Questão de Geografia - UEFS 2016/1 - Sua biodiversidade é única em todo o mundo. Seus 844,4 mil quilômetros quadrados representam cerca de 10% do território brasileiro.

UEFS 2016/1 -  Sua biodiversidade é única em todo o mundo. Seus 844,4 mil quilômetros quadrados representam cerca de 10% do território brasileiro. Apesar do clima, é pontilhada por “ilhas de umidade”, de solo extremamente fértil. Vivem nesse bioma cerca de 1,2 mil espécies de plantas — 360 delas endêmicas (que não ocorrem em nenhum outro lugar do planeta) — e outras tantas de mamíferos, aves, répteis e anfíbios. Quanto à vegetação, as plantas são xerófilas, ou seja, adaptadas ao clima seco e à pouca quantidade de água. Algumas armazenam água; outras possuem raízes superficiais para captar o máximo das chuvas. Há as que contam com recursos para diminuir a transpiração, como espinhos e poucas folhas. A vegetação é formada por três estratos: o arbóreo, com árvores de 8 a 12 metros; o arbustivo, com vegetação de 2 a 5 metros; e o herbáceo, abaixo de 2 metros. Os maiores problemas enfrentados pela região são a salinização do solo e a desertificação de grandes áreas. (MAIS VIDA..., 2015. p. 81). 

O bioma brasileiro descrito no texto é o 

a) do Cerrado. 

b) do Pantanal. 

c) da Amazônia. 

d) da Caatinga. 

e) da Mata Atlântica.

RESPOSTA:

Letra D.

Questão de Geografia - UEFS 2015/1 - É, fisionomicamente, muito semelhantes às savanas africanas, sendo o bioma que apresenta a fauna

UEFS 2015/1 - É, fisionomicamente, muito semelhantes às savanas africanas, sendo o bioma que apresenta a fauna de maior porte do Brasil. Ocupava cerca de 22% do território nacional, sendo representado em quase todas as regiões do país, abrangendo grandes partes dos Estados centrais e pequenas porções e manchas em outras unidades políticas. O texto descreve o bioma 

a) da Caatinga. 

b) do Cerrado.

c) das formações campestres. 

d) da floresta latifoliada tropical. 

e) da Mata de Araucária.

RESPOSTA:

Letra B.

Questão de Geografia - UEFS 2018/1 - O arqueólogo e antropólogo baiano Altair Sales Barbosa há quase 50 anos estuda o papel desse bioma

UEFS 2018/1 - O arqueólogo e antropólogo baiano Altair Sales Barbosa há quase 50 anos estuda o papel desse bioma na regulação de grandes rios da América do Sul. Ele diz que a sua rápida destruição está golpeando um dos pilares do sistema: a gigantesca rede de raízes que atua como uma esponja, ajudando a recarregar os aquíferos que levam água a torneiras de todas as regiões do Brasil. Barbosa conta que a água que alimenta o São Francisco e as represas de São Paulo e Brasília vem de três grandes depósitos subterrâneos localizados nesse bioma: os aquíferos Guarani, Urucuia e Bambuí. (www.bbc.com, 27.03.2017. Adaptado.) 

O bioma abordado no excerto, importante para o equilíbrio hídrico brasileiro, é 

a) a Mata Atlântica. 

b) a Caatinga. 

c) o Cerrado. 

d) a Amazônia. 

e) o Pampa.

RESPOSTA:

Letra C.

Questão de Matemática - UEFS 2013/2 - Certo estádio de futebol tem 40 fileiras de assentos, sendo que a primeira fileira tem 800 assentos,

UEFS 2013/2 - Certo estádio de futebol tem 40 fileiras de assentos, sendo que a primeira fileira tem 800 assentos, e cada uma das outras tem sempre 10 assentos a mais que a anterior. Se em um jogo foram vendidos 30000 ingressos, a ocupação do estádio foi de cerca de 

a) 55% 

b) 60% 

c) 65% 

d) 70% 

e) 75%

RESPOSTA:

Letra E.

