a teoria sintética da evolução ou neodarwinismo. Segundo esta teoria as duas principais causas da variabilidade genética, ou seja, os dois principais fatores que aumentam a variabilidade genética são 

a) seleção natural e especiação. 

b) uso e desuso. 

c) mutações e recombinação gênica. 

d) adaptação e engenharia genética. 

e) retrocruzamento e fecundação cruzada.

7 - Unisinos 2016 - De acordo com a Síntese Evolutiva Moderna (Neodarwinismo), vários fatores podem influenciar o conjunto gênico de uma população. Esses fatores podem aumentar a variabilidade genética da população ou agir sobre as variações da população. Das alternativas abaixo, qual é composta apenas por fatores que atuam sobre a variabilidade genética já estabelecida na população? 

a) Seleção natural e migração. 

b) Mutação gênica e seleção natural. 

c) Mutação gênica e recombinação. 

d) Seleção natural e recombinação. 

e) Migração e recombinação.

GABARITO

01 - B

02 - B

03 - B

04 - B

05 - A

06 - C

07 - A

Teste de Biologia: Artrópodes (02)

Lista de Exercícios sobre Artrópodes (02)

1 - FATEC 2013/1 - No reino Animalia, o filo dos artrópodes é o mais diversificado do planeta, apresentando mais de 1 milhão de espécies catalogadas, das quais cerca de 900 mil são só de insetos. Entre as características estruturais que garantiram a conquista e a adaptação dos insetos ao meio ambiente terrestre, destaca-se a presença de 

a) endoesqueleto, que favorece a sustentação do corpo e a locomoção. 

b) pulmões, que favorecem as trocas gasosas no meio ambiente aéreo. 

c) exoesqueleto quitinoso e impermeabilizante, que favorece a economia de água. 

d) ovos com cascas permeáveis, que favorecem a transpiração e impedem a desidratação. 

e) corpo dividido em cefatórax e abdome, que favorece a locomoção e a obtenção de alimentos.

2. UDESC 2014/2 - Os artrópodes agrupam mais de um milhão de espécies, quantidade que supera todos os demais Filos reunidos. São invertebrados com patas ou extremidades articuladas que habitam os mais variados ecossistemas. Assinale a alternativa correta a respeito do Filo Arthropoda. 

a) Apresenta um exoesqueleto constituído por duas camadas, a procutícula que é responsável pela rigidez, e a epicutícula que fornece proteção e impermeabilização à procutícula. 

b) Apesar de não existirem registros fósseis, algumas teorias sobre a origem deste Filo sustentam que os ancestrais dos artrópodes podem ter sido os anelídeos (vermes de corpo segmentado em anéis) ou de algum outro ancestral em comum. 

c) Como nos anelídeos, a respiração dos artrópodes é cutânea ou tegumentar. 

d) A classe dos insetos é caracterizada por espécies com 4 pares de patas e corpo segmentado, dividido em cabeça, tórax e abdômen. 

e) O sistema respiratório dos insetos é do tipo fechado, com um coração, veias e artérias localizados na região dorsal.

3. FACERES 2016/1 - Um professor de biologia solicita aos alunos, em uma aula sobre artrópodes, que pesquisem a respeito dos diferentes grupos que compõem o filo e montem um insetário, ou seja, um acervo com representantes de insetos. Para tanto, os alunos deverão agrupar artrópodes com as seguintes características: 

a) corpo dividido em cabeça, tórax e abdome, três pares de patas, um par de antenas, com presença de asas ou não. 

b) corpo dividido em cefalotórax e abdome, três pares de patas, com ou sem antenas, com asas. 

c) corpo dividido em cabeça, tórax e abdome, quatro pares de patas, um par de antenas e com a presença de asas. 

d) corpo dividido em cefalotórax e abdome, quatro pares de patas, sem antenas e sem asas. 

e) corpo dividido em cabeça, tórax e abdome, número de patas variável (geralmente cinco pares), com dois pares de antenas, com ou sem asas.

4. Unilago 2018/1 - As antenas são apêndices articulados que servem para identificar as diferentes classes dos artrópodes. Assinale a alternativa que apresenta, correta e respectivamente, a quantidade de antenas nos crustáceos, insetos e aracnídeos. 

a) Dois pares de antenas, um par de antenas, ausência de antenas. 

b) Ausência de antenas, um par de antenas, dois pares de antenas. 

c) Um par de antenas, dois pares de antenas, ausência de antenas. 

d) Dois pares de antenas, ausência de antenas, dois pares de antenas. 

e) Ausência de antenas, dois pares de antenas, um par de antenas.

5. FUVEST 2008 - Indique a alternativa que lista somente doenças que têm artrópodes como transmissores ou hospedeiros intermediários do agente causador: 

a) amarelão, doença de Chagas, esquistossomose e teníase. 

b) dengue, esquistossomose, febre amarela e malária. 

c) amarelão, doença de Chagas, filariose e malária. 

d) dengue, febre amarela, filariose e malária. 

e) dengue, febre amarela, filariose e teníase.

6. UECE 2023/1 - Em relação aos artrópodes, é correto afirmar que apresentam 

A) patas desarticuladas e endoesqueleto segmentado. 

B) patas articuladas e exoesqueleto segmentado. 

C) apêndices articulados e endoesqueleto segmentado. 

D) apêndices desarticulados e exoesqueleto não segmentado.

7. UEL 2019 - Uma das características mais fundamentais dos metazoários são os olhos, que se apresentam em uma variedade de tipos. Quase todos são sensíveis à luz, e a maioria possui algum tipo de fotorreceptor, porém somente os representantes de alguns filos desenvolveram olhos capazes de formar imagens. Os olhos compostos compreendem de poucas a muitas unidades fotorreceptoras cilíndricas denominadas omatídios. Cada omatídio contribui com a imagem de uma parte do objeto, de modo que o conjunto forma a sua imagem total. Assinale a alternativa que indica, corretamente, qual grupo animal é caracterizado pelos olhos descritos acima. 

a) Artrópodes 

b) Anelídeos 

c) Cnidários 

d) Moluscos 

e) Platelmintos

GABARITO

01 - C

02 - A

03 - A

04 -A

05 - D

06 - B

07 - A

Teste de Biologia: Artrópodes (01)

Lista de Exercícios sobre Artrópodes  (01)

1 - Fuvest-SP - Tatuzinhos-de-jardim, escorpiões, siris, centopeias e borboletas são todos artrópodes. Compartilham, portanto, as seguintes características: 

a) simetria bilateral, respiração traqueal e excreção por túbulos de malpighi. 

b) simetria bilateral, esqueleto corporal externo e apêndices articulados. 

c) presença de cefalotórax, sistema digestório incompleto e circulação aberta. 

d) corpo não segmentado, apêndices articulados e respiração traqueal. 

e) corpo não segmentado, esqueleto corporal externo e excreção por túbulos de malpighi.

2. UECE 2019/2 - São características gerais dos artrópodes: 

a) patas articuladas e exoesqueleto. 

b) patas articuladas e aparelho bucal sugador. 

c) aparelho bucal mastigador e endoesqueleto. 

d) aparelho bucal lambedor e 12 patas.

