Questão de Geografia - UFAM 2021 - Um dos critérios para a divisão do poder econômico no mundo é a localização geográfica dos países.

UFAM 2021 - Um dos critérios para a divisão do poder econômico no mundo é a localização geográfica dos países. Assim, costuma-se dizer que no Norte concentram-se as nações desenvolvidas e no Sul concentram-se as nações subdesenvolvidas, conforme demonstrado na figura a seguir:

A figura apresenta uma divisão utilizada pela Nova Ordem Mundial. Porém, se você observar com atenção o mapa, pode verificar que alguns países que pertencem ao Sul fogem a essa regra, como exemplo temos 

a) México e Arábia Saudita 

b) Estados Unidos e Indonésia 

c) África do Sul e Líbia 

d) Vietnã e Angola 

e) Austrália e Nova Zelândia

RESPOSTA:

Letra E.

Questão de História - UFAM 2021 - A partir de 508 a.C., Atenas sofreu uma série de reformas no campo político e social. Estas foram importantes

UFAM  2021 - A partir de 508 a.C., Atenas sofreu uma série de reformas no campo político e social. Estas foram importantes para a instituição da democracia. Com as reformas nas leis atenienses, todos os cidadãos, ricos ou pobres, puderam participar diretamente do governo. 

Sobre esse período é CORRETO afirmar que o responsável por essas reformas, sendo considerado o “pai da democracia”, foi: 

a) Aristóteles 

b) Clístenes 

c) Heráclito 

d) Platão 

e) Sócrates

RESPOSTA:

Letra C.

Questão de Geografia - UFAM - O Brasil tem a maioria de suas terras situadas nos hemisférios:

UFAM  - O Brasil tem a maioria de suas terras situadas nos hemisférios:

a) setentrional e ocidental 

b) setentrional e meridional 

c) oriental e meridional 

d) ocidental e oriental 

e) meridional e ocidental

RESPOSTA:

Letra E.

Questão de Português - UFAM 2013 - Leia os versos abaixo, da autoria do poeta simbolista brasileiro Cruz e Sousa (1861-1898):

UFAM 2013 - Leia os versos abaixo, da autoria do poeta simbolista brasileiro Cruz e Sousa (1861-1898): 

Vozes veladas, veludosas vozes, 

Volúpias dos violões, vozes veladas 

Vagam nos velhos vórtices velozes 

Dos ventos, vivas, vãs, vulcanizadas. 

Neles, a figura de linguagem predominante é 

a: 

a) assonância 

b) paronomásia 

c) hipérbole 

d) aliteração 

e) onomatopeia

RESPOSTA:

Letra D.

Questão de Literatura - UFAM 2021 - Leia o trecho de Canaã, de Graça Aranha:

UFAM 2021 - Leia o trecho de Canaã, de Graça Aranha: 

“Lentz se esforçava por dormir e se debatia inutilmente para afastar os tumultuosos pensamentos que lhe galopavam na cabeça. As visões acumuladas nos últimos dias de travessia da mata persistiam em toda a sua força. Ora sentia-se esbraseado com o sol que inflamava as coisas e lhe queimava o sangue; ora sentia-se passar pela sombra úmida da floresta cuja exuberância e vida se filtravam deliciosamente até à sua alma; ora era o rio imenso, pujante que corria para ele, impelido por uma força desse poder misterioso que animava as moléculas mais íntimas de todo aquele mundo novo. E Lentz via por toda parte o homem branco apossando-se resolutamente da terra e expulsando definitivamente o homem moreno que ali se gerara. E Lentz sorria com orgulho na perspectiva da vitória e do domínio de sua raça. Um desdém pelo mulato, em que ele exprimia o seu desprezo pela languidez, pela fatuidade e fragilidade deste, turvou-lhe a visão radiosa que a natureza do país lhe imprimira no espírito. Tudo nele era agora um sonho de grandeza e triunfo... Aquelas terras seriam o lar dos batalhadores eternos, aquelas florestas seriam consagradas aos cultos temerosos das virgens ferozes e louras... Era tudo um recapitular da antiga Germânia. [...]” 

ARANHA, Graça. Canaã. São Paulo, Ediouro, s/d. p. 78-79. 

Canaã é um romance pré-modernista que narra a trajetória de dois imigrantes alemães na região de Porto Cachoeiro, no Espírito Santo: Milkau e Lentz. 