Questão de Sociologia - UEFS 2013/1 - Era a visão vermelha que arrastaria a todos, fatalmente, numa dessas noites sangrentas desse fim de século.

UEFS 2013/1 - Era a visão vermelha que arrastaria a todos, fatalmente, numa dessas noites sangrentas desse fim de século. Sim, uma noite, o povo em torrentes, desenfreado, correria assim pelos caminhos, gotejando o sangue burguês, exibindo cabeças, semeando o ouro dos cofres arrombados. As mulheres gritariam, os homens abririam suas queixadas de lobos, prontos para morderem. [...] Não sobraria nada, as fortunas e os títulos das situações adquiridas desapareceriam, até o dia em que talvez desabrochasse uma nova sociedade. Sim, eram essas coisas que estavam passando pela estrada, como uma força da natureza, e vinha delas o vento terrível que lhes açoitava os rostos.” 

(ZOLA. In: BRAICK;MOTA, 2010, p. 216). 

O trecho de uma obra de Émile Zola refere-se à violenta reação das famílias de mineiros franceses contra as péssimas condições de trabalho, na era da Revolução Industrial. Como reação dos trabalhadores a situações como essas, surgiram as teorias socialistas, que 

a) apoiavam o afastamento do Estado da vida econômica, deixando que o mercado se autorregulasse. 

b) defendiam o progresso dos mais capazes, em prejuízo daqueles que não apresentavam força individual para progredir. 

c) defendiam uma divisão justa da riqueza entre todos, por meio de reformas sociais ou pelo caminho da revolução. 

d) recomendavam aos empresários a aplicação de medidas assistencialistas para a melhoria das condições de trabalho. 

e) reconheciam que a exploração do operário pela classe empresarial era inevitável, necessitando-se, portanto, de medidas beneficentes para contornar os conflitos.

RESPOSTA:

Letra C.

Questão de Biologia - UEFS 2013/2 - Charles Darwin contribuiu com muitos dos conceitos sobre os quais se apoia o paradigma da biologia moderna.

UEFS 2013/2 - Charles Darwin contribuiu com muitos dos conceitos sobre os quais se apoia o paradigma da biologia moderna. Alguns permaneceram controversos por um longo período e ainda sofrem oposição de certos evolucionistas. Um entendimento completo da autonomia da biologia, portanto, não é possível sem uma análise do darwinismo. Com efeito, a biologia moderna é, em larga medida, conceitualmente darwiniana. (MAYR, 2013). 

A revolução darwiniana influenciou decisivamente em uma nova compreensão da biologia, dentre outros motivos, porque

a) mostrou a importância do DNA como molécula responsável pela hereditariedade presente nos seres vivos. 

b) reconheceu uma historicidade nas ciências biológicas ao considerar a importância do processo evolutivo, através da ação da seleção natural, nas modificações dos seres vivos ao longo do tempo. 

c) identificou a importância do ambiente como um decisivo fator evolutivo através dos clássicos experimentos com as ervilhas-de-cheiro. 

d) revelou a existência da seleção natural que produz modificações nos seres vivos para que se tornem mais aptos ao ambiente em que vivem. 

e) utilizou conceitos deterministas para explicar a preservação dos organismos mais fortes em detrimentos daqueles que, por mutação, nasceram menos aptos à sobrevivência.

RESPOSTA:

Letra B.

Questão de Geografia - UEFS 2015/1 - Estende-se por uma estreita faixa norte-sul, desde o Rio Grande do Norte até a Bahia.

UEFS 2015/1 - Estende-se por uma estreita faixa norte-sul, desde o Rio Grande do Norte até a Bahia. Em seu interior, é possível distinguir duas áreas distintas: uma porção úmida e outra bem mais seca. Parte dessa zona é planáltica, beneficiando-se de temperaturas amenas. Predominam as pequenas propriedades e a combinação de culturas de alimentos com a pequena criação de animais. O texto se refere à zona 

a) da Mata Nordestina. 

b) do Sertão Nordestino. 

c) do Agreste Nordestino. 

d) do Meio Norte. 

e) do Polígono das secas.