3. ETEC 2018/1 - Em uma aula prática de Biologia, o professor solicitou que os alunos identificassem as principais características dos táxons representados pelos exemplares de uma coleção de artrópodes que incluía aranhas, abelhas, carrapatos, escorpiões, formigas, moscas, camarões, siris e lacraias. Considerando os animais citados no texto, os alunos concluíram corretamente que 

a) apenas as aranhas, os escorpiões e os carrapatos possuem o corpo revestido por exoesqueleto. 

b) todos têm os membros locomotores articulados e o corpo segmentado. 

c) apenas as abelhas, as formigas e as moscas possuem antenas. 

d) apenas as abelhas possuem asas. 

e) todos são venenosos e podem voar.

4. ETEC 2019/1 - Os primeiros animais surgiram nos mares e eram invertebrados de corpo mole. À medida que o tapete verde desenvolvia-se sobre a Terra, outro grupo de criaturas vivas – os artrópodes – chegava do mar para desfrutar dessa nova e enorme massa de alimentos. Os primeiros artrópodes que emergiram foram talvez os miriápodes primitivos, que atingiam aproximadamente dois metros de comprimento e apresentavam até duzentas patas. Depois vieram as lacraias, as aranhas e os escorpiões. Tempos depois, surgiram as libélulas gigantes, um dos primeiros insetos a voar, com até setenta centímetros de envergadura. O voo foi, talvez, desenvolvido para que esses insetos escapassem dos animais predadores, que os espreitavam no chão. As baratas, os gafanhotos e os grilos também faziam parte dos conjuntos de primeiros insetos que apareceram. Considerando os animais citados no texto, podemos afirmar que 

a) todos possuem asas, corpo mole e segmentado. 

b) as lacraias apresentam endoesqueleto calcário e patas articuladas. 

c) os gafanhotos, os grilos e as aranhas possuem um par de antenas e quatro pares de patas. 

d) as libélulas possuem exoesqueleto, três pares de patas e corpo segmentado em cabeça, tórax e abdome. 

e) as baratas, as aranhas e os escorpiões apresentam glândulas de veneno, exoesqueleto e corpo não segmentado.

5. PUC-RS 2020 - Nos artrópodes podem ser observados, basicamente, três tipos de estruturas excretoras: túbulos de Malpighi, glândulas antenais e glândulas coxais. Em relação a essas estruturas, é correto afirmar que 

a) as glândulas antenais são comumente encontradas em insetos. 

b) os insetos podem apresentar glândulas coxais como estrutura excretora. 

c) os aracnídeos apresentam glândulas coxais localizadas na base de suas pernas. 

d) os túbulos de Malpighi são estruturas típicas de crustáceos e removem a excreção para a cavidade intestinal desses animais.

GABARITO

01 - B

02 - A

03 - B

04 - D

05 - C

Teste de Biologia: Moluscos e anelídeos (01)

Lista de Exercícios sobre os Moluscos e anelídeos (01)

1. UNICAMP 2015 - O filo Mollusca é o segundo maior do reino animal em número de espécies. É correto afirmar que os moluscos da classe Gastropoda 

a) são exclusivamente marinhos. 

b) possuem conchas, mas não rádula. 

c) são exclusivamente terrestres. 

d) possuem pé desenvolvido e rádula.

2. PUC-SP - Um biólogo coletou exemplares de uma espécie animal desconhecida, os quais foram criados em laboratório e analisados quanto a diversas características. Concluiu-se que se tratava de representantes do filo Annelida, pois eram animais: 

a) diblásticos, celomados, segmentados e de simetria radial. 

b) triblásticos, celomados, não segmentados e de simetria bilateral. 

c) triblásticos, acelomados, segmentados e de simetria bilateral. 

d) diblásticos, celomados, segmentados e de simetria bilateral. 

e) triblásticos, celomados, segmentados e de simetria bilateral.

3. UFRRJ - João, aluno do Ensino Médio que estava fazendo uma revisão em seus apontamentos de Zoologia, verificou que, ao contrário dos gastrópodes marinhos que apresentam respiração branquial, os gastrópodes dulcícolas (que vivem em água “doce”) utilizam oxigênio atmosférico através de sua cavidade paleal que é ricamente vascularizada, como um pulmão primitivo. Surgiu, então, uma dúvida: “Por que esses animais aquáticos respiram por pulmões? Outros moluscos, como os bivalves, respiram por meio de brânquias, quer vivam em água ‘doce’ ou salgada, e o mesmo acontece com os peixes. Por que, então, os gastrópodes dulcícolas não respiram por brânquias?”. João, ao formular essas questões, não lembrava que: 

a) vivendo em águas rasas, a respiração pulmonar permite um aproveitamento melhor do oxigênio atmosférico. 

b) os gastrópodes dulcícolas representam o retorno ao ambiente aquático depois que seus ancestrais conquistaram o ambiente terrestre. 

c) a pressão parcial do oxigênio em águas interiores é muito menor que na água do mar. 

d) próximo à superfície, a disponibilidade de alimentos é maior. 

e) os gastrópodes não são planctófagos, não podendo realizar a filtração.

4. UFRN - A atividade das minhocas favorece a agricultura, pois reduz a compactação e facilita a aeração do solo. Entretanto, em função das características climáticas do semiárido nordestino, o uso de minhocas na lavoura não é recomendado por causa da baixa sobrevivência desses animais na região. Isso ocorre porque há: 

a) aumento da absorção de gás carbônico, aumentando o metabolismo. 

b) redução da difusão de oxigênio, aumentando a de gás carbônico. 

c) redução da concentração do sangue, diminuindo a difusão de oxigênio. 

d) aumento da desidratação, prejudicando a respiração.

5. UECE 2020/2 - São características dos representantes do filo Annelida: 

a) ter respiração cutânea, corpo alongado e segmentado, e ser celomado. 

b) ter simetria radial, corpo achatado e sistema circulatório fechado. 

c) ter simetria bilateral, respiração pulmonar e ser celomado. 

d) ter corpo cilíndrico, sistema circulatório aberto e ser acelomado.

6. FACERES 2017/2 - Os moluscos formam um filo bastante diversificado, tendo, de modo geral, o corpo dividido em três regiões básicas: cefálica, massa visceral e pé. A respeito desse filo, assinale a afirmativa correta: 

a) A respiração de todos os moluscos é branquial. 

b) Os gastrópodes, assim como os bivalves, apresentam rádula. 

c) Nos polvos e lulas, a circulação é fechada, sendo o sangue responsável pela distribuição dos nutrientes e pelo recolhimento dos resíduos metabólicos dos tecidos. 

d) O sistema nervoso dos moluscos é do tipo difuso. 

e) O manto é responsável pela excreção, que é eliminada quando a água circula pela cavidade palial ou cavidade do manto.

