Questão de Pedagogia - FUNDEP 2020 - A alegria não chega apenas no encontro do achado mas faz parte do processo da busca. E ensinar e aprender não podem dar-se fora da procura

FUNDEP 2020 - A alegria não chega apenas no encontro do achado mas faz parte do processo da busca. E ensinar e aprender não podem dar-se fora da procura, fora da boniteza e da alegria. O desrespeito à educação, aos educandos, aos educadores e às educadoras corrói ou deteriora em nós, de um lado, a sensibilidade ou a abertura ao bem querer da própria prática educativa de outro, a alegria necessária ao que-fazer docente. É digna de nota a capacidade que tem a experiência pedagógica para despertar, estimular e desenvolver em nós o gosto de querer bem e o gosto da alegria sem a qual a prática educativa perde o sentido.” 

FREIRE, P. Pedagogia da autonomia – saberes necessários a prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996. p. 53. 

Segundo Paulo Freire, no livro Pedagogia da autonomia, ensinar não exige 

A) pesquisa, respeito aos saberes dos educandos, criticidade e corporificação das palavras pelo exemplo. B) estética e ética, risco, aceitação do novo e rejeição a qualquer forma de discriminação, reflexão crítica sobre a prática e bom senso. 

C) consciência do conhecimento findo, reconhecimento de ser condicionado, respeito a autonomia do ser educador e quietação da realidade. 

D) reconhecimento e a assunção da identidade cultural, alegria e esperança, convicção de que a mudança é possível e tomada consciente de decisões.

RESPOSTA:

Letra C.

Questão de Pedagogia - FUNDEP 2019 - Para Paulo Freire “ensinar exige a convicção de que a mudança é possível” (FREIRE, 2007). Segundo sua obra Pedagogia da Autonomia

FUNDEP 2019 - Para Paulo Freire “ensinar exige a convicção de que a mudança é possível” (FREIRE, 2007). 

Segundo sua obra Pedagogia da Autonomia 

A) é na resignação, e não na rebeldia em face às injustiças, que nos afirmamos. 

B) ninguém pode estar no mundo, com o mundo e com os outros de forma neutra. 

C) no mundo da história, da cultura e da política precisamos realizar constatações para nos adaptarmos. 

D) os militantes políticos de prática autoritária compreendem melhor o mundo dos grupos populares.

RESPOSTA:

Letra B.

Questão de Pedagogia - FUNDEP 2019 - Para Candau (2012), a educação intercultural é vista como fundamental para a promoção da inclusão numa lógica

FUNDEP 2019  - Para Candau (2012), a educação intercultural é vista como fundamental para a promoção da inclusão numa lógica emancipadora, buscando a vinculação de políticas de igualdade com políticas de reconhecimento. Sobre o tema da inclusão social e da educação intercultural, assinale a alternativa que não apresenta uma das reflexões da autora nesse contexto. 

A) O binômio exclusão–inclusão está relacionado com os problemas decorrentes da característica estrutural das sociedades capitalistas: a desigualdade social. 

B) Embora haja categorias da população que são sujeitas a um status especial que lhes permita coexistir na comunidade, tendo a privação de certos direitos e da participação em certas atividades, observa-se nesse contexto o incluir, mas gerando exclusão, subalternizando, inferiorizando. 

C) A educação intercultural influencia tanto as diferentes dimensões do currículo como também as relações entre os diversos agentes do processo educativo. 

D) Entre as três concepções de educação intercultural, encontra-se a educação intercultural funcional que enfatiza o questionamento das diferenças e desigualdades construídas ao longo da história.

RESPOSTA:

Letra D.