RESPOSTA:

Letra C.

Questão de Geografia - UEFS 2010/1 - O norte do Estado de Minas Gerais apresenta características socioeconômicas e naturais (clima, solo e vegetação) semelhantes às de uma das regiões do Nordeste.

UEFS 2010/1 - O norte do Estado de Minas Gerais apresenta características socioeconômicas e naturais (clima, solo e vegetação) semelhantes às de uma das regiões do Nordeste. Essa região corresponde 

a) à Zona da Mata. 

b) ao Sertão. 

c) ao Agreste. 

d) ao Meio-Norte. 

e) ao Litoral. 

RESPOSTA:

Letra E.

Questão de Geografia - UEFS 2015/1 - Com base nos conhecimentos sobre a diversidade regional, geoambiental e econômica da Bahia, pode-se afirmar:

UEFS 2015/1 - Com base nos conhecimentos sobre a diversidade regional, geoambiental e econômica da Bahia, pode-se afirmar: 

a) A trilha Capão-Guiné, o mirante do Vale do Pati e a Cachoeira da Fumaça são importantes pontos turísticos da Chapada Diamantina. 

b) A Região Metropolitana de Salvador e seu entorno, as regiões periféricas dinâmicas do Norte do Estado e Baixo São Francisco desempenham, na atualidade, um papel relevante no crescimento econômico do Estado da Bahia. 

c) O semiárido ocupa, aproximadamente, um terço do território estadual, excetuando apenas o litoral e a porção setentrional, que são beneficiados pelas chuvas regulares ao longo do ano. 

d) A bacia do São Francisco, na Bahia, possui rios de fluxos perene e temporário, sendo que os da margem esquerda são alimentados pelas chuvas orográficas que se formam nas áreas de sotavento da Chapada Diamantina. 

e) A produção de frutas vem alcançando grande crescimento desde as últimas décadas do século passado, sobretudo as culturas de manga e de melão, na Região Oeste, onde a alta produtividade é resultado de práticas agrícolas tradicionais.

RESPOSTA:

Letra A.

Questão de Geografia - UEFS 2011 - As origens de uma geografia crítica, que não só contestasse o pensamento dominante, mas tivesse também a intenção de participar

UEFS 2011 - As origens de uma geografia crítica, que não só contestasse o pensamento dominante, mas tivesse também a intenção de participar de um processo de transformação da sociedade, situam-se no final do século XIX. Trata-se da geografia proposta pelos anarquistas Elisée Reclus e Piotr Kropotkin. Ela não fez escola, submergida pela geografia “oficial”, vinculada aos interesses dominantes. (CORRÊA,1991, p. 19). 

A alternativa que indica o geógrafo que melhor representou o movimento de renovação crítica da Geografia no Brasil é a 

A) Manuel Correia de Andrade. 

B) Milton Santos. 

C) Aziz Ab’Saber. 

D) Jurandyr Ross. 

E) Aroldo de Azevedo.

RESPOSTA:

Letra B.

Questão de Geografia - UEFS 2015/1 - Os membros do grupo BRICS, embora sejam unidos pela importância de suas economias no contexto global

UEFS 2015/1 - Os membros do grupo BRICS, embora sejam unidos pela importância de suas economias no contexto global, guardam sensíveis diferenças nos papéis que desempenham na política internacional deste século XXI. Entre essas diferenças, está 

a) a extensão territorial do Brasil e da África do Sul, superior à dos outros participantes do grupo. 

b) a existência de programas sociais de proteção à criança e à mulher, que colocam a Índia à frente dos outros componentes do grupo. 

c) a característica pacifista da política externa, que identifica a Rússia como árbitro nos conflitos internacionais. 

d) a concentração dos participantes no hemisfério sul, elevando a importância estratégica dessa região. 

e) o manejo da tecnologia de armas nucleares, que projeta a Rússia, a China e a Índia a um patamar superior ao dos outros membros.

