Home - Nosso Planeta, Nossa Casa - Um filme de Yann Arthus-Bertrand

Notas da Produção

por Denis Carot, Elzévir Films

HOME - NOSSO PLANETA, NOSSA CASA é, com certeza, um filme com uma mensagem cujo objetivo é aguçar a percepção das pessoas, chamar a nossa atenção para os movimentos tectônicos em andamento e nos incitar a agir. Embora haja uma apego geral das sociedades com relação a questões ecológicas, ações concretas ainda são pequenas e lentas demais, o que constitui, de diversas formas, o que o filme prega: é tarde demais para ser pessimista.

Mas HOME - NOSSO PLANETA, NOSSA CASA é mais do que um documentário com uma mensagem. É um filme grandioso por méritos próprios. Cada tomada é espetacular e mostra a Terra, a nossa Terra, como nós nunca a vimos antes. Cada imagem parece dizer: “Vejam como a Terra é bonita, vejam como nós a estamos destruindo, e, acima de tudo, vejam todas essas maravilhas, as quais ainda podemos preservar.”

Importante!

Para assistir online acesse o link do Youtube: Home - Nosso Planeta, Nossa Casa

Home - Nosso Planeta, Nossa Casa - Um filme de Yann Arthus-Bertrand

Sinopse: Em algumas poucas décadas, a humanidade interferiu no equilíbrio estabelecido no planeta há aproximadamente quatro bilhões de anos de evolução. O preço a pagar é alto, mas é tarde demais para ser pessimista. A humanidade tem somente dez anos para reverter essa situação, observar atentamente à extensão da destruição das riquezas da Terra e considerar mudanças em seus padrões de consumo. Ao longo de uma seqüência única através de 54 países, toda filmada dos céus, Yann Arthus-Bertrand divide conosco sua admiração e preocupação com esse filme e finca a pedra fundamental para mostrar que, juntos, precisamos reconstruí-lo.

HOME - NOSSO PLANETA, NOSSA

Home - França 2009

98 minutos

Classificação - Livre

DOCUMENTÁRIO

Site oficial: http://www.homethemovie.org

Formação e transformação da terra

O planeta Terra está em constante transformação, tanto em seu interior quanto na superfície.  Acesse o Infográfico: A Formação da Terra. Geografia Geral e do Brasil. João Carlos Moreira e Eustáquio de Sene.

Assista: National Geographic - Construindo O Planeta Terra

História completa de bilhões de anos do planeta Terra contada em apenas uma hora e meia pela National Geographic. Imagine se câmeras tivessem filmado cada grande acontecimento desde a criação da Terra. Em Earth: The Making of a Planet, imagens em computação gráfica com grande realismo nos levam em uma jornada pelo tempo, desde o violento nascimento de nosso planeta, há 4,5 bilhões de anos - passando pelas eras do gelo, erupções vulcânicas e reinado dos dinossauros - até o surgimento dos primeiros seres humanos. Pela primeira vez, os telespectadores podem ver a incrível história de nosso planeta se desdobrar em um único e contínuo movimento de câmera.

22 de Abril - Dia Mundial da Terra

O Dia Internacional da Terra é um reconhecimento da importância do nosso planeta e seus ecossistemas como elementos essenciais para a vida. O objetivo principal deste dia é consciencializar todos os povos sobre a importância e a necessidade de conservar os conservação dos recursos naturais do planetacomo um alerta sobre a responsabilidade coletiva na promoção da harmonia entre todos os seres vivos para que possamos atingir um equilíbrio entre as necessidades econômicas, sociais e ambientais das gerações presentes e futuras.

Um pouco de história... 

O Dia Internacional da Terra, celebrado a 22 de Abril, marca o aniversário do que muitos consideram o nascimento do movimento ambiental moderno, iniciado em1970. 

A ideia deste primeiro movimento partiu do senador norte-americano Gaylord Nelson que, após verificar as consequências do desastre petrolífero ocorrido em 1969 em Santa Barbara, Califórnia, resolveu realizar um protesto contra a poluição da Terra. 