O primeiro é um idealista e vê o Brasil como uma espécie de terra prometida; já o segundo, pelo excerto lido, pode-se afirmar que seja: 

a) xenofóbico, racista e supremacista, sendo um homem que crê na superioridade do povo alemão sobre os demais povos. 

b) patriótico, idealista e classista, sendo um homem que crê na igualdade entre o povo alemão e o brasileiro. 

c) bélico, inquieto e preconceituoso, sendo focado na constante afirmação que faz para si mesmo sobre a inferioridade da raça alemã. 

d) dominador, astuto e inteligente, ciente de que não se vê capaz de dominar os nativos e tornar a região uma colônia portuguesa. 

e) narcisista, impulsivo e traidor, ciente de que fugiu da Alemanha por não acreditar que sua pátria poderia prosperar mais.

RESPOSTA:

Letra A.

Questão de Literatura - UFAM 2014/1 - Leia os enunciados abaixo e assinale aquele que NÃO se refere de modo correto a acontecimentos e fatos do período conhecido como Quinhentismo:

UFAM 2014/1 - Leia os enunciados abaixo e assinale aquele que NÃO se refere de modo correto a acontecimentos e fatos do período conhecido como Quinhentismo: 

a) Os jesuítas, à semelhança do que fizeram com os índios, defenderam os negros da exploração e da libidinagem dos brancos, condenando a escravidão. 

b) Foi um período marcado pela ascensão da burguesia, com a consequente destruição das estruturas feudais e o fortalecimento das monarquias europeias. 

c) O Brasil não era sujeito de sua história e assumia apenas, em relação à metrópole, a condição de terra a ser ocupada e onde se podia plantar cana-de-açúcar. 

d) Na atividade literária praticada pelos missionários da Companhia de Jesus, as intenções doutrinárias e pedagógicas prevaleciam sobre as estéticas. 

e) lavoura canavieira escravocrata, foi, acima do clero, o poder político, tornando-se a força colonizadora por excelência.

RESPOSTA:

Letra A.

Questão de Literatura - UFAM 2021 - Sobre Clara dos Anjos, de Lima Barreto, considere as seguintes afirmativas:

UFAM 2021 - Sobre Clara dos Anjos, de Lima Barreto, considere as seguintes afirmativas: 

I. O enredo conta a trajetória de Clara dos Anjos, uma moça negra e pobre, com grandes ambições na vida de contrair um matrimônio com um homem rico e bem-sucedido; Clara foi enganada por Cassi Jones de Azevedo, um jovem branco, sedutor e de classe baixa que fingia ser nobre. 

II. A história é narrada em terceira pessoa por um narrador personagem e por vezes intruso. 

III. As personagens, entre outras, são: Clara dos Anjos - jovem, ingênua, pobre, frágil, “mulata” e superprotegida pelos pais, filha única, tem seu destino destruído após se envolver com Cassi; Joaquim dos Anjos - pai de Clara; Engrácia - mãe de Clara; Cassi Jones de Azevedo: homem branco na faixa dos 30 anos, descrito como um “vagabundo psicopata” e conhecido como sedutor de mulheres, seu prazer é fazê-las se apaixonarem para depois abandoná-las; Antônio da Silva Marramaque - grande amigo de Joaquim e padrinho de Clara, confronta Cassi; Salustiana Baeta de Azevedo – mãe de Cassi, racista, preconceituosa, que inventou para o nome “Jones” do filho a história de que tinha a descendência de um lorde, é cúmplice do filho ao acobertar todos os seus crimes, achando-o perfeito demais para se casar com qualquer “mulata”. 

IV. O tempo e o espaço da narrativa estão centrados no subúrbio fluminense do início do século XX. O ambiente urbano ao redor era descrito contendo “casas, casinhas, casebres, barracões, choças”, ou seja, um espaço relativamente humilde. 

V. Aborda temas como o racismo, a pobreza, a fome, a miséria, a desigualdade social, as injustiças, o analfabetismo e o preconceito com características presentes em seus personagens. 