RESPOSTA:

Letra E.

Questão de Geografia - UEFS 2017/2 - Entre as décadas de 1940 e 1980, a população brasileira passou de predominantemente rural para majoritariamente urbana.

UEFS 2017/2 - Entre as décadas de 1940 e 1980, a população brasileira passou de predominantemente rural para majoritariamente urbana. Impulsionado pela migração de um vasto contingente de pessoas economicamente fragilizadas, esse movimento sócio-territorial ocorreu sob a égide de um modelo de desenvolvimento urbano excludente e altamente concentrador. (https://raquelrolnik.wordpress.com. Adaptado.) 

Dentre as características do modelo de desenvolvimento urbano apontado, destaca-se 

a) o comprometimento do processo de especulação imobiliária que resulta na desvalorização das áreas urbanas centrais. 

b) o aumento de projetos público-privados para a redução do custo de vida que fomenta a segregação socioespacial. 

c) a diminuição na construção de condomínios fechados em zonas próximas aos centros urbanos para a população de alta renda. 

d) a convergência da população de baixa renda para locais que a legislação urbana ou ambiental não disponibilizou para o mercado formal. 

e) a implantação de ações voltadas ao mercado informal com o intuito de conter as franjas de expansão periférica.

RESPOSTA:

Letra D.

Questão de Geografia - UEFS 2013/1 - A divisão do Brasil em regiões geoeconômicas é uma proposta de estudo do espaço brasileiro com base em três grandes unidades territoriais: Amazônia, Nordeste e Centro-Sul.

UEFS 2013/1 - A divisão do Brasil em regiões geoeconômicas é uma proposta de estudo do espaço brasileiro com base em três grandes unidades territoriais: Amazônia, Nordeste e Centro-Sul. Em relação a essa divisão regional, é correto afirmar: 

a) Adota a delimitação político-administrativa, de modo que nenhum estado pertence a duas ou mais regiões. 

b) Inclui todo o Estado do Maranhão no Complexo Amazônico, devido ao seu baixo dinamismo econômico regional. 

c) Apresenta como critério de regionalização, principalmente, os aspectos naturais, baseados no conceito de regiões homogêneas. 

d) Utiliza como critério o processo de formação histórico e econômico, associado à modernização brasileira, através de suas atividades produtivas. 

e) Engloba o Estado de Minas Gerais, em sua totalidade, no Complexo Nordestino, tendo em vista suas características climatobotânicas e morfoclimáticas.

RESPOSTA:

Letra D.

Questão de Geografia - UEFS 2017/1 - As prateleiras dos supermercados na Venezuela estão cronicamente vazias, e os cortes de energia são tão graves

UEFS 2017/1 - As prateleiras dos supermercados na Venezuela estão cronicamente vazias, e os cortes de energia são tão graves, que os departamentos do governo agora só abrem dois dias por semana. O sistema de saúde pública entrou em colapso, a taxa de criminalidade é uma das mais altas do mundo e a inflação desgasta rapidamente o que resta do valor da moeda. Como isso pôde acontecer em um país que possui as maiores reservas de petróleo do mundo? (COMO A Venezuela... 2016). 

A leitura do texto e os conhecimentos sobre a situação atual na Venezuela permitem afirmar que um dos fatores responsáveis pela situação atual do país está indicado na alternativa 

a) A luta de mais de cinco décadas contra as FARC (Forças Armadas Revolucionárias) que levou à completa desorganização da produção petrolífera. 

b) O controle do aparelho de Estado pelo narcotráfico, reduzindo a economia nacional à submissão dos interesses das empresas internacionais. 

c) A concorrência externa do petróleo produzido no Brasil e no México, considerados de melhor qualidade que o daquele país. 

d) A severa queda nos preços internacionais do petróleo, principal produto de exportação do país e principal responsável pelas rendas públicas. 

e) A exploração maciça do petróleo venezuelano por empresas cubanas que fazem a remessa dos seus lucros para fora do país.