Inspirado pelos protestos dos jovens norte-americanos que contestavam a guerra do Vietnam, Gaylord Nelson dedicou-se a colocar o tema da preservação da Terra na agenda política norte-americana. 

Em 1970, mais de 20 milhões de americanos manifestaram a sua posição a favor da preservação da Terra e do meio ambiente. 

A pressão social teve seus efeitos e o governo dos Estados Unidos acabou por criar a Agência de Proteção Ambiental e implementar leis destinadas à proteção do meio ambiente. 

Desde esse dia, e a cada dia 22 de Abril, mais de 1 bilião de cidadãos em todo o mundo manifestam o seu compromisso na preservação do meio ambiente e da sustentabilidade do planeta Terra.

22 de Abril de 2013 

O tema para o Dia Mundial da Terra deste ano é : 

"A FACE DAS ALTERAÇÕES CLIMÁTICAS" 

Para muitos, as alterações climáticas representam um problema longínquo e complexo. Mas isto apenas acontece porque ainda não tiveram que lidar diretamente com o problema e as suas consequências. 

As alterações climáticas têm efeitos bem reais nas pessoas, nos animais, nos ecossistemas e nos recursos naturais de que todos nós dependemos e se nada for feito, estes efeitos irão alastrar-se a todo o planeta. 

Felizmente, a cada dia surgem outros rostos. Rostos que contribuem de alguma forma para a solução deste problema e que são também um "Rosto das Alterações Climáticas".

Com informações do blog ePORTUGUÊSe

Para saber mais sobre este tema consulte:

http://www.earthday.org/2013/

http://www.un.org/en/events/motherearthday/

Exercícios Resolvidos de Geografia - O Planeta Terra - 6º ano

Exercícios Resolvidos de Geografia - O Planeta Terra - 6º ano do Ensino Fundamental

Apresentando o Planeta Terra. A origem da Terra. Como se formaram os continentes da Terra. A Terra em movimento: as placas tectônicas. Baixe os arquivos nos links indicados abaixo:
Exercícios - O Planeta Terra
Respostas

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Exercícios Resolvidos de Geografia - Clima e Vegetação - 6º ano

Exercícios Resolvidos de Geografia - Clima e Vegetação - 6º ano do Ensino Fundamental

O Clima. O clima da Terra e do Brasil. As grandes paisagens vegetais da Terra. Baixe os arquivos nos links indicados abaixo:
Exercícios -  Clima e Vegetação
Respostas

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Exercício resolvido de Geografia sobre crescimento populacional

Exercício resolvido de Geografia sobre crescimento populacional - Questão da 1ª prova do Desafio National Geographic 2011

As pessoas passaram a viver mais tempo e há tantas mulheres ao redor do mundo em idade de procriar – 1,8 bilhão – que a população global ainda vai continuar crescendo pelo menos durante algumas décadas (...). Até 2050, o total de seres humanos no planeta pode chegar a 10,5 bilhões ou então se estabilizar por volta dos 8 bilhões – a diferença é de cerca de um filho para cada mulher. Os demógrafos da ONU consideram mais provável a estimativa média: eles estão projetando uma população mundial de 9 bilhões antes de 2050 – em 2045.
Com a população mundial a aumentar ao ritmo de cerca de 80 milhões de pessoas por ano, é difícil não ficar alarmado. Em toda a Terra, os lençóis freáticos estão cedendo, os solos ficando cada vez mais erodidos, as geleiras derretendo e os estoques de pescado prestes a ser esgotados. Quase 1 bilhão de pessoas passam fome todo o dia. Daqui a algumas décadas, haverá mais 2 bilhões de bocas a ser alimentadas, a maioria em países pobres. E bilhões de outras pessoas lutarão para sair da miséria. Se seguirem pelo caminho percorrido pelas nações desenvolvidas – desmatando florestas, queimando combustíveis fósseis, usando fertilizantes e pesticidas com abundância –, vai ser enorme o impacto sobre os recursos naturais do planeta.
Fonte: revista National Geographic Brasil, edição nº 130, janeiro de 2011, pág. 57.
Segundo o texto, o crescimento populacional até 2050:
(A) Deixará de ser uma ameaça ambiental devido à redução já prevista do ritmo de nascimentos.
(B) Ampliará o número de pessoas que passam fome e tornará mais escassos alguns recursos naturais.
(C) Terá baixo impacto com a criação de mais indústrias e o desmatamento de florestas.
(D) Impactará os solos com o uso de mais fertilizantes, mas preservará outros recursos naturais.