GABARITO

01 - D

02 - E

03 - B

04 - D

05 - A

06 - C

Teste de Biologia: Platelmintos e nematódeos (02)

Lista de Exercícios sobre Platelmintos e nematódeos (02)

1. CESMAC 2016/1 - A cisticercose é uma doença parasitária comum em países pobres, cujas condições higiênico-sanitárias de produção alimentícia são precárias. Sobre o parasita causador dessa doença, NÃO é correto afirmar que: 

a) é um verme nematelminto. 

b) possui simetria bilateral. 

c) é um animal triblástico. 

d) possui corpo achatado. 

e) o porco é seu hospedeiro intermediário.

2. EMESCAM 2022 - Causada por nematódeos e mais encontrado em áreas rurais ou com saneamento básico precário, os sintomas da doença se apresentam geralmente de forma branda, porém, em crianças o verme pode gerar complicações como insuficiência de proteína no sangue e anemia ferropriva, comprometendo o desenvolvimento físico e mental do indivíduo. 

Disponível em: https://www.infoescola.com/doencas/ verminose/. Acesso em: 30 ago. 2021 (adaptado). 

Assinale a alternativa que apresenta a descrição correta da verminose citada no texto. 

a) Na esquistossomose, o caramujo é considerado o hospedeiro intermediário e a contaminação se dá pela penetração ativa da larva na pele. 

b) Na cisticercose, ovos da tênia são ingeridos junto a alimentos e água contaminados, as larvas eclodem e podem atingir o cérebro, causando a neurocisticercose. 

c) Na ancilostomíase, a contaminação se dá pela penetração ativa da larva na pele. Essa doença é conhecida também como “amarelão”. 

d) Na teníase, o porco é considerado o hospedeiro intermediário, e a principal forma de contaminação é pela ingestão de carne mal passada.

3. FAMECA 2014 - Os nematódeos apresentam características que permitem considerá- los mais complexos que os cnidários. É correto afirmar que os nematódeos apresentam 

a) células com nematocisto e anel nervoso. 

b) sistema digestório completo e cutícula revestindo o corpo. 

c) sistema circulatório aberto e pseudoceloma. 

d) simetria radial e cavidade gastrovascular. 

e) sistema digestório incompleto e sistema nervoso difuso.

4. Unisinos 2016 - Os platelmintos (Filo Platyhelmintes) são animais invertebrados que possuem o corpo achatado. As características que os diferenciam dos outros invertebrados são: sistema circulatório ..........................................; sistema digestivo .......................................; e excreção realizada através de ............................... . 

Sobre as características diferenciais dos platelmintos descritas acima, qual das alternativas abaixo preenche correta e respectivamente as lacunas? 

a) presente; incompleto; metanefrídeos. 

b) ausente; incompleto; túbulos de Malpighi. 

c) ausente; incompleto; células-flama. 

d) presente; completo; túbulos de Malpighi. 

e) presente; incompleto; células-flama.

5. CESMAC 2015/1 - Os vermes parasitas humanos causam enfermidades importantes, cuja transmissão se dá principalmente em ambientes com más condições de higiene sanitária. Quanto aos vermes platelmintos, é correto afirmar que as tênias: 

a) reproduzem-se unicamente por via sexuada.

b) não possuem sistema digestório. 

c) habitam as veias do fígado do porco. 

d) têm o corpo não segmentado. 

e) têm no homem seu hospedeiro intermediário.

GABARITO

01 - A

02 - C

03 - B

04 - C

05 - B

Teste de Biologia: Platelmintos e nematódeos (01)

Lista de Exercícios sobre Platelmintos e nematódeos (01)

1. Fatec-SP - As planárias são vermes acelomados, pequenos e achatados dorsoventralmente; apresentam um tubo digestório com inúmeras ramificações. O tamanho e a forma da planária estão diretamente relacionados: 

a) À capacidade regenerativa de seu mesênquima. 

b) Ao sistema ganglionar ventral. 

c) À presença de células-flama. 

d) Aos ocelos acima dos gânglios cerebroides. 

e) À ausência de um sistema circulatório.

2. PUC-RJ - Sabemos que é desaconselhável comer carne de porco crua porque podemos contrair uma doença, que se caracteriza por ingestão de: 

a) Cistos de Taenia e seu desenvolvimento no trato intestinal. 

b) Ovos de Taenia e seu desenvolvimento nos órgãos em geral. 

c) Ovos de Trypanosoma e seu desenvolvimento no trato intestinal. 

d) Larvas de moscas e seu desenvolvimento nos órgãos em geral. 

e) Toxinas bacterianas e desenvolvimento de diarreia.

3 . FGV-SP - A difilobotríase é uma parasitose adquirida pela ingestão de carne de peixe crua, malcozida, congelada ou defumada em temperaturas inadequadas, contaminada pela forma larval do agente etiológico de ovos, que eclodem na água e passam a se hospedar sequencialmente em pequenos crustáceos, em pequenos peixes e, finalmente, em peixes maiores que, ao serem ingeridos nas condições citadas, contaminam os seres humanos. As informações descritas sobre o ciclo da difilobotríase permite notar semelhanças com o ciclo da 

a) teníase, grupo dos platelmintos. 

b) esquistossomíase, grupo dos moluscos. 

c) ascaridíase, grupo dos anelídeos. 

d) tripanossomíase, grupo dos protozoários. 

e) filaríase, grupo dos nematelmintes. 

4. Unicamp-SP  - A teníase e a cisticercose são doenças parasitárias que ainda preocupam as entidades sanitaristas. São medidas que controlam a incidência de casos dessas parasitoses: lavar bem os alimentos e tomar água fervida ou filtrada, para evitar a 

a) ingestão de ovos dos platelmintos causadores dessas doenças; e controlar as populações de caramujos, que são hospedeiros intermediários dos platelmintos. 

b) ingestão de ovos dos nematelmintos, além de cozinhar bem as carnes de porco e de boi, ambos portadores desses nematelmintos. 

c) ingestão de cisticercos; e controlar a população de insetos vetores, como o barbeiro, que transmite os ovos do parasita ao picar o homem. 

d) ingestão de ovos do parasita; e cozinhar adequadamente as carnes de porco e de boi para evitar a ingestão de cisticercos.

5.  Fuvest-SP - Uma criança foi internada em um hospital com convulsões e problemas neurológicos. Após vários exames, foi diagnosticada cisticercose cerebral. A mãe da criança iniciou, então, um processo contra o açougue do qual comprava carne todos os dias, alegando que este lhe forneceu carne contaminada com o verme causador da cisticercose. A acusação contra o açougue: 

a) não tem fundamento, pois a cisticercose é transmitida pela ingestão de ovos de tênia eliminados nas fezes dos hospedeiros. 

b) não tem fundamento, pois a cisticercose não é transmitida pelo consumo de carne, mas, sim, pela picada de mosquitos vetores. 

c) não tem fundamento, pois a cisticercose é contraída quando a criança nada em lagoas onde vivem caramujos hospedeiros do verme. 

d) tem fundamento, pois a cisticercose é transmitida pelo consumo de carne contaminada por larvas encistadas, os cisticercos. 

e) tem fundamento, pois a cisticercose é transmitida pelo consumo dos ovos da tênia, os cisticercos, que ficam alojados na carne do animal hospedeiro.