RESPOSTA:

Letra D.

Questão de Geografia - UEFS 2013/1 - I. Constitui a porção do espaço apropriada para a vida, que é vivida

UEFS 2013/1 - I.

Constitui a porção do espaço apropriada para a vida, que é vivida, experimentada, reconhecida, e cria identidade para indivíduos e grupos, através de laços afetivos.

II.

É um espaço definido e delimitado a partir de relações de poder, dominação e apropriação, que nele se instalam.

Os conhecimentos acerca dos elementos de análises utilizadas pela Geografia para interpretar a sociedade e suas relações, permitem afirmar que os conceitos I e II se referem, respectivamente, a

a)lugar e região.

b)lugar e território.

c)paisagem e região.

d)território e espaço geográfico.

e)espaço geográfico e paisagem.

RESPOSTA:

Letra B.

Questão de História - UEFS 2014/1 - A política externa dos Estados Unidos, retratada na charge, conhecida como a “diplomacia do canhão”

UEFS 2014/1 - 

A política externa dos Estados Unidos, retratada na charge, conhecida como a “diplomacia do canhão” ou “big stick”, manifestou-se na América Latina, em diversas ocasiões, como na 

a) Guerra do Chaco. 

b) Independência do Panamá. 

c) Revolta de Guantánamo. 

d) Revolução Bolivariana na Venezuela. 

e) Guerra das Malvinas.

RESPOSTA:

Letra B.

Questão de História - UEFS 2017/1 - Há dois séculos, o país [Haiti] era responsável por 75% da produção mundial de açúcar

UEFS 2017/1 - Há dois séculos, o país [Haiti] era responsável por 75% da produção mundial de açúcar. Como foi possível a colônia mais rica da América tornarse um dos países mais pobres do mundo? Uma história que, no entanto, começou de forma promissora. No fim do século 18, o Haiti era uma das colônias mais ricas da América. Sob controle francês, a pequena ilha de Saint Domingue, no Caribe, era responsável pela produção de 75% do açúcar comercializado no mundo. A prosperidade econômica era garantida pelas plantações em grandes propriedades e pela exploração do trabalho escravo. Mas esse modelo estava com os dias contados. (O HAITI... 2016). 

No Brasil, do inicio do século XIX, a expressão “haitianismo” aterrorizava os grandes senhores de terras e de escravos em razão 

a) da concorrência do açúcar das Antilhas ao comércio internacional do açúcar brasileiro, produzido no oeste paulista. 

b) da intensa migração de haitianos para o Brasil, fugindo dos maus-tratos aplicados pelo sistema escravista, praticado no Haiti. 

c) das práticas religiosas do vodu, de origem africana, tidas como feiticeiras e demoníacas pelas populações brancas do Brasil. 

d) da revolta da população escrava do Haiti contra o modelo de exploração do trabalho, quando foi exterminada grande parte dos proprietários brancos. 

e) do apoio dado pela França napoleônica à expansão das revoltas escravas em todo o território colonial da América.

RESPOSTA:

Letra D.

Questão de Geografia - UEFS 2015 - O complexo processo de desestatização da economia na União Soviética, na década de 90 do século XX

UEFS 2015 - O complexo processo de desestatização da economia na União Soviética, na década de 90 do século XX, fez parte da crise geral da qual resultou sua desagregação. Entre os novos comportamentos e problemas então vividos pela população da Rússia, inclui-se 

a) a volta da corrida armamentista e das viagens espaciais tripuladas. 

b) o congelamento dos preços dos aluguéis e das mensalidades escolares. 

c) a importação de carros de luxo produzidos na Europa Ocidental. 

d) o deslocamento das populações urbanas para as áreas rurais. 

e) a inflação e o desemprego.

RESPOSTA:

Letra E.