Assinale a alternativa CORRETA: 

a) Somente as afirmativas I, III e V são verdadeiras. 

b) Somente as afirmativas I, IV e V são verdadeiras. 

c) Somente as afirmativas II, III e IV são verdadeiras. 

d) Somente as afirmativas II, IV e V são verdadeiras. 

e) Somente as afirmativas III, IV e V são verdadeiras.

RESPOSTA:

Letra E.

Questão de Literatura - UFAM 2015/2 - Assinale a alternativa que NÃO está correta a respeito do romance O Ateneu, de Raul Pompeia:

UFAM 2015/2 - Assinale a alternativa que NÃO está correta a respeito do romance O Ateneu, de Raul Pompeia: 

a) Considerado o principal marco do Expressionismo na ficção brasileira, não possui propriamente um enredo, apresentando uma sucessão de quadros que culminam com o incêndio ateado no colégio pelo estudante Sérgio. 

b) Mistura de invenção e memória, oscilando entre o diário e o romance, a trama gira em torno das experiências desagradáveis sofridas por um menino ingênuo no internato de Aristarco Argolo de Ramos. 

c) O realismo de Raul Pompeia, tal como o de Machado de Assis, era mais interior, aspecto que se pode observar no tom de reminiscência que perpassa o livro e no seu subtítulo: “Crônica de saudades”. 

d) Um dos episódios do romance mostra o afeto do protagonista pela mulher do diretor do colégio, sempre apresentado como um tirano que dava prioridade ao dinheiro, mais que à educação. 

e) Destruída a impressão inicial, o protagonista percebe, entre os alunos, uma clara divisão entre fortes e fracos, numa prática de violência que a puberdade vai cobrir de matizes sexuais.

RESPOSTA:

Letra A.

Questão de História - UFAM 2018 - Sete meses após o término da Primeira Guerra Mundial, em 19 de junho de 1919, foi celebrado o Tratado de Versalhes.

UFAM 2018 - Sete meses após o término da Primeira Guerra Mundial, em 19 de junho de 1919, foi celebrado o Tratado de Versalhes. Com esse tratado, as potências vencedoras do grande conflito (Estados Unidos, Império Britânico, França, Itália) consideraram a Alemanha culpada pela guerra, impondo-lhe vários mecanismos de reparações econômicas pelos danos causados, bem como limitando-lhe a ação política e sua estrutura militar. Com a ratificação das cláusulas do Tratado de Versalhes por seus representantes, a Alemanha assegurava que iria cumpri-lo. Quanto às determinações do Tratado de Versalhes a serem cumpridas pela Alemanha, assinale a alternativa que NÃO se encontrava em suas cláusulas: 

a) Devolução da região da Alsácia-Lorena à França. 

b) Proibição de restaurar a Monarquia, sob a dinastia de Hohenzollern. 

c) Proibição ao Exército alemão de ultrapassar o efetivo de 100 mil soldados. 

d) Proibição às forças militares alemãs de possuírem artilharia pesada e aviação de guerra. 

e) A Polônia teria acesso ao mar por uma faixa de terra dentro do território alemão, cujo término era o porto livre de Dantzig.

RESPOSTA:

Letra B.

Questão de História - UFAM 2018 - Durante o período em que esteve no comando da União das Repúblicas Socialistas Soviéticas, o governo de Josef Stalin (1924-1953)

UFAM 2018 - Durante o período em que esteve no comando da União das Repúblicas Socialistas Soviéticas, o governo de Josef Stalin (1924-1953) instituiu um novo tipo de planejamento econômico por parte do Estado soviético, sucedendo, em 1928, a Nova Política Econômica, implantada anteriormente por Vladimir Lênin. Com o novo tipo de planejamento, o governo stalinista pretendia a modernização econômica da União Soviética, principalmente nos setores agrícolas e industriais, conseguindo resultados positivos em ambos os setores já em princípios da década de 1930.

Assinale a alternativa CORRETA quanto à denominação do novo tipo de planejamento econômico do governo stalinista que sucedeu ao planejamento do governo leninista: 

a) Planos Bienais 

b) Planos Trienais 

c) Planos Decenais 

d) Planos Quadrienais 

e) Planos Quinquenais

RESPOSTA:

Letra E.

Questão de História - UFAM 2018 - Em 1937, o Partido Nacionalista (Kuomintang) e o Partido Comunista Chinês (PCC) se aliaram para deter o avanço imperialista japonês na China.