6 - Mack-SP - As verminoses representam um grande problema de saúde, principalmente nos países subdesenvolvidos. A falta de redes de água e de esgoto, de campanhas de esclarecimento público, de higiene pessoal e de programas de combate aos transmissores, leva ao aparecimento de milhares de novos casos na população brasileira. Dentre as verminoses humanas causadas por nemátodos, citam-se, corretamente: 

a) teníase, ascaridíase e ancilostomose. 

b) filariose, ancilostomose e ascaridíase. 

c) esquistossomose, ascaridíase e ancilostomose. 

d) esquistossomose, filariose e oxiurose. 

e) teníase, filariose e esquistossomose.

7 - UFPA - Várias espécies de helmintos são agrupadas dentro do filo Nematoda, ou vermes cilíndricos. As principais novidades evolutivas que surgiram nesse filo, em comparação com os vermes achatados (platelmintos), foram: 

a) uma cavidade interna chamada pseudoceloma; e o sistema digestório completo. 

b) a presença de três folhetos germinativos; uma cavidade interna chamada celoma; e o sistema circulatório fechado. 

c) a presença de três folhetos germinativos; ausência de cavidade interna; e sistema digestório completo. 

d) a presença de dois folhetos germinativos; uma cavidade interna chamada pseudoceloma; e o sistema digestório completo. 

e) a presença de três folhetos germinativos; uma cavidade interna chamada celoma; e o sistema digestório completo.

GABARITO

01 - E

02 - A

03 - A

04 - D

05 - A

06 - B

07 - A

Teste de Biologia: Poríferos e cnidários (01)

Lista de Exercícios sobre os Poríferos e Cnidários (01)

1. IFCE  - Quanto aos cnidoblastos, que são células presentes nos cnidários, é correto afirmar que: 

a) são células de defesa dotadas de espinhos ou líquidos tóxicos. 

b) são células sensoriais com capacidade de percepção de estímulos químicos. 

c) são células digestivas responsáveis pela secreção de enzimas. 

d) estão presentes na mesogleia das esponjas. 

e) são as larvas de um hidrozoário.

2. Uece - Dentre as características apresentadas abaixo, marque aquela que justifica a inclusão de um ser vivo no filo Porifera e não em outros filos animais. 

a) Possuem ciclo de vida assexuado e sexuado. 

b) Apresentam cnidócitos como mecanismo de defesa. 

c) Filtram a água para a absorção de nutrientes. 

d) Não possuem células organizadas em tecidos bem definidos.

3. Fuvest-SP - A Grande Barreira de Recifes se estende por mais de 2 000 km ao longo da costa nordeste da Austrália e é considerada uma das maiores estruturas construídas por seres vivos. Quais são esses organismos e como eles formam esses recifes? 

a) esponjas – à custa de secreções calcárias 

b) celenterados – à custa de espículas calcárias e silicosas do seu corpo 

c) pólipos de cnidários – à custa de secreções calcárias 

d) poríferos – à custa de material calcário do terreno 

e) cnidários – à custa de material calcário do solo, como a gipsita

4. PUC-PR - Analise as proposições a seguir: 

 I. Primeiros animais da escala evolutiva a apresentarem uma cavidade digestiva. 

 II. Formação de dois tipos morfológicos de indivíduos. 

 III. Esqueleto formado por espículas ou por espongina. 

 IV. Presença de células urticantes para defesa e captura da presa. 

 V. Presença de células flageladas que realizam movimento de água no corpo do animal. 

 São características do filo Cnidaria: 

a) apenas I, III e V. 

b) apenas II, III e IV. 

c) apenas II, IV e V. 

d) I, II, III e V. 

e) apenas I, II e IV.

5. UEMA 2019 - A caravela portuguesa Physalia physalis é conhecida por provocar queimaduras em banhistas, principalmente nas regiões Norte e Nordeste do Brasil. Analise a seguinte situação: No Maranhão, são comuns queimaduras por caravelas, nas praias da capital, São Luis. Porém, as ações de prevenção à saúde, ainda, são deficientes. Na epiderme desses cnidários, há células que apresentam uma substância tóxica capaz de causar a morte de pequenos peixes e queimaduras em humanos. 

Fonte: www.oimparcial.com.br (adaptado) 

As células urticantes típicas desses animais são denominadas de 

a) coanócitos. 

b) cnidócitos. 

c) porócitos. 

d) amebócitos. 

e) espongioblastos

GABARITO

01 - A

02 - D

03 - C

04 - E

05 - B

Exercícios de Biologia sobre o Glicocálix - com gabarito

1 - UECE 2011/2 - A membrana plasmática tem como principal função selecionar as substâncias e partículas que entram e saem das células. Para sua proteção, a maioria das células apresenta algum tipo de envoltório. Nos animais esse envoltório é denominado glicocálix e nos vegetais é denominado parede celulósica. Em relação às células animais, é correto afirmar-se que o glicocálix 

A) compreende o conjunto de fibras e microvilosidades que revestem as células das mucosas. 

B) é representado pelo arranjo de estruturas como interdigitações e desmossomos fundamentais à dinâmica celular. 

C) é composto exclusivamente pelos lipídios e proteínas presentes nas membranas dessas células. 

D) pode ser comparado a uma manta, formada principalmente por carboidratos, que protege a célula contra agressões físicas e químicas do ambiente externo.

2 - FAPEC 2020 - Todas as células eucariontes têm glicocálix. Ele protege a célula de danos químicos e físicos e permite o reconhecimento e a adesão das células. Os oligossacarídeos do glicocálix podem atuar como antígenos no sistema ABO de grupos sanguíneos nas hemácias. Em algumas células, como as do epitélio intestinal, as glicoproteínas do glicocálix se diferenciam para fazer a catálise da lactose. Essa função é chamada: 

A) proteica. 

B) enzimatica. 

C) lipídica. 

D) reconhecimento celular. 

E) movimento.

3 - Unit-AL 2015 - 

O glicocálix é um revestimento intimamente associado à membrana plasmática, como é possível observar na figura. Sobre essa estrutura, pode-se afirmar: 

A) É responsável pelo processo de fagocitose celular. 

B) Está presente nas algas, plantas e certos protozoários. 

C) É rica em bomba de sódio potássio, permitindo assim que certas substâncias alcancem a membrana plasmática. 

D) Funciona como uma malha de retenção de nutrientes e enzimas. 

E) Formam pontes citoplasmáticas que comunicam células vegetais adjacentes.

4 - Externamente à membrana plasmática, é possível perceber uma região formada por glicídios, glicoproteínas e proteoglicanas que apresenta como uma de suas funções a proteção da superfície da célula. Essa região é denominada de: 

a) citoplasma. 

b) tonoplasto. 

c) glicocálice. 

d) parede celular. 

e) envelope.

5 - UNIRIO - As células animais apresentam um revestimento externo específico, que facilita sua aderência, assim como reações a partículas estranhas, como, por exemplo, as células de um órgão transplantado. Esse revestimento é denominado: 

a) membrana celulósica. 

b) glicocálix. 

c) microvilosidades. 

d) interdigitações. 

e) desmossomos.

