Questão de História - Faça uma lista das principais etapas da pesquisa histórica.

Faça uma lista das principais etapas da pesquisa histórica.

RESPOSTA:

• propor uma questão; 
• definir as fontes primárias com as quais vai trabalhar; 
• selecionar e ler as fontes bibliográficas; 
• buscar relações entre as informações levantadas; 
• registrar as relações encontradas e as conclusões.

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A sequência dessas questões: ATIVIDADE 01 - ATIVIDADE 02 - ATIVIDADE 03 - ATIVIDADE 04 - ATIVIDADE 05 - ATIVIDADE 06 - ATIVIDADE 07 - ATIVIDADE 08 - ATIVIDADE 09 - ATIVIDADE 10 - ATIVIDADE 11 - ATIVIDADE 12 - ATIVIDADE 13 - ATIVIDADE 14 - ATIVIDADE 15 - ATIVIDADE 16 - ATIVIDADE 17 - ATIVIDADE 18 - 

Questão de História - Qual é o apelo usado em cada cartaz para conseguir tais objetivos?

Qual é o apelo usado em cada cartaz para conseguir tais objetivos?

RESPOSTA:

Em ambos os cartazes há o apelo patriótico. No cartaz à direita, também há o apelo emocional, mostrando a importância do apoio familiar para os que iam à guerra. Essa interpretação é justificada pelos dizeres do pôster: “Mulheres da Bretanha dizem: vão!”.

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Questão de História - Descreva os cartazes. Quais são os objetivos de cada um?

Descreva os cartazes. Quais são os objetivos de cada um?

Ao lado, cartaz de 1915 em que um soldado alemão é derrubado por uma moeda francesa. Nele se lê: “Entregue seu ouro pela França. O ouro luta pela vitória!”. À direita, cartaz britânico de 1915 com os dizeres: “Mulheres da Bretanha dizem: vão!”.

RESPOSTA:

O cartaz à esquerda mostra um soldado alemão sendo esmagado por uma moeda de ouro que representa a França. Esse detalhe revela a intenção do governo francês de obter contribuição financeira da população para vencer os países inimigos. Já o cartaz à direita representa duas mulheres e uma criança observando seus maridos/irmãos/pais irem para a guerra. Dessa forma, o objetivo é reforçar a campanha pelo recrutamento militar.

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Questão de História - Qual é a mensagem transmitida por essa charge? O autor apoia ou critica a política imperialista das potências europeias?

Qual é a mensagem transmitida por essa charge? O autor apoia ou critica a política imperialista das potências europeias?

A moderna civilização da Europa, charge de A. H. Zaki, c. 1910. Biblioteca do Congresso, Washington, Estados Unidos. A charge representa a conquista de Marrocos pelos franceses e o domínio britânico no Egito.

RESPOSTA:

A charge apresenta a ideia de que a “moderna civilização da Europa” foi construída com a morte de marroquinos e egípcios, consistindo, portanto, em uma crítica à política imperialista empreendida por franceses e britânicos.

Questão de História - Qual é a hipótese do autor para que o projeto positivista não tenha sido incorporado à Constituição de 1891?

Qual é a hipótese do autor para que o projeto positivista não tenha sido incorporado à Constituição de 1891?

RESPOSTA:

O autor supõe que o projeto não foi levado adiante por causa de interesses de grupos econômicos nas terras indígenas.

Questão de História - De que forma podemos relacionar o que foi identificado nas questões anteriores à atuação do Serviço de Proteção aos Índios?

De que forma podemos relacionar o que foi identificado nas questões anteriores à atuação do Serviço de Proteção aos Índios?

RESPOSTA:

A atuação do SPI pode ser relacionada à polêmica e ao projeto positivista de 1890 por considerar que os povos indígenas deviam ser “civilizados” e precisavam da proteção do Estado.

Questão de História - Em relação aos povos indígenas, qual era a visão expressa no projeto positivista apresentado em 1890?

Em relação aos povos indígenas, qual era a visão expressa no projeto positivista apresentado em 1890?

RESPOSTA:

O projeto positivista apresentado deixa clara uma visão dos indígenas como povos “não evoluídos”, que precisavam de proteção.

Questão de História - Qual era a polêmica em relação às populações indígenas no início da república no Brasil?

Qual era a polêmica em relação às populações indígenas no início da república no Brasil? Qual era o argumento de cada uma das partes?

RESPOSTA:

A polêmica era sobre a legitimidade da catequese promovida pela Igreja Católica. Enquanto alguns defendiam a catequese religiosa com o argumento da experiência histórica, outros propunham uma catequese laica, mais adequada à república recém-instituída no Brasil.

Questão de Geografia - Podemos dizer que algumas transformações na paisagem podem alterar a identidade de um lugar?

Podemos dizer que algumas transformações na paisagem podem alterar a identidade de um lugar?

RESPOSTA:

Sim. A alteração das caraterísticas do lugar pode mudar a forma com que seus habitantes interagem com o espaço em que vivem. Então, podemos afirmar que as transformações da paisagem podem alterar a identidade de um lugar.

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A sequência dessas questões: ATIVIDADE 01 - ATIVIDADE 02 - ATIVIDADE 03 -

Questão de Geografia - Qual é o movimento da Terra responsável pela unidade de tempo denominada como ano?

Qual é o movimento da Terra responsável pela unidade de tempo denominada como ano?

RESPOSTA:

O movimento de translação.