UFAM 2018 -Em 1937, o Partido Nacionalista (Kuomintang) e o Partido Comunista Chinês (PCC) se aliaram para deter o avanço imperialista japonês na China. Mas, com a rendição do Japão aos Aliados, em 1945, reiniciou-se a guerra civil chinesa. Chiang Kai-shek (do Kuomintang), mesmo com a ajuda dos norteamericanos, não conseguiu deter as ofensivas de Mao Tsé-tung (do PCC), que veio a proclamar a República Popular da China, em 1949. 

Assinale a alternativa CORRETA: 

a) Com Mao Tsé-tung no poder, Chiang Kai-shek refugiou-se com seus seguidores nacionalistas na ilha de Formosa. 

b) Chiang Kai-shek foi executado e seus seguidores se refugiaram em Taiwan, onde criaram a China Nacionalista. c) Com o PCC no poder, Chiang Kai-shek e seus seguidores nacionalistas foram exilados na Manchúria, norte da China. 

d) Mao Tsé-tung lançou imediatamente a Grande Revolução Cultural Proletária para “apagar” os feitos da Dinastia Manchu, no poder desde o século XVII. 

e) Com a morte de Mao Tsé-tung, Deng Xiaoping, membro do Kuomintang, assumiu o poder chinês em 1978.

RESPOSTA:

Letra A.

Questão de História - UFAM 2018 - Entre 1948 e 1973, o Estado de Israel enfrentou Estados árabes em quatro conflitos bélicos

UFAM 2018 - Entre 1948 e 1973, o Estado de Israel enfrentou Estados árabes em quatro conflitos bélicos, que ficaram conhecidos como Guerras Árabe-Israelenses. O terceiro conflito, conhecido também pelo nome de Guerra dos Seis Dias (5-10 de junho de 1967), foi causado pela interdição egípcia aos navios israelenses no golfo de Akaba. Nos seis dias de combates aéreos e terrestres, o Exército israelense enfrentou e venceu, além das forças militares egípcias, os exércitos de outros dois países árabes, que haviam firmado aliança com o Egito. 

Assinale a alternativa CORRETA quanto aos respectivos Estados árabes que, além do Egito, foram derrotados por Israel na Guerra dos Seis Dias:

a) Iraque e Irã.

b) Iraque e Qatar. 

c) Jordânia e Síria. 

d) Jordânia e Iraque.

e) Iraque e Arábia Saudita.

RESPOSTA:

Letra C.

Questão de História - UFAM 2016 - Desprezando o princípio de não intervenção e autodeterminação dos povos, defendido pela ONU (após 1945)

UFAM 2016 - Desprezando o princípio de não intervenção e autodeterminação dos povos, defendido pela ONU (após 1945) e pela OEA, os Estados Unidos mantiveram os países da América Central sob o seu controle por meios econômicos e diplomáticos. No entanto, a partir do final da década de 1970, os movimentos populares ganharam força na América Central, colocando em risco a tradicional supremacia norte-americana, e o principal exemplo foi: Assinale a alternativa CORRETA: 

a) A Revolução Sandinista, de 1979 na Nicarágua, sob a liderança de Daniel Ortega. 

b) A vitória de Violeta Chamorro nas eleições populares de 1990, em El Salvador. 

c) A criação da Frente Sandinista de Libertação Nacional (FSLN) pelo líder Manuel Antônio Noriega, no Panamá. 

d) A derrubada do presidente da Costa Rica, Anastácio Somoza, aliado dos Estados Unidos, em 1979. 

e) Eleição do líder camponês Augusto César Sandino, em 1979 para a presidência da Nicarágua.

RESPOSTA:

Letra A.

Questão de História - UFAM 2016/3 - Após a Segunda Grande Guerra, o equilíbrio de poder no sistema internacional

UFAM 2016/3 - “Após a Segunda Grande Guerra, o equilíbrio de poder no sistema internacional se alterara de forma definitiva e irreversível. O mundo colonial sentiu essa mudança com extrema intensidade, em particular a África. O aspecto mais visível das novas condições políticas e econômicas do pósguerra se revelou no processo de formação dos Estados nacionais africanos: mais de 40 países surgiram no continente entre 1960 e 1980, estabelecendo uma situação muitas vezes conhecida como ‘descolonização’” 

(PARADA, Maurício. Formação do Mundo Contemporâneo. O século estilhaçado. Petrópolis: Vozes/ Rio de Janeiro: Editora PUC Rio, 2014, p. 157). 