GABARITO

1 - D

2 - B

3 - D

4 - C

5 - B

Exercícios de Biologia sobre a Doença de Chagas - ENEM - com gabarito

Questão 01 - ENEM PPL 2012 - A doença de Chagas afeta mais de oito milhões de brasileiros, sendo comum em áreas rurais. É uma doença causada pelo protozoário Trypanosoma cruzi e transmitida por insetos conhecidos como barbeiros ou chupanças. Uma ação do homem sobre o meio ambiente que tem contribuído para o aumento dessa doença é 

a) o consumo de carnes de animais silvestres que são hospedeiros do vetor da doença. 

b) a utilização de adubos químicos na agricultura que aceleram o ciclo reprodutivo do barbeiro. c) a ausência de saneamento básico que favorece a proliferação do protozoário em regiões habitadas por humanos. 

d) a poluição dos rios e lagos com pesticidas que exterminam o predador das larvas do inseto transmissor da doença. 

e) o desmatamento que provoca a migração ou o desaparecimento dos animais silvestres dos quais o barbeiro se alimenta. Resolução O desmatamento é uma ação antrópica que provoca a migração ou o desaparecimento dos animais silvestres que alimentam o barbeiro.

Questão 02 - ENEM PPL 2009 - Analise a seguinte história em quadrinhos. 

A doença de Chagas é uma parasitose causada por um protozoário, o Trypanosoma cruzi, transmitido por um inseto, o barbeiro (Triatoma infestans), citado pelo Chico Bento na história em quadrinhos acima. Atualmente, as autoridades sanitárias brasileiras estão preocupadas porque, além da forma tradicionalmente conhecida de transmissão, em casas de barro da zona rural, surgiram focos isolados associados ao consumo de alimentos, como o açaí e a cana–de–açúcar, em 2007 e 2008. Nesses casos, a transmissão para o homem se deu pela ingestão do próprio inseto contaminado. 

O Estado de São Paulo, 30/12/2008 (adaptado). 

Na forma endêmica tradicional do Mal de Chagas, o T. cruzi é transmitido quando o barbeiro 

a) penetra na pele do homem e põe ovos. 

b) coloca o protozoário nas vias respiratórias do ser humano. 

c) pica o homem e transmite o protozoário de suas fezes para a área picada. 

d) infecta o homem por meio de lesões na pele durante o banho em lagoas de água parada. 

e) entra em contato com seres humanos a partir das fezes de animais diversos, onde geralmente é encontrado.

Questão 03 - ENEM PPL 2014 -  O movimento pelo saneamento do Brasil, desencadeado durante a Primeira República, colocou em evidência as precárias condições de saúde das populações rurais. A origem e trajetória desse movimento estiveram diretamente relacionadas à história da doença de Chagas. 

KROPF, S. P.; LIMA, N. T. Disponível em: www.fiocruz.br. Acesso em: 1 ago. 2012 (adaptado). 

A intervenção ambiental considerada fundamental para a prevenção dessa doença é a 

a) limpeza de terrenos baldios, com a retirada de matéria orgânica em decomposição. 

b) construção de unidades de saúde, com atendimento mais eficiente aos indivíduos infectados. 

c) melhoria das condições de habitação, com redução de insetos no ambiente domiciliar e peridomiciliar. 

d) construção de estradas e rodovias, com garantias de melhor acesso da população rural ao sistema de saúde. 

e) limpeza do ambiente domiciliar e peridomiciliar, com retirada de entulhos e recipientes que possam acumular água.

GABARITO

01 - Letra E.

02 - Letra C.

03 - Letra C.

Exercícios de Biologia sobre a Segunda lei de Mendel - ENEM - com gabarito

Questão 01 - ENEM PPL 2019 - Um pesquisador observou, em uma árvore, um ninho de uma espécie de falcão. Apenas um filhote apresentava uma coloração típica de penas de ambos os pais. Foram coletadas amostras de DNA dos pais e filhotes para caracterização genética dos alelos responsáveis pela coloração das penas.

O perfil de bandas obtido para cada indivíduo do ninho para os lócus 1 e 2, onde se localizam os genes dessa característica, está representado na figura. Padrões de bandas em gel das moléculas de DNA dos indivíduos.

Dos filhotes, qual apresenta a coloração típica de penas dos pais? 

a) 1 

b) 2 

c) 3 

d) 4 

e) 5

Questão 02 - ENEM PPL 2009 - Considere que exista um gene com dois alelos: um dominante, que permite a expressão da cor, e um recessivo, que não permite a expressão da cor. Considere, ainda, que, em um oceano, existam duas ilhas próximas e que, na ilha 1, todos os ratos apresentem pelagem branca e, na ilha 2, todos apresentem pelagem selvagem. Nesse contexto, considere que a consequência de uma atividade vulcânica tenha sido o surgimento de uma ponte entre as duas ilhas, o que permitiu o transito dos ratos nas duas ilhas. Suponha que, em decorrência disso, todos os acasalamentos tenham ocorrido entre ratos de ilhas diferentes e a geração seguinte (F1) tenha sido composta exclusivamente de ratos com pelagem selvagem. 

Considerando-se que os acasalamentos para a formação da próxima geração (F2) sejam ao acaso, é correto afirmar que essa geração será constituída de ratos com pelagem 

a) branca. b) selvagem. 

c) 50% branca e 50% selvagem. 

d) 75% branca e 25% selvagem. 

e) 75% selvagem e 25% branca.

Questão 03 - ENEM PPL 2009 - ENEM 2019 - Com base nos experimentos de plantas de Mendel, foram estabelecidos três princípios básicos, que são conhecidos como leis da uniformidade, segregação e distribuição independente. A lei da distribuição independente refere-se ao fato de que os membros de pares diferentes de genes segregam-se independentemente, uns dos outros, para a prole. 

TURNPENNY, P. D. Genética médica. Rio de Janeiro: ELsevier, 2009 (adaptado). 

Hoje, sabe-se que isso nem sempre é verdade. Por quê? 

a) A distribuição depende do caráter de dominância ou recessividade do gene. 

b) Os organismos nem sempre herdam cada um dos genes de cada um dos genitores. 

c) As alterações cromossômicas podem levar a falhas na segregação durante a meiose. 

d) Os genes localizados fisicamente próximos no mesmo cromossomo tendem a ser herdados juntos. 

e) O cromossomo que contém dois determinados genes pode não sofrer a disjunção na primeira fase da meiose.

Questão 04 - ENEM PPL 2018 - Gregor Mendel, no século XIX, investigou os mecanismos da herança genética observando algumas características de plantas de ervilha, como a produção de sementes lisas (dominante) ou rugosas (recessiva), característica determinada por um par de alelos com dominância completa. Ele acreditava que a herança era transmitida por fatores que, mesmo não percebidos nas características visíveis (fenótipo) de plantas híbridas (resultantes de cruzamentos de linhagens puras), estariam presentes e se manifestariam em gerações futuras. A autofecundação que fornece dados para corroborar a ideia da transmissão dos fatores idealizada por Mendel ocorre entre plantas 

a) híbridas, de fenótipo dominante, que produzem apenas sementes lisas. 

b) híbridas, de fenótipo dominante, que produzem sementes lisas e rugosas. 

c) de linhagem pura, de fenótipo dominante, que produzem apenas sementes lisas. 

d) de linhagem pura, de fenótipo recessivo, que produzem sementes lisas e rugosas. 

e) de linhagem pura, de fenótipo recessivo, que produzem apenas sementes rugosas.

