Questão de História - Leia a manchete a seguir:

1 - Leia a manchete a seguir:

Com base no que você estudou sobre a Peste Negra, CITE uma semelhança e uma diferença entre ela e a pandemia de Covid.

RESPOSTA:

Ambas são doenças contagiosas, porém a Peste Negra anda assim matou mais que o Covid.

Questão de História - EXPLIQUE qual fato religioso motivou as Cruzadas.

2 - EXPLIQUE qual fato religioso motivou as Cruzadas.

RESPOSTA: Impedir o avanço do Islamismo no Ocidente, para isso marchariam até Jerusalém e expulsariam os muçulmanos.

Questão de História - EXPLIQUE qual o fator econômico que motivou as Cruzadas.

3 - EXPLIQUE qual o fator econômico que motivou as Cruzadas.

RESPOSTA: Ampliar os negócios através do comércio de especiarias, tecidos e outras riquezas.

Questão de História - Observe a imagem:

4 - Observe a imagem:

A imagem retrata os quatro cavaleiros do apocalipse: a peste, a guerra, a fome e a morte. Segundo o imaginário medieval, esses cavaleiros teriam vindo ao longo do século XIV. EXPLIQUE quais fatores do período levaram a essa ideia.

RESPOSTA: A Peste Negra chegou que chegou a matar 1/3 da população, anos seguidos de secas nas plantações e as batalhas entre França e Inglaterra

Questão de Geografia - Com o Google Mapas é possível que o usuário crie o próprio mapa

1 - Com o Google Mapas é possível que o usuário crie o próprio mapa, pesquise e visualize lugares do mundo inteiro, insira informações, calcule tempo de deslocamento e distâncias, defina rotas, verifique informações sobre o trânsito em tempo real, presença de serviços como postos de combustíveis, restaurantes, aumente ou diminua a escala cartográfica, para melhor nível de detalhamento do terreno, dentre outras inúmeras possibilidades. E tudo isso na palma da mão, por meio de um aparelho eletrônico conectado. No caso da fotografia ao lado, o usuário selecionou duas cidades mineiras, uma na divisa com o estado da Bahia (Divisa Alegre) e outra limítrofe com o estado de São Paulo (Andradas).

a) Qual a distância entre as cidades indicadas no mapa?

b) Qual o tempo aproximado de locomoção, caso o usuário escolha ir de automóvel pelo trajeto mais rápido?

c) Se não fosse o GPS, como o viajante poderia ter acesso a essas informações?  

RESPOSTA:

a) 1233 km.

b) 16 horas e 116 minutos.

c) Através de um mapa.

Questão de Geografia - As imagens abaixo ilustram quais processos referentes a produção cartográfica atualmente?

2 - As imagens abaixo ilustram quais processos referentes a produção cartográfica atualmente?

RESPOSTA:

Obtenção de dados através de fotografias aéreas registradas por aeronaves e imagens de satélites artificiais.

Questão de Geografia - Sobre as tecnologias digitais e a Cartografia, julgue as sentenças a seguir em Verdadeiras (V) ou Falsas (F):

3 - Sobre as tecnologias digitais e a Cartografia, julgue as sentenças a seguir em Verdadeiras (V) ou Falsas (F): 

a) ( ) O monitoramento remoto é a técnica de obtenção de informações acerca de um objeto, área ou fenômeno localizado na superfície terrestre, sem que haja contato físico com o mesmo. 

b) ( ) As imagens obtidas por sensoriamento remoto tem inúmeras aplicações, como a produção de dados meteorológicos e a avaliação de impactos ambientais. 

c) ( ) O Sistema de Posicionamento Global (GPS) por meio das coordenadas geográficas facilita a localização de qualquer lugar na superfície terrestre. Essas informações são oriundas de satélites artificiais. 

d) ( ) A Lua é o único satélite artificial da Terra.

RESPOSTA:

a) V

b) V

c) V

d) V

Questão de Geografia - Em relação a charge, assinale a alternativa correta:

4 - Em relação a charge, assinale a alternativa correta:

a) O paciente estava interessado em saber a sua localização na superfície terrestre. 

b) O Doutor viu a necessidade de buscar informações na internet para saber a localização e orientação de qualquer pessoa em tempo real. 

c) A charge é uma crítica a certos usos da internet, sobretudo no que se refere às relações entre as pessoas. 

d) A popularização da geolocalização, que favorece o compartilhamento de informações da vida particular, como a localização em tempo real dos lugares frequentados, só trouxe benefícios à vida de todas as pessoas.