Vulcanismo e Vulcões

Vulcanismo é um fenômeno geológico que ocorre do interior da Terra para a superfície, quando há o extravasamento do magma em forma de lava, além de gases e fumaça. O termo vulcanismo é utilizado para designar uma série de fenômenos e elementos vulcânicos. A ciência que tem como objetivo estudar o fenômeno e também o comportamento dos vulcões é a vulcanologia, sendo que o profissional que a executa é chamado de vulcanólogo.

O processo de vulcanismo é resultado das características de pressão e temperatura contidas no subsolo. Além disso, os vulcões se estabelecem, em geral, em regiões que limitam placas tectônicas, salvo o vulcanismo ligado ao ponto quente, neste caso esse processo pode ocorrer no interior de uma placa.

Nas profundezas da Terra, entre o centro de ferro fundido e a fina camada na superfície, há uma parte de pedra sólida chamada de manto, ainda quente por causa da formação do nosso planeta há cerca de 4.6 bilhões de anos. Como as pedras são grandes isolantes, o calor demora para se dissipar.

Quando as pedras do manto se derretem, elas se transformam em magma, que chega à superfície através da crosta externa da terra, e libera os gases contidos. Quando a pressão é muito forte, vulcões entram em erupção. A pressão aumenta se a quantidade de magma que vai do manto da terra até o vulcão é alta. Por outro lado, a pressão pode aumentar dentro do cone de magma do vulcão. Isso acontece porque quando o magma no cone começa a esfriar, ele libera gases que se expandem, aumentando a pressão. Quando a pressão é muito forte, as rochas que formam o vulcão racham, e o magma escapa pela superfície — é a erupção. Em alguns vulcões, a quantidade de magma que sai da terra é relativamente constante, então as erupções são frequentes. Em outros casos, o magma sobe em bolhas a cada 100 ou até mesmo 1000 anos, por isso as erupções são raras.

Quando ainda é subterrâneo, este manto rochoso é chamado de magma. Assim que atinge a superfície e se derrama pelos lados de um vulcão, passa a se chamar lava. Geralmente, quanto mais quente a lava, mais fluida ela é, e mais rapidamente ela escorre. As lavas havaianas tendem a ser as mais quentes da escala. Quando entram em erupção, elas chegam a 1.175º C.

Os vulcões são responsáveis pela liberação de magmas acima da superfície terrestre e funcionam como válvula de escape para magmas e gases existentes nas camadas inferiores da litosfera. Magmas primários provêm de câmaras magmáticas posicionadas a profundidades da fonte que normalmente oscilam entre os 50 a 100 km, onde ocorrem concentrações de calor, fusões e fluxo de voláteis, condições estas que levam ao aumento da pressão necessária à subida do magma através de condutos, que por sua vez levam à formação dos vulcões.

Saiba mais em http://www.geografia.seed.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=282

Maquete das estações do ano - Geografia - 6º ano do Ensino Fundamental

Aprenda a construir uma maquete do sistema sol-Terra e aprender mais sobre as estações do ano. Esta atividade é recomendada aos alunos do sexto ano do Ensino Fundamental. Para aprender como fazer essa maquete siga o link

http://cenfopgeografia.files.wordpress.com/2009/11/projeto-1-maquetes-das-estacoes-do-ano.pdf

A Terra, nossa casa

"A melhor definição para o planeta Terra é:  nossa casa. A terra também é o terceiro de oito planetas em torno de uma estrela cuja luz é responsável pela manutenção de um fenômeno encontrado em abundânica em todo esse planeta, a vida". Confira mais no vídeo. Aperte o play!

ABC da Astronomia - Terra - TV Escola - Walmir Cardoso