Questão 05 - ENEM PPL 2013 - A mosca Drosophila, conhecida como mosca-das-frutas, é bastante estudada no meio acadêmico pelos geneticistas. Dois caracteres estão entre os mais estudados: tamanho da asa e cor do corpo, cada um condicionado por gene autossômico. Em se tratando do tamanho da asa, a característica asa vestigial é recessiva e a característica asa longa, dominante. Em relação à cor do indivíduo, a coloração cinza é recessiva e a cor preta, dominante. Em um experimento, foi realizado um cruzamento entre indivíduos heterozigotos para os dois caracteres, do qual foram geradas 288 moscas. Dessas, qual é a quantidade esperada de moscas que apresentam o mesmo fenótipo  dos indivíduos parentais? 

a)288 

b)162 

c)108 

d)72 

e)54

Questão 06 - ENEM PPL - Após a redescoberta do trabalho de Gregor Mendel, vários experimentos buscaram testar a universalidade de suas leis. Suponha um desses experimentos, realizado em um mesmo ambiente, em que uma planta de linhagem pura com baixa estatura (0,6 m) foi cruzada com uma planta de linhagem pura de alta estatura (1,0 m). Na prole (F1) todas as plantas apresentaram estatura de 0,8 m. Porém, na F2 (F1 × F1) os pesquisadores encontraram os dados a seguir.

Os pesquisadores chegaram à conclusão, a partir da observação da prole, que a altura nessa planta é uma característica que 

a) não segue as leis de Mendel. 

b) não é herdada e, sim, ambiental. 

c) apresenta herança mitocondrial. 

d) é definida por mais de um gene. 

e) é definida por um gene com vários alelos.

GABARITO

01 - A

02 - E

03 - D

04 - B

05 - B

06 - D

Exercícios de Biologia sobre a esquistossomose - ENEM - com gabarito

Questão 01 - ENEM 2019 - A esquistossomose (barriga-d’água) caracteriza-se pela inflamação do fígado e do baço causada pelo verme Schistosoma mansoni (esquistossomo). O contágio ocorre depois que larvas do verme são liberadas na água pelo caramujo do gênero Biomphalaria, seu hospedeiro intermediário, e penetram na pela humana. Após o diagnóstico, o tratamento tradicional utiliza medicamentos por via oral para matar o parasita dentro do corpo. Uma nova estratégia terapêutica baseia-se na utilização de uma vacina, feita a partir de uma proteína extraída do verme, que induz o organismo humano a produzir anticorpos para combater e prevenir a doença.

Instituto Oswaldo Cruz/Fundação Oswaldo Cruz (IOC/Fiocruz). Fiocruz anuncia nova fase de vacina para esquistossomose. Disponível em: http://agencia.fiocruz.br. Acesso em: 3 maio 2019 (adaptado).

Uma vantagem da vacina em relação ao tratamento tradicional é que ela poderá a) impedir a penetração do parasita pela pele.

b) eliminar o caramujo para que não haja contágio.

c) impedir o acesso do esquistossomo especificamente para o fígado.

d) eliminar o esquistossomo antes que ocorra contato com o organismo.

e) eliminar o esquistossomo dentro do organismo antes da manifestação de sintomas.

Questão 02 - ENEM LIBRAS 2017 - No Brasil, a incidência da esquistossomose vem aumentando bastante nos estados da Região Nordeste e em Minas Gerais. Para tentar diminuir estes números, a Fundação Oswaldo Cruz anunciou a primeira vacina do mundo contra essa doença. A expectativa é que o produto chegue ao mercado em alguns anos.

Disponível em: www.fiocruz.br. Acesso em: 11 nov. 2013.

A tecnologia desenvolvida tem como finalidade

a) impedir a manifestação da doença.

b) promover a sobrevida do paciente.

c) diminuir os sintomas da doença.

d) atenuar os efeitos colaterais.

e) curar o paciente positivo.

Questão 03 - ENEM PPL 2011 - Conhecer o mecanismo de transmissão e disseminação de uma dada enfermidade é de muita importância para fundamentar medidas mais efetivas para o controle da doença. A esquistossomose mansônica, uma doença infecciosa parasitária, é um problema de saúde pública no Brasil. Sua apresentação clínica varia desde a forma assintomática até aquelas extremamente graves. O diagnóstico e o tratamento são relativamente simples, mas a erradicação só é possível com medidas que interrompam o ciclo de vida do parasita. Minas faz Ciência. Minas Gerais, set./nov. 2009 (adaptado).

Com base nas informações do texto, avalie qual das propostas seguintes será eficaz no controle da esquistossomose mansônica e na manutenção da saúde geral da população local:

a) Eliminar os caramujos de regiões afetadas pela esquistossomose, aplicando substâncias tóxicas na água das lagoas.

b) Evitar a contaminação de corpos de águas por ovos de esquistossomo, com a construção de instalações sanitárias.

c) Evitar utilizar água de lagoa de regiões afetadas pela esquistossomose para beber ou para o preparo de alimentos.

d) Impedir o consumo de carne crua ou mal cozida em regiões afetadas pela esquistossomose.

e) Impedir o consumo humano de hortaliças regadas com água contaminada por esquistossomo.

Questão 04 - ENEM 2017 - Atualmente, o medicamento de escolha para o tratamento da esquistossomose causada por todas as espécies do verme Schistosoma e o praquizentel (PQZ). Apesar de ser eficaz e seguro, seu uso em larga escala e tratamentos repetitivos em áreas endêmicas têm provocado a seleção de linhagens resistentes. 

LAGE, R. C. G. Disponível em: www.repositorio.ufop.br. Acesso em: 17 dez. 2012 (adaptado). Qual é o mecanismo de seleção dos vermes resistentes  citados? 

a) Os vermes tornam-se resistentes ao entrarem em contato com o medicamento quando invadem muitos hospedeiros. 

b) Os vermes resistentes absorvem o medicamento, passando-o para seus descendentes, que também se tornam resistentes. 

c) Os vermes resistentes transmitem resistência ao medicamento quando entram em contato com outros vermes dentro do hospedeiro. 

d) Os vermes resistentes tendem a sobreviver e produzir mais descendentes do que os vermes sobre os quais o medicamento faz efeito. 

e) Os vermes resistentes ao medicamento tendem a eliminar os vermes que não são resistentes, fazendo com que apenas os mais fortes sobrevivam.

GABARITO

01 - Letra E.

02 - Letra A.

03 - Letra B.

04 - Letra D.

Exercícios de Biologia sobre obesidade - ENEM - com gabarito

Questão 01 - ENEM 2015 - Obesidade causa doença 

A obesidade tornou-se uma epidemia global, segundo a Organização Mundial da Saúde, ligada à Organização das Nações Unidas. O problema vem atingindo um número cada vez maior de pessoas em todo o mundo, e entre as principais causas desse crescimento estão o modo de vida sedentário e a má alimentação. 