RESPOSTA:

Letra C.

Questão de Geografia - A Organização das Nações Unidas (ONU) foi fundada em 1945, após a 2ª Guerra Mundial

1 - A Organização das Nações Unidas (ONU) foi fundada em 1945, após a 2ª Guerra Mundial. Tem como objetivos, desde sua criação, a manutenção da paz, segurança internacional, a defesa dos direitos humanos, entre outros. O emblema e bandeira da ONU é uma representação da superfície terrestre que utiliza a Projeção: 

a) ( ) Projeção Plana. 

b) ( ) Projeção Cônica. 

c) ( ) Projeção Cilíndrica. 

d) ( ) Nenhuma das alternativas anteriores.

RESPOSTA:

Letra A.

Questão de Geografia - No dia a dia, os símbolos são muito usados, como por exemplo

2 - No dia a dia, os símbolos são muito usados, como por exemplo, nas placas de trânsito, por serem de fácil e rápida interpretação, facilitando assim a comunicação. Você conhece o significado das placas de trânsito a seguir? Ligue-as a seu significado:

RESPOSTA:

Questão de Geografia - Utilize os símbolos cartográficos para diferenciar os estados

3 - Utilize os símbolos cartográficos para diferenciar os estados que compõem a região Sudeste do Brasil. Preencha a legenda correspondente:

RESPOSTA:

Questão de Geografia - No mês de novembro, comemora-se o Dia Nacional de Zumbi e da Consciência Negra

4 - No mês de novembro, comemora-se o Dia Nacional de Zumbi e da Consciência Negra, voltado para conscientização, reconhecimento e reflexão acerca das contribuições dos povos africanos e afrobrasileiros para a composição do Brasil. Analise o mapa a seguir, depois responda às questões:

a) Qual a estratégia utilizada pelo autor do mapa para mostrar a diferenciação/variação das ocorrências? 

b) Quais estados mais possuem Comunidades Quilombolas certificadas no Brasil em 2020? 

c) Qual a importância das comunidades remanescentes quilombolas para nosso país?

RESPOSTA:

a) Minas Gerais, Bahia e Maranhão.

b) A gradação das cores, quanto mais escuro maior é o número de comunidades quilombolas.

c) As comunidades remanescentes de quilombos são o testemunho vivo da resistência centenária das populações descendentes de africanos contra e escravidão. Elas são um patrimônio cultural de todo o povo brasileiro e para os afrodescendentes representam uma referência positiva para a luta de todos nós pela cidadania brasileira plena.

Questão de Geografia - Calcule a distância em linha reta entre as cidades:

4 - Calcule a distância em linha reta entre as cidades:

a) Montes Claros a Belo Horizonte: 

b) Pouso Alegre a Uberlândia: 

c) Escolha duas cidades do Estado para calcular a distância entre elas: 

RESPOSTA:

a) Aproximadamente 350 km.

b) Aproximadamente 385 km.

c) Pato de Minas e Governador Valadares -Aproximadamente 500 km.

Questão de Geografia - De acordo com o mapa ao lado, responda:

3 - De acordo com o mapa ao lado, responda:

a) A Escala 1 é: ( ) grande. ( ) pequena. 

b) A Escala 2 é: ( ) grande. ( ) pequena. 

c) É correto afirmar que na Escala 1: 4 000 000, que enfoca o estado do Rio de Janeiro, cada centímetro no mapa equivale a 40 km do real? ______________________

RESPOSTA:

a)  ( x ) pequena.

b) ( x ) grande. 

c) Sim.

Questão de Geografia - Determinado mapa possui uma escala 1: 500 000

2 - Determinado mapa possui uma escala 1: 500 000, ou seja, 1 cm no mapa representa 5 km na realidade. Qual é a distância real entre duas cidades, que no mapa, estão a 15 cm de distância?

RESPOSTA: Se 1 cm equivale a 5km. 15 cm será igual a 5km x 15cm, que é igual a 75km de distância.