Nesse processo de “descolonização” ocorrido no continente africano, o colonialismo português sofreu dura perda, quando três de suas colônias alcançaram a Independência na década de 1970. 

Assinale a alternativa CORRETA quanto a essas ex-colônias de Portugal na África: 

a) Argélia, Congo, Zaire. 

b) Argélia, Guiné Equatorial e Zimbábue. 

c) Guiné-Bissau, Angola e Moçambique. 

d) África do Sul, Nigéria e Gana. 

e) Quênia, Etiópia e Egito.

RESPOSTA:

Letra C.

Questão de História - UFAM 2014/3 - Na década de 1960, tiveram início os movimentos pró-independência em três colônias portuguesas no continente africano.

UFAM 2014/3 - Na década de 1960, tiveram início os movimentos pró-independência em três colônias portuguesas no continente africano. O movimento da primeira colônia foi liderado por Agostinho Neto (do MPLA), Jonas Savimbi (da UNITA) e Holden Roberto (da FNLA); o da segunda teve por líder Amilcar Cabral (do PAIGC) e na conflagração da terceira colônia, a liderança foi de Eduardo Mondlene e, mais tarde, de Samora Machel (todos da FRELIMO). 

Assinale a alternativa que corresponde a essas três colônias portuguesas na África, respectivamente. 

a) Argélia, Cabo Verde, e Nova Guiné. 

b) África do Sul, Congo e Tunísia. 

c) Etiópia, Somália e Quênia. 

d) São Tomé e Príncipe, Zaire e Nigéria. 

e) Angola, Guiné-Bissau e Moçambique.

RESPOSTA:

Letra E.

Questão de História - UFAM 2014/1 - Palavras como “batuque”, “muamba”, “quiabo” e “vatapá” são dadas como contribuições de idiomas estrangeiros

UFAM 2014/1 - Palavras como “batuque”, “muamba”, “quiabo” e “vatapá” são dadas como contribuições de idiomas estrangeiros ao português do Brasil. Essas palavras só se incorporaram à nossa língua em virtude: 

a) dos padres jesuítas, que, para melhor se fazerem entender e cristianizarem os índios, incorporaram palavras de seu vocabulário. 

b) da política do Marquês de Pombal de valorizar o português mediante a incorporação de palavras que lhe eram estranhas. 

c) da chegada de falantes do ioruba da Nigéria e do quimbundo de Angola, trazidos como escravos da África. 

d) de o português ser o idioma que mais assimila palavras estrangeiras, como hoje se verifica na incorporação de termos da informática. 

e) de Portugal possuir inúmeras colônias no ultramar e promover intercâmbio linguístico entre elas.

RESPOSTA:

Letra C.

Questão de História - UFAM 2016/2 - Até o início do século XIX, os únicos redutos europeus existentes na África resumiam-se às regiões litorâneas de Angola, Moçambique e Guiné

UFAM 2016/2 - “Até o início do século XIX, os únicos redutos europeus existentes na África resumiam-se às regiões litorâneas de Angola, Moçambique e Guiné, ocupadas por Portugal desde o século XVI, e ao Cabo, ao sul do continente. Essa possessão meridional era uma antiga colônia de protestantes holandeses (os bôeres), ocupada pelos ingleses em 1806”

(BRAICK, Patrícia R. e MOTA, Myrian B. História: das cavernas ao terceiro milênio. Vol. 3. São Paulo: Moderna, 2010).

Entretanto, com a expansão do Imperialismo a África sofreu uma nova conquista; entre os anos de 1830 e 1880 outras potências europeias entraram em cena e efetuaram a chamada Partilha da África.

Sobre a Partilha da África analise as afirmativas a seguir:

I. Portugal, para manter as suas antigas colônias (Angola, Moçambique e Guiné), propôs às novas potências imperialistas uma repartição “amigável” do continente africano, evitando assim guerras entre elas e as populações locais.

II. A Conferência de Berlim (1884-1885), proposta por Otto von Bismarck, tinha como objetivo disciplinar e definir a repartição “amigável” da África, evitando assim uma guerra entre as potências imperialistas europeias. III. A conquista da Argélia, possessão turco-otomana governada por uma elite turca e árabe, começada em 1830 e terminada em 1847 pelos franceses, teve como pretexto a ação de piratas argelinos no Mediterrâneo.