Segundo um médico especialista em cirurgia de redução de estômago, a taxa de mortalidade entre homens obesos de 25 a 40 anos é 12 vezes maior quando comparada à taxa de mortalidade entre indivíduos de peso normal. O excesso de peso e de gordura no corpo desencadeia e piora problemas de saúde que poderiam ser evitados. Em alguns casos, a boa notícia é que a perda de peso leva à cura, como no caso da asma, mas em outros, como o infarto, não há solução. 

FERREIRA, T. Disponível em: http://revistaépoca.globo .com. Acesso em: 2 ago. 2012 (adaptado). 

O texto apresenta uma reflexão sobre saúde e aponta o excesso de peso e de gordura corporal dos indivíduos como um problema, relacionando-o ao 

a) padrão estético, pois o modelo de beleza dominante na sociedade requer corpos magros. 

b) equilíbrio psíquico da população, pois esse quadro interfere na autoestima das pessoas. 

c) quadro clínico da população, pois a obesidade é um fator de risco para o surgimento de diversas doenças crônicas. 

d) preconceito contra a pessoa obesa, pois ela sofre discriminação em diversos espaços sociais. 

e) desempenho na realização das atividades cotidianas, pois a obesidade interfere na performance. 

Questão 02 - ENEM 2013 - Adolescentes: mais altos, gordos e preguiçosos 

A oferta de produtos industrializados e a falta de tempo têm sua parcela de responsabilidade no aumento da silhueta dos jovens. “Os nossos hábitos alimentares, de modo geral, mudaram muito”, observa Vivian Ellinger, presidente da Sociedade Brasileira de Endocrinologia e Metabologia (SBEM), no Rio de Janeiro. Pesquisas mostram que, aqui no Brasil, estamos exagerando no sal e no açúcar, além de tomar pouco leite e comer menos frutas e feijão. 

Outro pecado, velho conhecido de quem exibe excesso de gordura por causa da gula, surge como marca da nova geração: a preguiça, “Cem por cento das meninas que participam do Programa não praticavam nenhum esporte”, revela a psicóloga Cristina Freire, que monitora o desenvolvimento emocional das voluntárias. 

Você provavelmente já sabe quais são as conse - quências de uma rotina sedentária e cheia de gordura. “E não é novidade que os obesos têm uma sobrevida menor”, acredita Claudia Cozer, endocrinologista da Associação Brasileira para o Estudo da Obesidade e da Síndrome Metabólica. Mas, se há cinco anos os estudos projetavam um futuro sombrio para os jovens, no cenário atual as doenças que viriam na velhice já são parte da rotina deles. “Os adolescentes já estão sofrendo com hipertensão e diabete”, exemplifica Claudia. 

DESGUALDO, P. Revista Saúde. Disponível em: http://saude.abril.com.br. Acesso em 28 jul. 2012 (adaptado). 

Sobre a relação entre os hábitos da população adolescente e as suas condições de saúde, as informações apresentadas no texto indicam que 

a) a falta de atividade física somada a uma alimentação nutricionalmente desequilibrada constituem fatores relacionados ao aparecimento de doenças crônicas entre os adolescentes. 

b) a diminuição do consumo de alimentos fontes de carboidratos combinada com um maior consumo de alimentos ricos em proteínas contribuíram para o aumento da obesidade entre os adolescentes. 

c) a maior participação dos alimentos industrializados e gordurosos na dieta da população adolescente tem tornado escasso o consumo de sais e açúcares, o que prejudica o equilíbrio metabólico. 

d) a ocorrência de casos de hipertensão e diabetes entre os adolescentes advém das condições de alimentação, enquanto que na população adulta os fatores heredi - tários são preponderantes. 

e) a prática regular de atividade física é um importante fator de controle da diabetes entre a população adolescente, por provocar um constante aumento da pressão arterial sistólica. 

Questão 03 - ENEM 2012 - Nossa cultura lipofóbica muito contribui para a distorção da imagem corporal, gerando gordos que se veem magros e magros que se veem gordos, numa quase unanimidade de que todos se sentem ou se veem “distorcidos”. Engordamos quando somos gulosos. É pecado da gula que controla a relação do homem com a balança. Todo obeso declarou, um dia, guerra à balança. Para emagrecer é preciso fazer as pazes com a dita cuja, visando adequarse às necessidades para as quais ela aponta. 

FREIRE, D. S. Obesidade não pode ser pré-requisito. Disponível em: http//gnt.globo.com. Acesso em: 3 abr. 2012 (adaptado). 

O texto apresenta um discurso de disciplinarização dos corpos, que tem como consequência 

a) a ampliação dos tratamentos médicos alternativos, reduzindo os gastos com remédios. 

b) a democratização do padrão de beleza, tornando-o acessível pelo esforço individual. 

c) o controle do consumo, impulsionando uma crise econômica na indústria de alimentos. 

d) a culpabilização individual, associando obesidade à fraqueza de caráter. 

e) o aumento da longevidade, resultando no crescimento populacional. 

Questão 04 - ENEM 2012 - 

A condição física apresentada pelo personagem da tirinha é um fator de risco que pode desencadear doenças como 

a) anemia. 

b) beribéri. 

c) diabetes. 

d) escorbuto. 

e) fenilcetonúria.

Questão 05 - ENEM 2005 - A obesidade, que nos países desenvolvidos já é tratada como epidemia, começa a preocupar especialistas no Brasil. Os últimos dados da Pesquisa de Orçamentos Familiares, realizada entre 2002 e 2003 pelo IBGE, mostram que 40,6% da população brasileira estão acima do peso, ou seja, 38,8 milhões de adultos. Desse total, 10,5 milhões são considerados obesos. Várias são as dietas e os remédios que prometem um emagrecimento rápido e sem riscos. Há alguns anos foi lançado no mercado brasileiro um remédio de ação diferente dos demais, pois inibe a ação da lipases, enzimas que aceleram a reação de quebra de gorduras. Sem serem quebradas elas não são absorvidas pelo intestino, e parte das gorduras ingeridas é eliminada com as fezes. Como os lipídios são altamente energéticos, a pessoa tende a emagrecer. No entanto, esse remédio apresenta algumas contra-indicações, pois a gordura não absorvida lubrifica o intestino, causando desagradáveis diarréias. Além do mais, podem ocorrer casos de baixa absorção de vitaminas lipossolúveis, como as A, D, E e K, pois 

a) essas vitaminas, por serem mais energéticas que as demais, precisam de lipídios para sua absorção. 

b) a ausência dos lipídios torna a absorção dessas vitaminas desnecessária. 

c) essas vitaminas reagem com o remédio, transformando-se em outras vitaminas. 

d) as lipases também desdobram as vitaminas para que essas sejam absorvidas. 

e) essas vitaminas se dissolvem nos lipídios e só são absorvidas junto com eles. 

GABARITO

01 -  Letra C.

02 - Letra A.

03 - Letra D.