Questão de Geografia - Complete o quadro a seguir:

1 - Complete o quadro a seguir:

RESPOSTA:

Questão de Geografia - As duas imagens acima são registros de paisagens distintas. Porém, o que elas possuem em comum?

1 - As duas imagens acima são registros de paisagens distintas. Porém, o que elas possuem em comum?

RESPOSTA:

Informam e orientam sobre a necessidade de repensar nossas atitudes perante o meio amabiente.

Questão de Geografia - Mas não é só: o país abriga também uma rica sociobiodiversidade

2 - “Mas não é só: o país abriga também uma rica sociobiodiversidade, representada por mais de 200 povos indígenas e por diversas comunidades – como quilombolas, caiçaras e seringueiros, para citar alguns – que reúnem um inestimável acervo de conhecimentos tradicionais sobre a conservação da biodiversidade.” A partir da análise do texto e da imagem ao lado, explique como a criação de Unidades de Conservação podem contribuir para a proteção da sociobiodiversidade brasileira.

RESPOSTA:

Por serem áreas delimitadas de proteção ambiental, legalmente instituídas pelo Poder Público elas garantem a preservação e a manutenção da biodiversidade.

Questão de Geografia - Em Minas Gerais, as atividades relativas à criação, implantação, proteção

3 - Em Minas Gerais, as atividades relativas à criação, implantação, proteção e gestão das unidades de conservação são atribuídas ao Instituto Estadual de Florestas (IEF). Abaixo o mapa elaborado pelo IEF com a distribuição das unidades de conservação estaduais:

Quais os tipos de Unidades de Conservação estão presentes em Minas Gerais?  

RESPOSTA:

Estação Ecológica, Reserva Biológica, Monumento Natural, Refúgio de Vida Silvestre, Parque Nacional, Área de Proteção Ambiental e Reserva de Desenvolvimento Sustentável.

Questão de Geografia -Relacione as colunas de acordo com as categoria de unidades de conservação e suas principais características:

4 - Relacione as colunas de acordo com as categoria de unidades de conservação e suas principais características: 

A. Parque Nacional (PARNA)

B. Área de Proteção Ambiental (APA)

C. Reserva Extrativista (RESEX)

( ) Área em geral extensa, com certo grau de ocupação humana, com atributos bióticos, abióticos, estéticos ou culturais importantes para a qualidade de vida e o bem-estar das populações humanas. As APAs tem como objetivo proteger a diversidade biológica, disciplinar o processo de ocupação e assegurar a sustentabilidade do uso dos recursos naturais.

( ) São a mais popular e antiga categoria de Unidades de Conservação. Seu objetivo, segundo a legislação brasileira, é preservar ecossistemas de grande relevância ecológica e beleza cênica, possibilitando a realização de pesquisas científicas, realização de atividades educacionais e de interpretação ambiental, recreação e turismo ecológico, por meio do contato com a natureza.

( ) Área utilizada por populações extrativistas tradicionais, cuja subsistência baseia-se no extrativismo e, complementarmente, na agricultura de subsistência e na criação de animais de pequeno porte. Sua criação visa a proteger os meios de vida e a cultura dessas populações, assegurando o uso sustentável dos recursos naturais da unidade. 

RESPOSTA:

(B ) Área em geral extensa, com certo grau de ocupação humana, com atributos bióticos, abióticos, estéticos ou culturais importantes para a qualidade de vida e o bem-estar das populações humanas. As APAs tem como objetivo proteger a diversidade biológica, disciplinar o processo de ocupação e assegurar a sustentabilidade do uso dos recursos naturais.

(A ) São a mais popular e antiga categoria de Unidades de Conservação. Seu objetivo, segundo a legislação brasileira, é preservar ecossistemas de grande relevância ecológica e beleza cênica, possibilitando a realização de pesquisas científicas, realização de atividades educacionais e de interpretação ambiental, recreação e turismo ecológico, por meio do contato com a natureza.

( C) Área utilizada por populações extrativistas tradicionais, cuja subsistência baseia-se no extrativismo e, complementarmente, na agricultura de subsistência e na criação de animais de pequeno porte. Sua criação visa a proteger os meios de vida e a cultura dessas populações, assegurando o uso sustentável dos recursos naturais da unidade.