IV. Em 1876, o rei Leopoldo II da Bélgica deu início à exploração do território da bacia do rio Congo, por meio da Associação Internacional Africana. Anos mais tarde, ele fez da região seu domínio pessoal.

V. A Alemanha e a Itália foram unificadas somente na segunda metade do século XIX; assim, ao entrarem tardiamente na corrida imperialista, se tornaram as potências mais ativas na conquista militar da África.

Assinale a alternativa correta: 

a) Somente as afirmativas I, II e III estão corretas. 

b) Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas. 

c) Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas. 

d) Somente as afirmativas II, III e V estão corretas. 

e) Somente as afirmativas II, IV e V estão corretas.

RESPOSTA:

Letra C.

Questão de História - UFAM 2018 - No ano de 1935, Getúlio Vargas, apoiado pela Lei de Segurança Nacional, colocou a ANL

UFAM 2018 - No ano de 1935, Getúlio Vargas, apoiado pela Lei de Segurança Nacional, colocou a ANL (Aliança Nacional Libertadora) na ilegalidade e fechou diversos sindicatos de orientação comunista. Apesar disso, a ANL entusiasmou seus quadros militares, ligados basicamente ao PCB (Partido Comunista do Brasil), a programar um levante armado em novembro de 1935, estimulado pela Internacional Comunista de Moscou. Assinale a alternativa CORRETA: 

a) Nas cidades de Natal (RN), Recife (PE) e Rio de Janeiro (DF), os aliancistas foram vitoriosos, pois conseguiram implantar um governo revolucionário. 

b) A Intentona Comunista de 1935 nasceu no movimento operário e contou com a adesão maciça dos militares e do PCB. c) Devido ao seu fracasso, o levante da ANL ficou conhecido pejorativamente como Intentona Comunista. 

d) A motivação para o levante comunista foi a aprovação pelo Congresso Nacional do estado de sítio e do estado de guerra no Brasil.

e) A Intentona Comunista teve início no Rio de Janeiro e contou com o apoio popular, tendo derrotado as forças policiais e assumido o poder por quatro dias.

RESPOSTA:

Letra C.

Questão de História - UFAM 2017 - A campanha “o petróleo é nosso” marcou a política do último governo de Getúlio Vargas

UFAM 2017 - A campanha “o petróleo é nosso” marcou a política do último governo de Getúlio Vargas, envolvendo estudantes, militares, setores da burguesia nacionalista e trabalhadores. Sobre a campanha “o petróleo é nosso”, assinale a alternativa CORRETA: 

a) Apesar da campanha “o petróleo é nosso”, durante o segundo governo de Vargas, a Petrobras só pôde ser criada no Governo de Juscelino Kubitschek. 

b) A criação da Petrobras foi uma consequência do desenvolvimento da indústria automobilística e similares.

c) A história da Petrobras se confunde com a da extração de petróleo no Brasil, a qual começou com a perfuração de poços em Lobato, na Bahia. 

d) As primeiras tentativas de encontrar petróleo datam de 1864, mas foi só em 1953 que se iniciou a produção em escala por empresas estrangeiras. 

e) Em outubro de 1953, depois de uma grande mobilização, o Congresso Nacional aprovou a lei que criava a Petrobras.

RESPOSTA:

Letra E.

Questão de História - UFAM 2018/2 - Após 1930, a imigração para o Brasil passou a declinar. Contribui para esse declínio a Lei de Cotas, criada no governo de Getúlio Vargas

UFAM 2018/2 - Após 1930, a imigração para o Brasil passou a declinar. Contribui para esse declínio a Lei de Cotas, criada no governo de Getúlio Vargas (1934), que: 

a) restringia a entrada de imigrantes no Brasil. 

b) instruía critérios para entrada individual de asiáticos para São Paulo e Rio de Janeiro. 

c) favorecia somente os imigrantes italianos, que recebiam lote de terra para o cultivo. 

d) proibiu somente a entrada de portugueses no país. 

e) controlou a entrada de imigrantes alemães que queriam trabalhar na indústria automobilística.

RESPOSTA:

Letra A.