04 - Letra C.

05 - Letra E. 

Ps: Esse post utiliza questões com conteúdos  que trazem o diálogo entre Linguagens e a Biologia. Post do Blog de Biologia, com padrão ENEM de qualidade.

Exercícios de Biologia sobre Aedes aegypti - ENEM - com gabarito

Questão 01 - ENEM PPL 2012 - Pela manipulação genética, machos do Aedes aegypti, mosquito vetor da dengue, criados em laboratório receberam um gene modificado que produz uma proteína que mata a prole de seu cruzamento. 

SILVEIRA, E. Disponível em: www.pesquisa.fapesp.com.br. Acesso em:14 jun. 2011 (adaptado). 

Com o emprego dessa técnica, o número de casos de dengue na população humana deverá diminuir, pois 

a) os machos modificados não conseguirão fecundar as fêmeas. 

b) os machos modificados não obterão sucesso reprodutivo. 

c) os machos modificados possuem genes que impedem a infecção dos mosquitos. 

d) a inserção de novos mosquitos aumentará a quantidade de mosquitos imunes ao vírus. 

e) o número de machos modificados crescerá com as gerações.

Questão 02 - ENEM 2011 - Durante as estações chuvosas, aumentam no Brasil as campanhas de prevenção à dengue, que têm como objetivo a redução da proliferação do mosquito Aedes aegypti, transmissor do vírus da dengue. Que proposta preventiva poderia ser efetivada para diminuir a reprodução desse mosquito? 

a) Colocação de telas nas portas e janelas, pois o mosquito necessita de ambientes cobertos e fechados para a sua reprodução. 

b) Substituição das casas de barro por casas de alvenaria, haja vista que o mosquito se reproduz na parede das casas de barro. 

c) Remoção dos recipientes que possam acumular água, porque as larvas do mosquito se desenvolvem nesse meio. 

d) Higienização adequada de alimentos, visto que as larvas do mosquito se desenvolvem nesse tipo de substrato. 

e) Colocação de filtros de água nas casas, visto que a reprodução do mosquito acontece em águas conta - minadas.

Questão 03 - ENEM 2015 - Tanto a febre amarela quanto a dengue são doenças causadas por vírus do grupo dos arbovírus, pertencentes ao gênero Fiavivirus, existindo quatro sorotipos para o vírus causador da dengue. A transmissão de ambas acontece por meio da picada de mosquitos, como o Aedes aegypti. Entretanto, embora compartilhem essas características, hoje somente existe vacina, no Brasil, para a febre amarela e nenhuma vacina efetiva para a dengue. 

MINISTÉRIO DA SAÚDE. Fundação Nacional de Saúde. Dengue: Instruções para pessoal de combate ao velor. Manual de Normas Técnicas. Disponlvel em: http://portal.saude.gov.br. Acesso em: 7 ago. 2012 (adaptado). 

Esse fato pode ser atribuído à 

a) maior taxa de mutação do vírus da febre amarela do que do vírus da dengue. 

b) alta variabilidade antigênica do vírus da dengue em relação ao vírus da febre amarela. 

c) menor adaptação do vírus da dengue à população humana do que do vírus da febre amarela. 

d) presença de dois tipos de ácidos nucleicos no vírus da dengue e somente um tipo no vírus da febre amarela. 

e) baixa capacidade de indução da resposta imunológica pelo vírus da dengue em relação ao da febre amarela. Resolução A obtenção de uma vacina capaz de propiciar uma eficaz resposta imunológica, depende principalmente da ausência da variabilidade antigênica do vírus. 

Questão 04 - ENEM PPL 2019 - As fêmeas do mosquito da dengue, Aedes aegypti, têm um olfato extremamente refinado. Além de identificar as coleções de águas para oviposição, elas são capazes de detectar de forma precisa e eficaz a presença humana pela interpretação de moléculas de odor eliminadas durante a sudorese. Após perceber o indivíduo, voam rapidamente em direção à fonte alimentar, iniciando o repasto sanguíneo durante o qual podem transmitir o vírus da dengue. Portanto, o olfato desempenha um papel importante para a sobrevivência dessa espécie. 

GUIDOBALDI, F.; MAY-CONCHA, I. J.; GUERENSTEIN, P. G. Morphology and Physiology of the Olfactory System of Blood-Feeding Insects. Journal of Physiology-Paris, n. 2-3, abr.-jun. 2014 (adaptado). 

Medidas que interferem na localização do hospedeiro pelo vetor por meio dessa modalidade sensorial incluem a a

) colocação de telas nas janelas. 

b) eliminação de locais de oviposição. 

c) instalação de borrifadores de água em locais abertos. 

d) conscientização para a necessidade de banhos diários. 

e) utilização de cremes ou pomadas com princípios ativos.

Questão 05 - ENEM 2016 - Uma nova estratégia para o controle da dengue foi apresentada durante o Congresso internacional de Medicina Tropical, no Rio de Janeiro, em 2012. O projeto traz uma abordagem nova e natural para o combate à doença e já está em fase de testes. O objetivo do programa é cessar a transmissão do virus da dengue pelo Aedes aegypti, a panir da introdução da bactéria Wolbachia – que é naturalmente encontrada em insetos — nas populações locais de mosquitos. Quando essa bactéria é introduzida no A. aegypti, atua como uma “vacina”. estimulando o sistema imunológico e bloqueando a multiplicação do virus dentro do inseto. 

Disponível em: http://portalsaude.saude.gov.br. Acesso em: 20 dez 2012 (adaptado) 

Qual o conceito fundamental relacionado a essa estratégia? 

a) Clonagem. 

b) Mutualismo. 

c) Parasitismo. 

d) Transgênese. 

e) Controle biológico.

Questão 06 - ENEM 2010 - Investigadores das Universidades de Oxford e da Califôrnia desenvolveram uma variedade de Aedes aegypti geneticamente modificada que é candidata para uso na busca de redução na transmissão do vírus da dengue. Nessa nova variedade de mosquito, as fêmeas não conseguem voar devido à interrupção do desenvolvi - mento do músculo das asas. A modificação genética introduzida é um gene dominante condicional, isso é, o gene tem expressão dominante (basta apenas uma cópia do alelo) e este só atua nas fêmeas. 

FU, G. et al. Female-specific hightiess phenotype for mosquito control. PNAS 107 (10): 4550-4554, 2010. 

Prevê-se, porém, que a utilização dessa variedade de Aedes aegypti demore ainda anos para ser implementada, pois há demanda de muitos estudos com relação ao impacto ambiental. A liberação de machos de Aedes aegypti dessa variedade geneticamente modificada reduziria o número de casos de dengue em uma determinada região porque 

a) diminuiria o sucesso reprodutivo desses machos transgênicos. 

b) restringiria a área geográfica de voo dessa espécie de mosquito. 

c) dificultaria a contaminação e reprodução do vetor natural da doença. 

d) tomaria o mosquito menos resistente ao agente etiológico da doença. 

e) dificultaria a obtenção de alimentos pelos machos geneticamente modificados.

GABARITO

01- B

02 - C

03 - B

04 - E

05 - E

06  - C